{"id":4037,"date":"2012-06-04T19:25:58","date_gmt":"2012-06-04T22:25:58","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/2012\/06\/04\/81-dos-estudantes-alfabetizados-na-idade-certa-2\/"},"modified":"2012-06-04T19:25:58","modified_gmt":"2012-06-04T22:25:58","slug":"81-dos-estudantes-alfabetizados-na-idade-certa-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/81-dos-estudantes-alfabetizados-na-idade-certa-2\/","title":{"rendered":"81% dos estudantes alfabetizados na idade certa"},"content":{"rendered":"

Falta pouco para que o mapa do Cear\u00e1 alcance por completo o n\u00edvel desej\u00e1vel de Alfabetiza\u00e7\u00e3o. Dos 184 munic\u00edpios, 177 alcan\u00e7aram essa meta. Sobram apenas sete. Cerca de 81% dos estudantes cearenses encontram-se alfabetizados ao t\u00e9rmino do segundo ano. \u00c9 o dobro, se comparado com o in\u00edcio do Programa de Alfabetiza\u00e7\u00e3o na Idade certa (Paic), em 2007, quando eram apenas 40%.<\/span><\/span><\/p>\n

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Houve tamb\u00e9m redu\u00e7\u00e3o no n\u00famero de Alunos com baixo \u00edndice de aprendizado. Caiu de 47,4% em 2007, para 8,8%, em 2011. Os dados fazem parte do Sistema Permanente de avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Spaece-Alfa) de 2011, divulgado ontem pelo Governo do Estado.<\/span><\/span><\/p>\n

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Para o governador Cid Gomes, os n\u00fameros representam o esfor\u00e7o cotidiano de Professores e Alunos. \u201cOs resultados demoram a acontecer na Educa\u00e7\u00e3o. Estamos vivendo uma revolu\u00e7\u00e3o\u201d, classifica. O desafio agora, segundo a secret\u00e1ria da Educa\u00e7\u00e3o do Estado, Izolda Cela, \u00e9 a igualdade dos resultados. \u201cNossa meta agora \u00e9 elevar a m\u00e9dia\u201d, destaca. Em 2011, as turmas do 2\u00ba ano alcan\u00e7aram 177,1 pontos. Em 2010, foram 162,6.<\/span><\/span><\/p>\n

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Nova Olinda lidera o ranking de munic\u00edpios com melhor desempenho na avalia\u00e7\u00e3o do 2\u00ba ano, com 282,4 pontos. Para a secret\u00e1ria municipal da Educa\u00e7\u00e3o de Nova Olinda, Vanda L\u00facia Sampaio Oliveira, \u00e9 preciso vontade pol\u00edtica. \u201cTem que ter investimento e compromisso\u201d, diz. O munic\u00edpio figura entre os primeiro colocados desde 2010. O mesmo ocorreu com Jijoca, Solon\u00f3pole, Mucambo e Deputado Irapuan Pinheiro.<\/span><\/span><\/p>\n

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Entre os Alunos do 5\u00b0 ano, tamb\u00e9m houve avan\u00e7o no n\u00edvel de aprendizado de portugu\u00eas e matem\u00e1tica. Em 2010, apenas um munic\u00edpio estava no n\u00edvel adequado. Em 2011, s\u00e3o 12. Na disciplina de portugu\u00eas, 22,2% das crian\u00e7as est\u00e3o em n\u00edvel adequado. Em matem\u00e1tica, 18,5%.<\/span><\/span><\/p>\n

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\u201cEstamos em processo cont\u00ednuo de constru\u00e7\u00e3o do curr\u00edculo e capacita\u00e7\u00e3o dos Professores\u201d, pontua Izolda Cela. Ao todo, 244.785 Alunos do 2\u00ba e 5 \u00ba ano de 4.519 Escolas p\u00fablicas participaram da avalia\u00e7\u00e3o da Seduc.<\/span><\/span><\/p>\n

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Na escala da Alfabetiza\u00e7\u00e3o, os munic\u00edpios s\u00e3o classificados por cinco n\u00edveis. Abaixo de 75 pontos \u2013 Alunos n\u00e3o alfabetizados; de 75 a 100 \u2013 Alfabetiza\u00e7\u00e3o incompleta; de 100 a 125 \u2013 intermedi\u00e1rio; de 125 a 150 \u2013 suficiente; acima de 150 \u2013desej\u00e1vel. J\u00e1 no resultado do 5\u00ba ano, os munic\u00edpios s\u00e3o identificados por quatro n\u00edveis em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 L\u00edngua Portuguesa e Matem\u00e1tica.<\/span><\/span><\/p>\n

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Escola nota 10 – As Escolas com os melhores resultados de Alfabetiza\u00e7\u00e3o, tendo por base o \u00cdndice de Desempenho Escolar, foram premiadas com o t\u00edtulo de Escola Nota 10. A premia\u00e7\u00e3o \u00e9 destinada as 150 Escolas com melhor m\u00e9dia, que recebem R$ 2 mil por cada Aluno avaliado pelo Spaece.<\/span><\/span><\/p>\n

