{"id":4122,"date":"2012-08-20T20:14:04","date_gmt":"2012-08-20T23:14:04","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/2012\/08\/20\/nos-extremos-do-ideb-as-boas-e-as-mas-licoes\/"},"modified":"2012-08-20T20:14:04","modified_gmt":"2012-08-20T23:14:04","slug":"nos-extremos-do-ideb-as-boas-e-as-mas-licoes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/nos-extremos-do-ideb-as-boas-e-as-mas-licoes\/","title":{"rendered":"Nos extremos do IDEB, as boas e as m\u00e1s li\u00e7\u00f5es"},"content":{"rendered":"

As notas do \u00cdndice de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica (Ideb) 2011 no Ensino m\u00e9dio deixaram exposta a crise que o pa\u00eds enfrenta: nove estados pioraram de 2009 a 2011. Mas as notas trouxeram tamb\u00e9m uma boa surpresa.<\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

O Amazonas, pior estado em 2005, deu salto de 1,1 ponto em seis anos: deixou de ser o lanterninha com 2,4 e cravou 3,5 agora. N\u00e3o foi o \u00fanico bom exemplo: nos anos iniciais do fundamental, o Cear\u00e1 foi de 3,2 em 2005 para 4,9. Nos anos finais, Mato Grosso subiu 1,4 ponto.<\/span><\/span><\/p>\n

Diretor de Pol\u00edticas e Programas Educacionais do Amazonas, Edson Melo, que por mais de sete anos foi gerente do Ensino m\u00e9dio, diz que “a pol\u00edtica da continuidade” teve seu papel, mas que o investimento nos profissionais e na gest\u00e3o Escolar foi fundamental para o salto. <\/span><\/span><\/p>\n

– Investimos na forma\u00e7\u00e3o dos Professores, capacitamos os diretores em gest\u00e3o Escolar, abrimos concurso e trabalhamos para que os Docentes se fixassem numa \u00fanica Escola e n\u00e3o mais em v\u00e1rias – diz Melo, destacando que o estado diminuiu o n\u00famero de Professores leigos, aqueles formados, por exemplo, em Economia e que d\u00e3o aula de Matem\u00e1tica: – E criamos, em 2006, um simulado anual. <\/span><\/span><\/p>\n

O Amazonas tem pouco mais de 155 mil Alunos no Ensino m\u00e9dio; 50% no turno noturno, considerado por especialistas em Educa\u00e7\u00e3o um dos entraves do Ensino m\u00e9dio. Ciente dos problemas – menos horas de aula, Alunos cansados, cobran\u00e7a menor -, Melo diz que o estado busca diminuir esse \u00edndice:<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0
– Temos 560 Escolas, mas atendemos tamb\u00e9m os Alunos do fundamental, que acabam ocupando os pr\u00e9dios de dia. Para o Ensino m\u00e9dio, s\u00e3o 280 Escolas. Precisamos de mais 20, pelo menos, para reduzir o n\u00famero de estudantes \u00e0 noite. <\/span><\/span><\/p>\n

No Cear\u00e1, Izolda Cela, secret\u00e1ria de Educa\u00e7\u00e3o do estado, cita o Programa de Alfabetiza\u00e7\u00e3o na Idade Certa (Paic), que garante que crian\u00e7as aprendam a ler at\u00e9 os 7 anos e que foi criado em Sobral, cidade que se destacou na Educa\u00e7\u00e3o: <\/span><\/span><\/p>\n

– Garantida a Alfabetiza\u00e7\u00e3o, lan\u00e7amos o Paic+5, que foca as cinco s\u00e9ries do fundamental. <\/span><\/span><\/p>\n

Por todo o pa\u00eds, pequenos munic\u00edpios tiveram grandes avan\u00e7os nos anos iniciais. No Paran\u00e1, o Ideb de Nova Am\u00e9rica da Colina saltou de 1,2 em 2005 para 5,5 em 2011. A cidade tem duas Escolas municipais e s\u00f3 a Francisco Escorsin, com 288 Alunos no fundamental I, participou do Ideb. <\/span><\/span><\/p>\n

– Aqui s\u00e3o s\u00f3 a sala de aula, o Professor e o Aluno. N\u00e3o temos laborat\u00f3rios ou mural nas salas porque ocupamos uma Escola estadual. Mas o investimento no estudante come\u00e7a na Educa\u00e7\u00e3o infantil. Em 2011, conseguimos fazer com que 100% dos Professores conclu\u00edssem o curso de Pedagogia – conta a diretora Ana Rogarti. – Oferecemos refor\u00e7o, envolvemos os respons\u00e1veis e criamos ambiente de leitura. Nosso Ideb subiria mais se n\u00e3o houvesse a limita\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o f\u00edsico. <\/span><\/span><\/p>\n

