{"id":4410,"date":"2013-08-20T14:29:55","date_gmt":"2013-08-20T17:29:55","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/2013\/08\/20\/reitores-reafirmam-o-papel-dos-institutos-federais\/"},"modified":"2013-08-20T14:29:55","modified_gmt":"2013-08-20T17:29:55","slug":"reitores-reafirmam-o-papel-dos-institutos-federais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/reitores-reafirmam-o-papel-dos-institutos-federais\/","title":{"rendered":"Reitores reafirmam o papel dos institutos federais"},"content":{"rendered":"

As prerrogativas legais e as atribui\u00e7\u00f5es dos institutos federais de educa\u00e7\u00e3o, ci\u00eancia e tecnologia foram reiteradas pelos reitores durante a 35\u00aa Reuni\u00e3o Ordin\u00e1ria do Conselho Nacional das Institui\u00e7\u00f5es da Rede Federal de Educa\u00e7\u00e3o Profissional, Cient\u00edfica e Tecnol\u00f3gica (Conif), realizada de 6 a 8 de agosto em Natal (RN). Os debates resultaram na aprova\u00e7\u00e3o de um manifesto em defesa da institucionalidade da Rede.<\/span><\/p>\n

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Of\u00edcios com o posicionamento dos reitores foram enviados \u00e0 presidente da Rep\u00fablica, Dilma Rousseff; ao ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Aloizio Mercadante; ao secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o Profissional e Tecnol\u00f3gica do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, Marco Ant\u00f4nio de Oliveira; e \u00e0 presidente da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ci\u00eancia (SBPC), Helena Nader.<\/span><\/p>\n

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Manifesto dos reitores dos Institutos Federais<\/span><\/strong><\/p>\n

Se existe uma configura\u00e7\u00e3o de institui\u00e7\u00e3o que dialoga com a diversidade do povo brasileiro, esta se revela nos Institutos Federais de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia, institui\u00e7\u00f5es da Rede Federal de Educa\u00e7\u00e3o Profissional, Cient\u00edfica e Tecnol\u00f3gica, criadas pela Lei no 11.892\/2008.<\/span><\/p>\n

Dotados de uma autonomia pedag\u00f3gica e de gest\u00e3o, essas institui\u00e7\u00f5es ofertam cursos em todos os n\u00edveis da educa\u00e7\u00e3o profissional e tecnol\u00f3gica. Sem perder a sua identidade de formar jovens e adultos para o mundo do trabalho, os Institutos Federais, difundidos e enraizados por todo o territ\u00f3rio nacional, se firmam no (com) passo da sociedade brasileira, a partir de um projeto de Na\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

Atuar em todos os n\u00edveis e modalidades da educa\u00e7\u00e3o profissional e tecnol\u00f3gica \u00e9 o que fundamenta essas institui\u00e7\u00f5es e abre horizontes para proposi\u00e7\u00f5es tamb\u00e9m inovadoras – diversidade esta que traz o sentido da democratiza\u00e7\u00e3o do acesso ao conhecimento cada vez mais aprofundado, para que a educa\u00e7\u00e3o profissional e tecnol\u00f3gica alcance n\u00edveis elevados de forma\u00e7\u00e3o, `sem fronteiras`, incluindo a p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o stricto sensu, a pesquisa, a inova\u00e7\u00e3o e a extens\u00e3o.<\/span><\/p>\n

Os Institutos Federais n\u00e3o podem ser identificados como `mini-universidades`, conforme declara\u00e7\u00e3o do presidente da Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior (Capes), Jorge Guimar\u00e3es, na 65\u00aa Reuni\u00e3o Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ci\u00eancia (SBPC). Essa compara\u00e7\u00e3o reducionista, preconceituosa e elitista nega o verdadeiro sentido do trabalho dessas institui\u00e7\u00f5es que existem e se institucionalizam pelo compromisso de fazer educa\u00e7\u00e3o para a sociedade. Se houvesse busca por semelhan\u00e7as, estaria na tradu\u00e7\u00e3o de uma Universidade do Trabalhador.<\/span><\/p>\n

Os Institutos Federais reservam para si a liberdade de defender uma concep\u00e7\u00e3o de educa\u00e7\u00e3o profissional e tecnol\u00f3gica e, em nome dessa, possibilitar percursos diversos de forma\u00e7\u00e3o para que contingentes populacionais cada vez maiores tenham acesso ao conhecimento e ao trabalho, a fim de desenvolver mecanismos que possam mudar a fria realidade que aflige a popula\u00e7\u00e3o brasileira. Sendo assim, \u00e9 lament\u00e1vel que uma autoridade que tem como miss\u00e3o dirigir uma institui\u00e7\u00e3o da import\u00e2ncia da Capes desrespeite a hist\u00f3ria e a trajet\u00f3ria centen\u00e1ria da Rede Federal de Educa\u00e7\u00e3o Profissional, Cient\u00edfica e Tecnol\u00f3gica e n\u00e3o reconhe\u00e7a as prerrogativas legais dos Institutos Federais.<\/span><\/p>\n

O Brasil vive a expectativa de tornar-se uma das economias mais importantes do planeta, entretanto o cen\u00e1rio educacional n\u00e3o responde de maneira satisfat\u00f3ria a este desafio. \u00c9 necess\u00e1rio alcan\u00e7ar outros patamares no n\u00edvel de produ\u00e7\u00e3o do conhecimento e da inova\u00e7\u00e3o. As institui\u00e7\u00f5es da Rede Federal de Educa\u00e7\u00e3o Profissional, Cient\u00edfica e Tecnol\u00f3gica sinalizam a necessidade de uma mudan\u00e7a poss\u00edvel no campo da educa\u00e7\u00e3o, no compromisso de garantia de direitos a tantos jovens e adultos, e, antes de tudo, a setores sociais historicamente alijados do processo de desenvolvimento \u2013 sem discrimina\u00e7\u00f5es e `sem fronteiras`.<\/span><\/p>\n

Esta \u00e9 a real tradu\u00e7\u00e3o dos Institutos Federais, que nasceram identificados com um territ\u00f3rio e, ousadamente, se colocam na dianteira das Pol\u00edticas Educacionais em uma perspectiva ampla e socialmente engajada, comprometida com as pessoas, com as vozes da juventude e dos trabalhadores, onde quer que eles estejam, de norte a sul do pa\u00eds. Este \u00e9 um compromisso vocacionado para legitimar a natureza p\u00fablica da Educa\u00e7\u00e3o Profissional e Tecnol\u00f3gica.<\/span><\/p>\n

Manifesto aprovado na 35\u00aa Reuni\u00e3o Ordin\u00e1ria do Conselho Nacional das Institui\u00e7\u00f5es da Rede Federal de Educa\u00e7\u00e3o Profissional, Cient\u00edfica e Tecnol\u00f3gica, em agosto de 2013.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

As prerrogativas legais e as atribui\u00e7\u00f5es dos institutos federais de educa\u00e7\u00e3o, ci\u00eancia e tecnologia foram reiteradas pelos reitores durante a 35\u00aa Reuni\u00e3o Ordin\u00e1ria do Conselho Nacional das Institui\u00e7\u00f5es da Rede Federal de Educa\u00e7\u00e3o Profissional, Cient\u00edfica e Tecnol\u00f3gica (Conif), realizada de 6 a 8 de agosto em Natal (RN). Os debates resultaram na aprova\u00e7\u00e3o de um […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-4410","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias-da-imprensa"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4410","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4410"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4410\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4410"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4410"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4410"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}