{"id":4155,"date":"2012-09-13T18:18:35","date_gmt":"2012-09-13T21:18:35","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/2012\/09\/13\/educacao-basica-precisa-de-mais-apoio-do-governo-dizem-debatedores\/"},"modified":"2012-09-13T18:18:35","modified_gmt":"2012-09-13T21:18:35","slug":"educacao-basica-precisa-de-mais-apoio-do-governo-dizem-debatedores","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/educacao-basica-precisa-de-mais-apoio-do-governo-dizem-debatedores\/","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica precisa de mais apoio do governo, dizem debatedores"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">O papel do Governo Federal na Educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica do pa\u00eds foi discutido, na ultima\u00a0quarta-feira (12), durante audi\u00eancia p\u00fablica na Comiss\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o, Cultura e Esporte (CE). Os debatedores afirmaram que apesar dos avan\u00e7os, a participa\u00e7\u00e3o e contribui\u00e7\u00e3o da Uni\u00e3o tem sido insuficiente.<\/span><\/span><\/p>\n<p> <\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Na opini\u00e3o do secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, Cesar Callegari, o pa\u00eds possui um sistema avan\u00e7ado de avalia\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica e superior, que se consolidaram a partir da contribui\u00e7\u00e3o do Governo Federal ao lado dos munic\u00edpios e estados.<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Uma das medidas apontadas como grande exemplo \u00e9 o Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio (Enem), que hoje representa, de acordo com Callegari, uma possibilidade real do estudante ingressar na Educa\u00e7\u00e3o Superior, privada e federal.<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">J\u00e1 o pesquisador do Instituto Brasileiro de Economia da Funda\u00e7\u00e3o Get\u00falio Vargas, Fernando Veloso, disse que o Governo Federal faz muito pouco. Para ele, \u00e9 preciso estabelecer padr\u00f5es e metas de aprendizagem, para ter uma avalia\u00e7\u00e3o mais precisa e igualit\u00e1ria do sistema educacional do pa\u00eds.<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Segundo informou, 70% dos jovens brasileiros est\u00e3o abaixo do n\u00edvel b\u00e1sico de profici\u00eancia em matem\u00e1tica e 54% em ci\u00eancia, excluindo essa parcela da sociedade de se inserir na economia de forma produtiva.<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Fernando Veloso acredita que o sistema educacional do pa\u00eds \u00e9 um dos melhores do mundo, mas defende a constru\u00e7\u00e3o de um sistema nacional, com diretrizes iguais para todos os estados e regi\u00f5es, estipulando metas de aprendizagem.<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">&#8211; Nenhum pa\u00eds consegue avan\u00e7ar e se desenvolver sem integrar plenamente seus cidad\u00e3os. No processo produtivo da sociedade a educa\u00e7\u00e3o \u00e9 a ferramenta b\u00e1sica. O sistema est\u00e1 correto, mas o governo pode fazer muito mais do que j\u00e1 faz \u2013 afirmou Veloso.<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">A diretora executiva do Movimento Todos Pela Educa\u00e7\u00e3o, Priscila Fonseca da Cruz, elogia o est\u00e1gio atingido por programas como o Fundo de Manuten\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica e de Valoriza\u00e7\u00e3o dos Profissionais da Educa\u00e7\u00e3o (Fundeb) e o Fundo de Manuten\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valoriza\u00e7\u00e3o do Magist\u00e9rio (Fundef).<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Mas ela tamb\u00e9m defende maior participa\u00e7\u00e3o do Governo Federal. Priscila acha necess\u00e1rio avan\u00e7ar mais com o Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o e seus arranjos; fortalecer os munic\u00edpios e instituir um Curr\u00edculo Educacional Nacional, para que ele seja o centro de regulamenta\u00e7\u00e3o, podendo garantir uma aprendizagem igualit\u00e1ria a todas as regi\u00f5es.<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">O senador Mozarildo Cavalcanti (PTB-RR) afirmou que o Brasil \u201ctrata igual os desiguais, cometendo injusti\u00e7a com os mais fracos\u201d. Ele reclama que o Governo Federal \u201cjoga\u201d a responsabilidade da educa\u00e7\u00e3o e da sa\u00fade para os munic\u00edpios, mas n\u00e3o oferece a contrapartida que \u00e9 o recurso.<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Para Mozarildo, o ciclo de debates promovido pela comiss\u00e3o prop\u00f5e uma nova conduta ao Estado. Segundo ele, \u201co diagn\u00f3stico est\u00e1 sendo feito, s\u00f3 \u00e9 preciso que se utilize a terap\u00eautica adequada\u201d.<\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O papel do Governo Federal na Educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica do pa\u00eds foi discutido, na ultima\u00a0quarta-feira (12), durante audi\u00eancia p\u00fablica na Comiss\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o, Cultura e Esporte (CE). Os debatedores afirmaram que apesar dos avan\u00e7os, a participa\u00e7\u00e3o e contribui\u00e7\u00e3o da Uni\u00e3o tem sido insuficiente. 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