Com 18 Escolas municipais, Mucambo, a mais de 300 quil\u00f4metros de Fortaleza, pulou de um Ideb de 3,5 em 2005 para 7,5 em 2011, aumento de 114%. O investimento no Professor – o que Mucambo levou da experi\u00eancia em Sobral, a maior entre as cidades vizinhas – foi o que mais contribuiu, aponta o secret\u00e1rio municipal de Educa\u00e7\u00e3o, Francisco Carlos Brito de Azevedo. <\/span><\/span><\/p>\n

– Muitos Professores n\u00e3o tinham como se deslocar para Sobral; decidimos oferecer aulas aqui. Hoje, quase 100% dos 250 Professores da rede t\u00eam n\u00edvel superior – diz o secret\u00e1rio, destacando ainda que o aumento salarial fez parte da pol\u00edtica de valoriza\u00e7\u00e3o. – Tamb\u00e9m apostamos no projeto Alfabetiza\u00e7\u00e3o na Idade Certa e no controle de frequ\u00eancia, com aumento no n\u00famero de ve\u00edculos de transporte, criamos avalia\u00e7\u00f5es internas. Al\u00e9m disso, mais de 90% das Escolas t\u00eam biblioteca. <\/span><\/span><\/p>\n

Claraval (MG), com o melhor Ideb do pa\u00eds – 8,3 -, apostou na experi\u00eancia de Professores mais antigos. O pacote incluiu ainda incentivo \u00e0 participa\u00e7\u00e3o dos pais, acompanhamento de psic\u00f3logos e fonoaudi\u00f3logos, investimento em cursos para Professores e reforma das Escolas. <\/span><\/span><\/p>\n

– Investimos mais que o obrigat\u00f3rio (25%) em Educa\u00e7\u00e3o: 33,6% do or\u00e7amento. E temos transporte Escolar que busca praticamente todos em casa. Ningu\u00e9m chega cansado – diz Rita de Freitas, secret\u00e1ria municipal de Educa\u00e7\u00e3o. <\/span><\/span><\/p>\n

Mas o avan\u00e7o ainda convive com p\u00e9ssimos resultados: em Alagoas, o Ensino m\u00e9dio da rede estadual teve o pior Ideb (2,6) e piorou em rela\u00e7\u00e3o a 2009 (2,8). <\/span><\/span><\/p>\n

O estado enfrenta uma crise na Educa\u00e7\u00e3o que se arrasta desde 2011, quando se anunciou a reforma emergencial de 163 Escolas. O problema \u00e9 t\u00e3o grave que os Alunos da Escola estadual Rosalvo Lobo come\u00e7am hoje as aulas de 2012, em tendas no p\u00e1tio de outro col\u00e9gio. O Minist\u00e9rio P\u00fablico abriu investiga\u00e7\u00e3o e flagrou superfaturamento nas obras e outras irregularidades. Nos \u00faltimos dez anos, Alagoas teve 11 opera\u00e7\u00f5es da Pol\u00edcia Federal: a maioria sobre desvios na Educa\u00e7\u00e3o. <\/span><\/span><\/p>\n

– Nos \u00faltimos governos n\u00e3o tivemos continuidade de pol\u00edticas – diz Sandra Regina Paz, conselheira municipal de Educa\u00e7\u00e3o: – Neste ritmo, \u00e9 dif\u00edcil dizer quando Alagoas ter\u00e1 nota azul.\u00a0 <\/span><\/span><\/p>\n

Cidade que liderou Ideb em 2005 n\u00e3o conseguiu manter bons resultados<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n


Com seus 5,2 mil habitantes e encravada no Vale do Ribeira, a regi\u00e3o mais pobre de S\u00e3o Paulo, Barra do Chap\u00e9u virou estrela nacional quando apareceu em primeiro lugar no Ideb em 2005. Os bons resultados renderam reportagens que a retrataram como receita de sucesso. Sete anos depois, o munic\u00edpio vive um choque de realidade: sua m\u00e9dia caiu de 6,8 para 4,8. A not\u00edcia chegou como uma bomba e fez chorar professoras com mais de 30 anos de carreira.<\/span><\/span><\/p>\n

Professora de uma das turmas campe\u00e3s de 2005 na escola Leonor, e cuja nota chegou a aumentar em 2007 para 6,9, a secret\u00e1ria de Educa\u00e7\u00e3o da cidade, V\u00e2nia Meire Valentim de Lima, se reuniu com as coordenadoras e supervisoras de ensino para localizar os problemas da rede municipal, que hoje atende 671 alunos do primeiro ao quinto ano em sete escolas, a maioria na zona rural.<\/span><\/span><\/p>\n

\u2014 Sab\u00edamos que n\u00e3o atingir\u00edamos a meta para o ano, que era de 7,3, mas n\u00e3o esper\u00e1vamos esse resultado. Vamos fazer o replanejamento \u2014 diz V\u00e2nia Valentim de Lima, secret\u00e1ria de Educa\u00e7\u00e3o da cidade e que, em 2005, era professora da escola Leonor Mendes de Barros quando ela atingiu Ideb 6,9.<\/span><\/span><\/p>\n

