{"id":4374,"date":"2013-06-24T18:25:32","date_gmt":"2013-06-24T21:25:32","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/2013\/06\/24\/guia-tera-inclusao-de-tecnicas-de-ensino-de-ingles-e-espanhol\/"},"modified":"2013-06-24T18:25:32","modified_gmt":"2013-06-24T21:25:32","slug":"guia-tera-inclusao-de-tecnicas-de-ensino-de-ingles-e-espanhol","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/guia-tera-inclusao-de-tecnicas-de-ensino-de-ingles-e-espanhol\/","title":{"rendered":"Guia ter\u00e1 inclus\u00e3o de t\u00e9cnicas de ensino de ingl\u00eas e espanhol"},"content":{"rendered":"

O Guia de Tecnologias Educacionais do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o ser\u00e1 ampliado este ano, com a inclus\u00e3o de t\u00e9cnicas de ensino e aprendizagem das l\u00ednguas inglesa e espanhola, dirigidas a educadores e estudantes do ensino fundamental e m\u00e9dio das redes p\u00fablicas. As tecnologias devem contemplar o desenvolvimento de quatro habilidades \u2014 ler, escrever, falar e escutar. As inscri\u00e7\u00f5es ser\u00e3o abertas em 1\u00ba de julho e v\u00e3o at\u00e9 3 de setembro.<\/span><\/p>\n

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Podem inscrever tecnologias, para pr\u00e9-qualifica\u00e7\u00e3o, pessoas f\u00edsicas ou jur\u00eddicas que tenham criado instrumentos para o ensino e a aprendizagem de ingl\u00eas ou espanhol. A participa\u00e7\u00e3o est\u00e1 aberta a brasileiros ou estrangeiros com sede no Brasil. A participa\u00e7\u00e3o \u00e9 aberta a especialistas, pesquisadores, institui\u00e7\u00f5es de ensino e pesquisa e organiza\u00e7\u00f5es sociais.<\/span><\/p>\n

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Conforme edital do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, as propostas devem contemplar apenas uma etapa do ensino \u2013 fundamental ou m\u00e9dio; um p\u00fablico \u2013 estudantes ou professores; e uma classifica\u00e7\u00e3o \u2013 iniciante, pr\u00e9-intermedi\u00e1rio, intermedi\u00e1rio, avan\u00e7ado. O autor pode inscrever mais de uma tecnologia, desde que observe esses tr\u00eas itens do edital.<\/span><\/p>\n

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Quando descreve os objetivos da sele\u00e7\u00e3o de tecnologias para a dissemina\u00e7\u00e3o do ensino das l\u00ednguas inglesa e espanhola, o edital informa que tais instrumentos educacionais s\u00e3o para uso de escolas urbanas e no campo que pretendem ampliar a jornada escolar; fazer integra\u00e7\u00e3o entre a escola e a comunidade; promover o di\u00e1logo entre os conte\u00fados escolares, os saberes contempor\u00e2neos, e locais. Escolas em tempo integral s\u00e3o aquelas que oferecem, pelo menos, sete horas de atividades di\u00e1rias, de segunda a sexta-feira.<\/span><\/p>\n

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A inscri\u00e7\u00e3o das tecnologias ser\u00e1 feita on-line, em formul\u00e1rio \u2014 endere\u00e7o dispon\u00edvel no Edital de 17 de junho de 2013<\/span><\/a>. O material deve ser enviado \u00e0 secretaria do Instituto de Inform\u00e1tica da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).<\/span><\/p>\n

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Plano \u2014 O Guia de Tecnologias Educacionais do MEC, criado em 2007, \u00e9 uma das a\u00e7\u00f5es do Plano de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o (PDE), lan\u00e7ado em abril daquele ano. Est\u00e1 estruturado em seis blocos:<\/span><\/p>\n

\u2022 Gest\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o<\/span>
\u2022 Ensino-aprendizagem<\/span>
\u2022 Forma\u00e7\u00e3o de profissionais da educa\u00e7\u00e3o<\/span>
\u2022 Educa\u00e7\u00e3o inclusiva<\/span>
\u2022 Portais educacionais<\/span>
\u2022 Diversidade e educa\u00e7\u00e3o de jovens e adultos<\/span><\/p>\n

O guia re\u00fane hoje 195 tecnologias, entre as pr\u00e9-qualificadas em chamadas p\u00fablicas e aquelas criadas pelo MEC. A finalidade \u00e9 disseminar t\u00e9cnicas, ferramentas e aparatos de natureza pedag\u00f3gica que possam auxiliar gestores e professores na decis\u00e3o sobre os recursos a usar para melhorar a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica p\u00fablica.<\/span><\/p>\n

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Gestores de estados e munic\u00edpios devem pedir recursos do MEC no Plano de A\u00e7\u00f5es Articuladas (PAR) para a aplica\u00e7\u00e3o das tecnologias educacionais constantes no guia.<\/span><\/p>\n

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