Presidente de associa\u00e7\u00e3o de editores v\u00ea tecnologia como aliada da escrita
O computador n\u00e3o est\u00e1 acabando com o h\u00e1bito da leitura. Esta \u00e9 a opini\u00e3o do presidente da Abrelivros (Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Editores de Livros), Wander Soares. Segundo ele, a dissemina\u00e7\u00e3o das novas tecnologias vem, inclusive, ajudando nas pr\u00e1ticas da leitura e da escrita.
Soares lembra que quando nos anos 60, Marshall McLuhan previu o fim do pensamento linear introduzido pela escrita e aperfei\u00e7oado na inven\u00e7\u00e3o da imprensa, parecia profetizar que o livro se aproximaria do seu fim. \u201cO fen\u00f4meno n\u00e3o se confirmaria e, na verdade, o velho e bom livro vem a cada dia se apropriando sabiamente dos avan\u00e7os da tecnologia. Vale lembrar que o cinema n\u00e3o impediu o avan\u00e7o do teatro, nem a televis\u00e3o substituiu o r\u00e1dio\u201c, afirma.
Segundo Soares, a tecnologia tem colaborado para a pr\u00e1tica da leitura e da escrita, j\u00e1 que \u00e9 cada vez mais comum encontrar-se anexados ao livro de papel CD-Rom ou mesmo DVDs que ilustram e ampliam o universo abordado no livro.
Na opini\u00e3o do presidente da Abrelivros, o h\u00e1bito da leitura deve ser iniciado pela fam\u00edlia na idade pr\u00e9-escolar. \u201cQuando a crian\u00e7a cresce acostumada a ver os pais lendo, em um ambiente onde o livro esteja presente, ela provavelmente ter\u00e1 o h\u00e1bito da leitura, j\u00e1 que a crian\u00e7a \u00e9 suscet\u00edvel \u00e0 influ\u00eancia\u201c, afirma.
Soares explica ainda que nos Estados Unidos h\u00e1 campanhas publicit\u00e1rias que incentivam as m\u00e3es e os pais a lerem livros para as crian\u00e7as antes de dormir. \u201cEssas campanhas al\u00e9m de incentivarem o h\u00e1bito da leitura ainda estreita o v\u00ednculo das crian\u00e7as com as m\u00e3es\u201c, ressalta. Isto, na opini\u00e3o de Soares, explica porque nos EUA o h\u00e1bito de ler livros \u00e9 t\u00e3o comum.
FALHA – Quando a leitura n\u00e3o faz parte da vida de uma crian\u00e7a, normalmente, ela ter\u00e1 mais dificuldades em ler quando chegar na fase escolar. Conforme Wander Soares, a maioria dos professores tamb\u00e9m n\u00e3o tem o h\u00e1bito da leitura e, como conseq\u00fc\u00eancia, encontra dificuldades em escolher os livros para seus alunos.
Segundo o presidente da Abrelivros, indicar livros para crian\u00e7as entre 4 a 6 anos \u00e9 f\u00e1cil, porque h\u00e1 no mercado livros de hist\u00f3rias ricos em ilustra\u00e7\u00f5es e com pre\u00e7os acess\u00edveis.
Soares explica que, no in\u00edcio da adolesc\u00eancia, quando os estudantes t\u00eam outros interesses na cabe\u00e7a, o papel do professor \u00e9 fundamental, porque precisa escolher livros que estejam de acordo com o universo do jovem como, por exemplo, a\u00e7\u00e3o e mist\u00e9rio. \u201cA indica\u00e7\u00e3o inadequada de um livro pode funcionar como uma vacina contra o h\u00e1bito da leitura\u201c, conclui. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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