Na an\u00e1lise das coordenadoras de educa\u00e7\u00e3o do munic\u00edpio, um dos problemas \u00e9 que, dos 22 professores titulares da rede, cinco est\u00e3o fora das salas, em cargos de confian\u00e7a. No ano passado, houve ainda duas baixas tempor\u00e1rias por licen\u00e7a-pr\u00eamio e de sa\u00fade.<\/span><\/span><\/p>\n

A supervisora pedag\u00f3gica da cidade, Neuza Sardi Werneque, que j\u00e1 foi secret\u00e1ria de Educa\u00e7\u00e3o de Barra do Chap\u00e9u, se emociona ao falar das notas do Ideb, que havia acabado de receber, na quinta-feira.<\/span><\/span><\/p>\n

\u2014 N\u00e3o sei o que aconteceu. N\u00e3o faltaram recursos. Os professores hoje s\u00e3o mais bem-formados. Todos t\u00eam gradua\u00e7\u00e3o e muitos, p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o. A escola tem aulas de refor\u00e7o, laborat\u00f3rio de inform\u00e1tica, biblioteca, bonifica\u00e7\u00e3o para professores \u2014 afirmou.<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span>\u00a0<\/p>\n

Neuci Gon\u00e7alves de Lima, diretora da escola Leonor, tamb\u00e9m se emociona ao falar sobre a baixa nota do Ideb:<\/span><\/span><\/p>\n

\u2014 Fiquei chateada, e muito. A escola n\u00e3o tem evas\u00e3o, n\u00e3o falta professor. Precisamos sentar e rever cada detalhe.<\/span><\/span><\/p>\n

Mas a secret\u00e1ria V\u00e2nia Meire admite:<\/span><\/span><\/p>\n

\u2014 Na verdade, este \u00e9 o resultado justo. Em 2005, de duas classes de 30 alunos, os 15 melhores de cada turma fizeram a prova. No ano passado, n\u00e3o. Foram os 53, sendo que nove alunos tem problemas psicol\u00f3gicos confirmados por laudo \u2014 afirmou.<\/span><\/span><\/p>\n

Na an\u00e1lise de V\u00e2nia Meire, o fato de s\u00f3 os melhores alunos terem feito a prova em 2005 pode ter causado uma distor\u00e7\u00e3o da realidade de Barra do Chap\u00e9u e gerado uma expectativa mais alta em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s metas do MEC.<\/span><\/span><\/p>\n

A nota 4,8 do \u00faltimo Ideb, para a professora Gisele de Brito Ferreira Santos, que trabalha na escola Leonor desde 2003, tem outra resposta: falhas na gest\u00e3o. Ela e um grupo de professores queixam-se de falta de planejamento e de pouco incentivo \u00e0 participa\u00e7\u00e3o dos docentes na gest\u00e3o escolar.<\/span><\/span><\/p>\n

\u2014 Antes a gente se preparava para fazer esses testes. Havia mais di\u00e1logo, prepara\u00e7\u00e3o, o professor era mais valorizado e o aluno era mais avaliado, analisado \u2014 disse a professora, que foi avisada sobre o fraco desempenho da escola pela reportagem do jornal:<\/span><\/span><\/p>\n

\u2014 Veja s\u00f3, ningu\u00e9m fez ainda reuni\u00e3o com os professores para dar essa not\u00edcia e nem mesmo divulgar qual foi a nota do Saresp.<\/span><\/span><\/p>\n

A secretaria de Educa\u00e7\u00e3o negou que tenha deixado de avaliar os alunos, mas admitiu que vai ampliar as avalia\u00e7\u00f5es para identificar as principais habilidades e dificuldades individuais.<\/span><\/span><\/p>\n

No entanto, das li\u00e7\u00f5es que podem ser tiradas em Barra do Chap\u00e9u, talvez a mais importante \u00e9 que \u00e9 preciso cautela na an\u00e1lise do resultado de cidades muito pequenas antes de mostr\u00e1-las como receitas de sucesso.<\/span><\/span><\/p>\n

\u2014Em cidades muito pequenas, geralmente as redes se resumem a uma ou duas escolas. Uma simples troca de um professor numa turma pode afetar o desempenho final de todo o munic\u00edpio, que est\u00e1 mais sujeito a flutua\u00e7\u00f5es expressivas\u2014 diz Reynaldo Fernandes, ex-presidente do Inep na gest\u00e3o em que o Ideb foi criado.<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

<\/span><\/span> <\/p>\n

\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

As notas do \u00cdndice de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica (Ideb) 2011 no Ensino m\u00e9dio deixaram exposta a crise que o pa\u00eds enfrenta: nove estados pioraram de 2009 a 2011. Mas as notas trouxeram tamb\u00e9m uma boa surpresa. \u00a0 O Amazonas, pior estado em 2005, deu salto de 1,1 ponto em seis anos: deixou de ser […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-4122","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias-da-imprensa"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4122","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4122"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4122\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4122"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4122"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4122"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}