{"id":4106,"date":"2012-08-08T19:49:42","date_gmt":"2012-08-08T22:49:42","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/2012\/08\/08\/alfabetizacao-mec-precisa-definir-parametros\/"},"modified":"2012-08-08T19:49:42","modified_gmt":"2012-08-08T22:49:42","slug":"alfabetizacao-mec-precisa-definir-parametros","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/alfabetizacao-mec-precisa-definir-parametros\/","title":{"rendered":"Alfabetiza\u00e7\u00e3o: MEC precisa definir par\u00e2metros"},"content":{"rendered":"

Um m\u00eas ap\u00f3s ter sido criado pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, o Pacto Nacional pela Alfabetiza\u00e7\u00e3o na Idade Certa j\u00e1 recebeu a ades\u00e3o de 19 estados e 3.300 munic\u00edpios brasileiros. <\/span><\/span><\/p>\n

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O programa prev\u00ea que os governos assumam o compromisso de alfabetizar as crian\u00e7as at\u00e9 os 8 anos de idade, ao final do 3\u00ba ano do ensino fundamental (antiga 2\u00aa s\u00e9rie). Especialistas, por\u00e9m, afirmam que falta definir melhor o n\u00edvel de conhecimento esperado dos alunos em cada um dos tr\u00eas primeiros anos do ensino fundamental. E temem que, sem esta defini\u00e7\u00e3o, alunos de escolas p\u00fablicas sejam prejudicados.<\/span><\/span><\/p>\n

Tabula\u00e7\u00f5es feitas pelo GLOBO nos dados do Censo do IBGE mostram que, entre as crian\u00e7as mais ricas, de fam\u00edlias com renda per capita superior a R$ 1.020, a imensa maioria (83%) j\u00e1 est\u00e1 alfabetizada aos 6 anos. Entre as mais pobres (renda per capita inferior a R$ 128), s\u00e3o menos da metade (42%). Aos 10 anos, o analfabetismo entre as mais ricas \u00e9 residual (1%), mas ainda \u00e9 significativo entre as mais pobres, chegando a 14%. No total da popula\u00e7\u00e3o dessa idade, o analfabetismo atinge 6%.<\/span><\/span><\/p>\n

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De acordo com o ex-secret\u00e1rio executivo do MEC e presidente da organiza\u00e7\u00e3o n\u00e3o governamental Instituto Alfa e Beto, Jo\u00e3o Batista Oliveira, crian\u00e7as de 6 anos j\u00e1 s\u00e3o capazes de entender o c\u00f3digo alfab\u00e9tico e compreender como as letras transcrevem os sons da l\u00edngua. Mas, para ele, o MEC precisa definir melhor o que entende como alfabetiza\u00e7\u00e3o, e isto n\u00e3o est\u00e1 explicitado no texto do pacto:<\/span><\/span><\/p>\n

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\u2014 Alfabetizar \u00e9 aprender como funciona o alfabeto. N\u00e3o s\u00e3o necess\u00e1rios mais que alguns meses para aprender isso. Nas escolas particulares, a alfabetiza\u00e7\u00e3o ocorre aos 6 anos. O MEC n\u00e3o define o que \u00e9 alfabetizar.<\/span><\/span><\/p>\n

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Compreens\u00e3o de texto e matem\u00e1tica<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

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A professora do Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Dist\u00farbios de Desenvolvimento da Universidade Mackenzie Alessandra Seabra teme que os professores respons\u00e1veis por alfabetizar as crian\u00e7as fiquem perdidos sobre o que se espera dos alunos de 8 anos.<\/span><\/span><\/p>\n

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\u2014 Os professores podem pensar que apenas para dominar o c\u00f3digo alfab\u00e9tico as crian\u00e7as podem levar tr\u00eas anos. Ou seja, o professor pode ficar tr\u00eas anos fazendo o que poderia fazer em um ano \u2014 afirma.<\/span><\/span><\/p>\n

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O secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica do MEC, Ant\u00f4nio C\u00e9sar Callegari, concorda que \u00e9 poss\u00edvel fazer com que os alunos, aos 6 anos, sejam capazes de compreender o c\u00f3digo alfab\u00e9tico. Mas diz que o objetivo do minist\u00e9rio \u00e9 que, aos 8 anos, eles saibam mais do que isso, que consigam entender e construir textos e resolver quest\u00f5es matem\u00e1ticas.<\/span><\/span><\/p>\n

