{"id":4365,"date":"2013-06-07T20:10:23","date_gmt":"2013-06-07T23:10:23","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/2013\/06\/07\/professor-usa-proprio-3g-para-conectar-tablet-do-governo-em-aula\/"},"modified":"2013-06-07T20:10:23","modified_gmt":"2013-06-07T23:10:23","slug":"professor-usa-proprio-3g-para-conectar-tablet-do-governo-em-aula","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/professor-usa-proprio-3g-para-conectar-tablet-do-governo-em-aula\/","title":{"rendered":"Professor usa pr\u00f3prio 3G para conectar tablet do governo em aula"},"content":{"rendered":"

At\u00e9 o fim do semestre, 600 mil professores de ensino m\u00e9dio da rede p\u00fablica devem estar com seu tablet em m\u00e3os, treinados e capacitados para usar a ferramenta em sala de aula, segundo previs\u00e3o do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC). <\/span><\/p>\n

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A entrega dos dispositivos e a forma\u00e7\u00e3o dos docentes ainda est\u00e3o no in\u00edcio e s\u00e3o realizadas em parceria com as secretarias estaduais de educa\u00e7\u00e3o. No Rio Grande do Sul, cerca de 10 mil tablets foram distribu\u00eddos e, at\u00e9 junho, devem ser 22 mil. Algumas escolas, no entanto, ainda n\u00e3o conseguiram usar seus equipamentos pela falta de internet ou de cabos para conect\u00e1-los a outros dispositivos.<\/span><\/p>\n

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No Instituto Estadual de Educa\u00e7\u00e3o Paulo da Gama, no bairro Partenon, em Porto Alegre, os professores do ensino m\u00e9dio passaram pela forma\u00e7\u00e3o em maio e j\u00e1 est\u00e3o com os tablets. Em uma das salas que o professor Guy Barcellos leciona biologia \u00e0s turmas de ensino m\u00e9dio, o wi-fi n\u00e3o tem alcance. A vontade de colocar o equipamento em pr\u00e1tica \u00e9 tanta que o docente tem usado o pr\u00f3prio 3G para conectar a internet e usar o aparelho com os alunos.<\/span><\/p>\n

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O interesse de Barcellos pela tecnologia n\u00e3o \u00e9 de hoje, e antes de receber o tablet da secretaria, o professor j\u00e1 utilizava o pr\u00f3prio equipamento para levar outros conte\u00fados aos estudantes. Para o docente, um dos principais usos do dispositivo ser\u00e1 para a apresenta\u00e7\u00e3o multim\u00eddia de materiais em sala de aula – quando a institui\u00e7\u00e3o puder comprar o cabo para conectar o aparelho ao projetor. “Ainda s\u00e3o necess\u00e1rias adapta\u00e7\u00f5es, como acontece na implementa\u00e7\u00e3o de qualquer novidade. Certamente, j\u00e1 \u00e9 uma etapa vencida, pois conecta o professor e oferece muitos recursos”, avalia.<\/span><\/p>\n

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“A secretaria entregou o tablet, agora, a forma como ele ser\u00e1 usado fica sob responsabilidade da escola”, diz Ricardo Agliardi, vice-diretor do Paulo da Gama. Ele ressalta que a pasta estadual deixou os N\u00facleos de Tecnologia Educacional (NTEs), que realizam as forma\u00e7\u00f5es de docentes, \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o para qualquer consulta necess\u00e1ria. Para Agliardi, ainda n\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel avaliar o uso dos tablets em sala de aula, mas prospecta que, em um ano, eles j\u00e1 estejam sendo utilizados em seu potencial m\u00e1ximo. Como n\u00e3o existe um recurso espec\u00edfico para essa infraestrutura, a escola vai investir aos poucos para suprir as novas demandas com o uso dos tablets. Ele relata que a aceita\u00e7\u00e3o entre os professores foi grande, mas que ainda falta familiaridade com o dispositivo.<\/span><\/p>\n

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Evelyn Rios, 17 anos, \u00e9 estudante do 2\u00ba ano do instituto. Ela acredita que o uso de tablet pode envolver alunos na aula e tornar os conte\u00fados mais pr\u00e1ticos. “\u00c9 legal para vermos projetos de fora de escola, termos acesso a informa\u00e7\u00f5es que normalmente n\u00e3o ter\u00edamos”, acrescenta. Agliardi idealiza que, em um futuro distante, cada aluno ter\u00e1 o pr\u00f3prio aparelho para acompanhar as aulas.<\/span><\/p>\n

