{"id":4368,"date":"2013-06-14T19:32:22","date_gmt":"2013-06-14T22:32:22","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/2013\/06\/14\/maioria-dos-alunos-de-ensino-medio-tem-acesso-a-biblioteca-e-internet\/"},"modified":"2013-06-14T19:32:22","modified_gmt":"2013-06-14T22:32:22","slug":"maioria-dos-alunos-de-ensino-medio-tem-acesso-a-biblioteca-e-internet","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/maioria-dos-alunos-de-ensino-medio-tem-acesso-a-biblioteca-e-internet\/","title":{"rendered":"Maioria dos alunos de ensino m\u00e9dio tem acesso a biblioteca e internet"},"content":{"rendered":"

O Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) afirmou que, no ensino m\u00e9dio, 86,7% das escolas p\u00fablicas brasileiras t\u00eam biblioteca; 92,2% t\u00eam acesso \u00e0 internet; 91,8% contam com laborat\u00f3rio de inform\u00e1tica e 71,5% t\u00eam quadras esportivas. Em termos de matr\u00edculas, o minist\u00e9rio diz que 91,7% dos estudantes est\u00e3o em estabelecimentos com biblioteca ou salas de leitura; 95,6% em estabelecimentos com acesso \u00e0 internet; 95,1% em estabelecimentos com laborat\u00f3rio de inform\u00e1tica e 78,8% dos alunos em escolas com quadras esportivas.<\/span><\/p>\n

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Os dados fazem parte da resposta do MEC \u00e0 mat\u00e9ria publicada pela Ag\u00eancia Brasil sobre o estudo “Uma Escala para Medir a Infraestrutura Escolar”, que mostra que a maior parte das escolas brasileiras (84%) tem apenas uma estrutura b\u00e1sica e quase a metade (44%) conta apenas com \u00e1gua, banheiro, energia, esgoto e cozinha. Sobre a pesquisa, o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o diz que “o trabalho citado n\u00e3o reflete a realidade das escolas p\u00fablicas brasileiras e sim a metodologia utilizada na elabora\u00e7\u00e3o deste”.<\/span><\/p>\n

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J\u00e1 no ensino fundamental, apesar de contestar o levantamento, os n\u00fameros enviados pela pasta n\u00e3o desmentem o estudo. Segundo o crit\u00e9rio usado pelos pesquisadores, para ser considerada uma escola com estrutura adequada – um n\u00edvel acima da estrutura b\u00e1sica – a escola precisa ter, entre outros itens, acesso \u00e0 internet e biblioteca. O estudo mostra que mais de 44% das escolas da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica brasileiras ainda apresentam uma infraestrutura escolar elementar, apenas com \u00e1gua, banheiro, energia, esgoto e cozinha.<\/span><\/p>\n

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De acordo com o Censo da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica de 2012 – apresentado pelo MEC -, no Brasil 40,2% das escolas de ensino fundamental t\u00eam biblioteca ou sala de leitura; 42,6% acesso \u00e0 internet; 44,1% laborat\u00f3rio de inform\u00e1tica e 27,5% quadras.<\/span><\/p>\n

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No que se refere a matr\u00edculas no ensino fundamental, 73,6% dos estudantes est\u00e3o em estabelecimentos com biblioteca ou sala de leitura; 79,5% das matr\u00edculas est\u00e3o em escolas com acesso \u00e0 internet; 76,9% dos estudantes t\u00eam acesso a laborat\u00f3rio de inform\u00e1tica e 54,6% dos matriculados est\u00e3o em escolas com quadras esportivas.<\/span><\/p>\n

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Entre as escolas particulares, a pesquisa aponta que a maioria (58,4%) t\u00eam uma estrutura b\u00e1sica, com apenas \u00e1gua, banheiro, energia, esgoto, cozinha, sala de diretoria e equipamentos como TV, DVD, computadores e impressora.<\/span><\/p>\n

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A presidente da Federa\u00e7\u00e3o Nacional das Escolas Particulares (Fenep), Am\u00e1bile Pacios, diz que o n\u00famero \u00e9 uma m\u00e9dia que inclui centros de ensino em regi\u00f5es bastante pobres do pa\u00eds, mas que n\u00e3o s\u00e3o a maioria. Segundo ela, casos isolados de escolas pequenas acabam aumentando a porcentagem. “As escolas [privadas], no geral, t\u00eam uma estrutura grande, confort\u00e1vel, t\u00eam biblioteca, quadra de esporte, sala de inform\u00e1tica. Caso isso n\u00e3o seja oferecido, n\u00e3o se consegue nem abrir uma escola”, diz.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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