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De acordo com Callegari, as defini\u00e7\u00f5es sobre o que se espera das crian\u00e7as em cada etapa dos tr\u00eas primeiros anos do ensino fundamental em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 alfabetiza\u00e7\u00e3o estar\u00e3o expressas de forma clara em um programa, que est\u00e1 sendo finalizado pelo governo, de forma\u00e7\u00e3o continuada para os 315 mil professores alfabetizadores.<\/span><\/span><\/p>\n

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\u2014 Esse programa de forma\u00e7\u00e3o continuada dos 315 mil professores alfabetizadores no Brasil cont\u00e9m os objetivos e direitos de aprendizagem durante o ciclo de alfabetiza\u00e7\u00e3o, esclarecendo quais s\u00e3o as habilidades, os conte\u00fados e direitos que qualquer crian\u00e7a tem que ter concretizado durante o ciclo de alfabetiza\u00e7\u00e3o. Estamos organizando quais s\u00e3o os objetivos intermedi\u00e1rios ao final de cada uma das etapas dos tr\u00eas primeiros anos do ensino fundamental \u2014 afirma Callegari.<\/span><\/span><\/p>\n

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Assim como o MEC, a ONG Todos pela Educa\u00e7\u00e3o tem como meta lutar para que todas as crian\u00e7as estejam plenamente alfabetizadas aos 8 anos, sejam capazes de interpretar um texto, compreender o contexto dele e tenham no\u00e7\u00f5es m\u00ednimas de matem\u00e1tica. Exame aplicado pela ONG em 2011 em escolas p\u00fablicas e privadas concluiu que apenas 56% das crian\u00e7as que terminaram o 3\u00ba ano do ensino fundamental compreenderam o que era esperado em leitura; e 43%, em matem\u00e1tica.<\/span><\/span><\/p>\n

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\u2014 Se a crian\u00e7a n\u00e3o consolida a alfabetiza\u00e7\u00e3o na idade certa, ela compromete o seu desempenho nos anos seguintes \u2014 afirma a coordenadora-geral da ONG, Andrea Bergamaschi.<\/span><\/span><\/p>\n

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Presidente da Uni\u00e3o Nacional dos Dirigentes Municipais de Educa\u00e7\u00e3o (Undimes), Cleuza Repulho lembra que cada crian\u00e7a tem um ritmo pr\u00f3prio e diz que apressar a escolaridade, fazendo com que os alunos pulem etapas, n\u00e3o \u00e9 aconselh\u00e1vel.<\/span><\/span><\/p>\n

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\u2014 Uma crian\u00e7a pode ser alfabetizada antes (dos 8 anos), mas n\u00e3o queremos for\u00e7\u00e1-la a ter o mesmo ritmo. O aluno pode at\u00e9 entender o c\u00f3digo alfab\u00e9tico aos 5 anos, mas o que n\u00e3o pode \u00e9 ultrapassar os 8 anos sem estar alfabetizado \u2014 afirma Cleuza.<\/span><\/span><\/p>\n

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Preparo de professor \u00e9 criticado<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

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O Pacto Nacional pela Alfabetiza\u00e7\u00e3o na Idade Certa prev\u00ea que sejam feitas tr\u00eas avalia\u00e7\u00f5es para analisar se os estudantes sabem de fato ler e escrever: no in\u00edcio e no final do 2\u00ba ano do ensino fundamental, al\u00e9m de uma no final do 3\u00ba ano. E est\u00e3o previstos ainda a forma\u00e7\u00e3o continuada de professores alfabetizadores e o apoio do MEC com material did\u00e1tico.<\/span><\/span><\/p>\n

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A maneira como as universidades e os cursos preparam os professores que v\u00e3o ensinar as crian\u00e7as a ler e escrever \u00e9 alvo de cr\u00edticas de especialistas.<\/span><\/span><\/p>\n

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\u2014 A forma\u00e7\u00e3o de professores est\u00e1 muito distante do que \u00e9 necess\u00e1rio. Tem muito professor que chega com um conte\u00fado grande em sala, mas n\u00e3o sabe como gerir uma sala de aula, n\u00e3o est\u00e1 preparado para a pr\u00e1tica \u2014 afirma Andrea Bergamaschi.<\/span><\/span><\/p>\n

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