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A Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o do Estado afirma que uma das provid\u00eancias em andamento na rede estadual de ensino \u00e9 a realiza\u00e7\u00e3o de obras nas escolas para qualificar a infraestrutura de rede, uma a\u00e7\u00e3o do RS Mais Digital – Projeto Prov\u00edncia de S\u00e3o Pedro. “\u00c9 claro que o ideal seria termos esta rede j\u00e1 em funcionamento, mas estamos em processo, incluindo a possibilidade de instala\u00e7\u00e3o de antenas em locais de maior dificuldade de recebimento do sinal”, indica comunicado da pasta.<\/span><\/p>\n

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Segundo a secretaria, “as mudan\u00e7as tecnol\u00f3gicas ocorrem em uma velocidade muito grande e que a caminhada para a qualifica\u00e7\u00e3o dos espa\u00e7os n\u00e3o tem como acompanhar esta velocidade”, mas o processo j\u00e1 foi iniciado em 1 mil escolas para disponibilizar reestrutura\u00e7\u00e3o da rede el\u00e9trica e internet, al\u00e9m de outras melhorias.<\/span><\/p>\n

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Iniciativa \u00e9 apoiada por docentes<\/strong><\/span><\/p>\n

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No Rio Grande do Sul, os professores s\u00f3 podem utilizar o equipamento ap\u00f3s passarem pela forma\u00e7\u00e3o de oito horas que ensina como utilizar o tablet tecnicamente. De acordo com Maria L\u00facia Pinto, coordenadora pedag\u00f3gica do projeto Prov\u00edncia de S\u00e3o Pedro, a qualifica\u00e7\u00e3o ser\u00e1 continuada, inclusive no que diz respeito \u00e0 aplica\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica. As forma\u00e7\u00f5es tiveram in\u00edcio no dia 1\u00ba de abril.<\/span><\/p>\n

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Na Escola Estadual de Ensino M\u00e9dio Almirante Barroso, tamb\u00e9m na capital ga\u00facha, os professores j\u00e1 foram capacitados, mas os tablets ainda n\u00e3o est\u00e3o conectados, pois o wi-fi n\u00e3o tem capacidade para todos os dispositivos. Maria Elo\u00edsa Nunes, professora de literatura e portugu\u00eas na institui\u00e7\u00e3o, elogia a forma\u00e7\u00e3o realizada. Segundo ela, al\u00e9m da parte tecnol\u00f3gica, surgiram discuss\u00f5es e ideias de como e quando usar o dispositivo em sala de aula. Para a professora, a iniciativa \u00e9 essencial para atualizar o professor e aproxim\u00e1-lo do contexto em que os alunos se inserem. “Os estudantes est\u00e3o conectados e ficaram muito curiosos com a novidade na escola. Quadro e giz est\u00e3o desatualizados”, acrescenta.<\/span><\/p>\n

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Professor da Escola Estadual de Ensino M\u00e9dio Agr\u00f4nomo Pedro Pereira, Tiaraju Guerra tamb\u00e9m aprova a iniciativa, mas ressalta que o treinamento deve ser permanente e constante. “Tenho dificuldade em mexer no aparelho, meu filho me ajuda. Tenho 50 anos e na minha idade h\u00e1 limite de aprendizagem. Mas, sem d\u00favidas, ser\u00e1 \u00f3timo, porque vai servir de impulso para os professores que n\u00e3o est\u00e3o nesse universo aprenderem”, diz.<\/span><\/p>\n

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Distribui\u00e7\u00e3o e capacita\u00e7\u00e3o<\/strong><\/span><\/p>\n

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Em Minas Gerais, os professores tamb\u00e9m devem receber capacita\u00e7\u00e3o cont\u00ednua, de acordo com a Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o do Estado. Equipes regionais da pasta est\u00e3o participando de forma\u00e7\u00f5es para repassar os conhecimentos para os docentes de cada regi\u00e3o. At\u00e9 o final do ano, professores de ensino m\u00e9dio de 2.189 escolas estaduais estar\u00e3o com seus tablets e capacitados para utilizar o dispositivo em sala de aula. Os aparelhos come\u00e7am a ser distribu\u00eddos em junho.<\/span><\/p>\n

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No Distrito Federal, os 5 mil professores do ensino m\u00e9dio devem ter acesso ao aparelho at\u00e9 o final do ano, e 3 mil j\u00e1 est\u00e3o com o tablet em m\u00e3os desde o dia 21 de maio. Os docentes passar\u00e3o por uma capacita\u00e7\u00e3o de 90 horas, sendo 12 horas presenciais. Na ocasi\u00e3o da entrega dos dispositivos, o governador, Agnelo Queiroz, indicou que, em uma etapa futura, pretende estender o material tamb\u00e9m aos estudantes. A rede p\u00fablica do DF conta com 86 escolas de ensino m\u00e9dio, que atendem 83 mil alunos.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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