{"id":4064,"date":"2012-07-02T18:07:05","date_gmt":"2012-07-02T21:07:05","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/2012\/07\/02\/tecnologia-pode-ajudar-educacao-de-sp-diz-especialista\/"},"modified":"2012-07-02T18:07:05","modified_gmt":"2012-07-02T21:07:05","slug":"tecnologia-pode-ajudar-educacao-de-sp-diz-especialista","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/tecnologia-pode-ajudar-educacao-de-sp-diz-especialista\/","title":{"rendered":"Tecnologia pode ajudar Educa\u00e7\u00e3o de SP, diz especialista"},"content":{"rendered":"

S\u00e3o Paulo tem defici\u00eancias cr\u00f4nicas na \u00e1rea da Educa\u00e7\u00e3o. Entre elas, o analfabetismo e o fato de 20% dos alunos do ensino p\u00fablico virem de \u00e1reas consideradas de alta vulnerabilidade social e n\u00e3o haver pol\u00edticas voltadas para este segmento, alerta a presidente do Centro de Estudos e Pesquisas em Educa\u00e7\u00e3o, Cultura e A\u00e7\u00e3o Comunit\u00e1ria (CENPEC), Maria Alice Setubal. Para ela, S\u00e3o Paulo est\u00e1 “um s\u00e9culo atrasada” em compara\u00e7\u00e3o com outras grandes metr\u00f3poles.<\/span><\/span><\/p>\n

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Para a especialista, uma maneira de resolver esse problema e aproximar o mundo dos jovens e a escola, \u00e9 investir em novas tecnologias. “Com as novas tecnologias voc\u00ea pode trazer o ensino ao ambiente delas”, prega. “Hoje, a escola n\u00e3o tem sentido. (Ela deve) formar cidad\u00e3os que possam contribuir para quest\u00f5es atuais, como sustentabilidade e conviver com diferen\u00e7as. \u00c9 importante pensar valores dentro da escola. Di\u00e1logo, n\u00e3o viol\u00eancia, conviv\u00eancia. Pontos para pensar o que \u00e9 uma educa\u00e7\u00e3o contempor\u00e2nea que fa\u00e7a sentido”, diz.<\/span><\/p>\n

Dentre as tecnologias que est\u00e3o no mercado brasileiro, uma vem despertando a aten\u00e7\u00e3o dos educadores e gestores p\u00fablicos e privados pelos resultados alcan\u00e7ados na transforma\u00e7\u00e3o de conhecimento em solu\u00e7\u00f5es. Criada em Israel h\u00e1 17 anos, a metodologia Mind Lab, batizada no Brasil de MenteInovadora, j\u00e1 foi adotada por milhares de escolas em mais de 30 pa\u00edses. Mais de 10 mil professores foram treinados e certificados, e mais de 2 mil estudantes utilizam essa metodologia para melhorar suas habilidades de racioc\u00ednio.<\/span><\/span><\/p>\n

No Brasil, o Programa Menteinovadora vem sendo implantado desde 2006 em escolas p\u00fablicas municipais e estaduais, bem como em escolas da rede particular de ensino. Estudos realizados pelo Instituto de Avalia\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento Educacional (INADE) no Brasil apuraram o impacto da utiliza\u00e7\u00e3o, durante tr\u00eas meses letivos, dessa metodologia, nos n\u00edveis de aprendizagem de matem\u00e1tica e l\u00edngua portuguesa para al\u00e9m do esperado para o per\u00edodo, considerando a escala SAEB.<\/span><\/span><\/p>\n

“Hoje, entrando no s\u00e9culo XXI, a sociedade mudou e as necessidades s\u00e3o outras. \u00c9 imprescind\u00edvel transformar a pr\u00e1tica da sala de aula para dar conta destas novas demandas e contemplar estes novos saberes sobre o aprender e o ensinar.”, destaca Sandra Garcia, Diretora Pedag\u00f3gica da Mind Lab.<\/span><\/span><\/p>\n

Integral<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

Al\u00e9m da aposta em novas tecnologias, a presidente do Centro de Estudos e Pesquisas em Educa\u00e7\u00e3o, Cultura e A\u00e7\u00e3o Comunit\u00e1ria defende tamb\u00e9m que a prefeitura adote a\u00e7\u00f5es espec\u00edficas para territ\u00f3rios de alta vulnerabilidade social, onde est\u00e3o cerca de 20% das crian\u00e7as na capital. “Tem que haver um grande esfor\u00e7o de capacita\u00e7\u00e3o dos professores locais, materiais espec\u00edficos, ampliar o universo cultural das crian\u00e7as e dos professores”, defende Maria Alice como resposta a essa situa\u00e7\u00e3o.<\/span><\/span><\/p>\n

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