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A titular da Seduc lembra que no ano de implanta\u00e7\u00e3o do pr\u00eamio \u00e3o foi poss\u00edvel alcan\u00e7ar a cota estipulada, apenas 148 Escolas atingiram o perfil. Em 2011, mais de 850 estavam eleg\u00edveis.<\/span><\/span><\/p>\n

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\u00cdndice sobe, mas \u00e9 o segundo pior – A maior cidade do Estado teve o segundo pior desempenho no Sistema Permanente de Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Spaece-Alfa) 2011. Os n\u00fameros, divulgados ontem, em solenidade no Cambeba, apontaram que Fortaleza, apesar de ter subido 8,6 pontos em compara\u00e7\u00e3o a 2010, desceu dois lugares no ranking. Foi de 131,7 para 140,3 e caiu da posi\u00e7\u00e3o 181 para a 183. S\u00f3 ficou acima de Parambu (137,9 pontos).<\/span><\/span><\/p>\n

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Mesmo com a queda de classifica\u00e7\u00e3o, a Capital ainda conseguiu se manter no n\u00edvel considerado \u201csuficiente\u201d pelo Spaece-Alfa. Para a titular da Secretaria Estadual da Educa\u00e7\u00e3o (Seduc), Izolda Cela, houve avan\u00e7o em Fortaleza e isso n\u00e3o pode ser desprezado. \u201cN\u00e3o podemos comparar Fortaleza com outros munic\u00edpios, porque tem todo um grau diferente de complexidade\u201d, ponderou.<\/span><\/span><\/p>\n

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Em 2008, a m\u00e9dia de profici\u00eancia dos Alunos da rede p\u00fablica municipal foi 122,3 pontos. Nesse ano, Fortaleza ficou na 89\u00aa posi\u00e7\u00e3o. J\u00e1 em 2009, o Munic\u00edpio despencou. O \u00edndice foi para 118,5, deixando a Capital em 171\u00ba lugar. Em 2010, houve um aumento na m\u00e9dia, com queda na classifica\u00e7\u00e3o, como em 2011. Com isso, o Munic\u00edpio saltou do \u201cintermedi\u00e1rio\u201d, em 2008 e 2009, para \u201csuficiente\u201d, em 2010. E permaneceu na mesma classifica\u00e7\u00e3o ano passado.<\/span><\/span><\/p>\n

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O \u00edndice do 5\u00ba ano, que foi avaliado pela primeira vez no ano passado, \u00e9 de 120,2. A m\u00e9dia leva em considera\u00e7\u00e3o o desempenho em L\u00edngua Portuguesa e Matem\u00e1tica. O resultado foi considerado \u201cmuito cr\u00edtico\u201d, de acordo com os n\u00edveis de desempenho. Durante o Mutir\u00e3o Anual Fortaleza Bela nos Bairros Contra a Dengue na Secretaria Executiva Regional VI (SER VI), a prefeita Luizianne Lins, avaliando os resultados do Spaece-Alfa, ressaltou que \u00e9 preciso ponderar o tamanho da rede e os avan\u00e7os nos \u00faltimos anos. \u201cS\u00e3o mais de 220 mil Alunos e n\u00f3s estamos crescendo na qualidade de Ensino\u201d.<\/span><\/span><\/p>\n

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Ela reconheceu, no entanto, que ainda \u00e9 preciso refor\u00e7ar a qualidade das melhorias que come\u00e7aram a ser implementadas. \u201c\u00c9 sal\u00e1rio para Professor, com incorpora\u00e7\u00e3o de aditivo. \u00c9 tirar o s\u00e1bado dando mais tempo para eles estudarem. \u00c9 a Escola reformada. \u00c9 o fardamento Escolar. \u00c9 a biblioteca. Coisas que j\u00e1 estamos implantando no nosso governo\u201d, afirma.<\/span><\/span><\/p>\n

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O titular da Secretaria Municipal da Educa\u00e7\u00e3o (SME), Elmano Freitas, que estava presente no mesmo evento, ponderou, destacando a quantidade de Escolas que h\u00e1 em Fortaleza, em compara\u00e7\u00e3o aos outros munic\u00edpios. Para ele, os resultados s\u00e3o positivos, pois houve crescimento.<\/span><\/span><\/p>\n

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\u201c\u00c9 a prova de que estamos tendo resultados melhores dos nossos Alunos\u201d, ressalta. O secret\u00e1rio admitiu, no entanto, que h\u00e1 desafios. \u201cTemos que continuar valorizando o Professor, dando a ele condi\u00e7\u00e3o de planejar e ter forma\u00e7\u00e3o continuada\u201d.<\/span><\/span><\/p>\n

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