{"id":3914,"date":"2012-02-03T13:19:43","date_gmt":"2012-02-03T15:19:43","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/2012\/02\/03\/escolas-incluem-tablet-em-lista-de-material\/"},"modified":"2012-02-03T13:19:43","modified_gmt":"2012-02-03T15:19:43","slug":"escolas-incluem-tablet-em-lista-de-material","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/escolas-incluem-tablet-em-lista-de-material\/","title":{"rendered":"Escolas incluem tablet em lista de material"},"content":{"rendered":"

Col\u00e9gios particulares do pa\u00eds passaram a incluir tablets nas suas listas de material escolar. <\/span><\/span><\/p>\n

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Em alguns casos, esses computadores port\u00e1teis com acesso \u00e0 internet e tela sens\u00edvel ao toque s\u00e3o vendidos nas pr\u00f3prias escolas. No col\u00e9gio Sigma, de Bras\u00edlia, o tablet \u00e9 obrigat\u00f3rio: os pais dos 1.200 alunos do 1\u00ba ano do ensino m\u00e9dio tiveram de comprar os aparelhos, que podem chegar a R$ 2.000. Al\u00e9m disso, desembolsaram mais R$ 1.200 em programas que substituem os livros did\u00e1ticos -no Sigma, a mensalidade ultrapassa R$ 1.000. Segundo o professor Andr\u00e9 Fratezzi, do col\u00e9gio, o material digital “\u00e9 interativo, tem v\u00eddeos, m\u00fasicas, anima\u00e7\u00e3o” -a idade da maioria dos estudantes fica entre 14 e 16 anos.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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J\u00e1 o Col\u00e9gio Crist\u00e3o de Jundia\u00ed, no interior paulista, vende tablets por R$ 1.000. At\u00e9 agora, a escola diz que cerca de 40% dos pais compraram. A escola MV1 Anderson, do Rio, d\u00e1 a op\u00e7\u00e3o aos\u00a0 alunos que quiserem substituir as apostilas de papel pelo material virtual. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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“O tablet \u00e9 uma sugest\u00e3o”, diz o coordenador Miguel Bastos. “O material eletr\u00f4nico tem um custo 30% menor para o aluno”, afirma. Na D\u00ednamis, tamb\u00e9m carioca, h\u00e1 empr\u00e9stimo dos aparelhos. “Os tablets s\u00e3o da escola, o aluno usa e devolve ao fim do dia”, afirma o coordenador Raphael Barreto. O col\u00e9gio S\u00e3o Paulo, de Salvador, comprou iPads, da Apple, e subsidiou metade do valor para os alunos. O pre\u00e7o por pessoa ficou em R$ 825.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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DIREITO DO CONSUMIDOR – O col\u00e9gio Ant\u00f4nio Vieira, tamb\u00e9m na capital baiana, vende os tablets com apostilas por R$ 1.067. E o material did\u00e1tico s\u00f3 funciona naquele tipo de aparelho. Por causa disso, a escola \u00e9 alvo do Procon. O col\u00e9gio diz que tenta solucionar o problema. \u00d3rg\u00e3os de direito do consumidor ouvidos pela Folha n\u00e3o s\u00e3o consensuais sobre a legalidade de incluir os tablets no\u00a0 material escolar. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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O Procon do Distrito Federal diz que n\u00e3o h\u00e1 problema, desde que os pais sejam avisados antes da matr\u00edcula. O de S\u00e3o Paulo concorda e acrescenta que a escola s\u00f3 pode propor atividades em aula com o tablet se todos tiverem o material, para evitar “diferencia\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica”. J\u00e1 na Bahia, onde a venda “casada” do aparelho e do material pelo col\u00e9gio Ant\u00f4nio Vieira est\u00e1 sob questionamentos, o Procon diz que \u00e9 proibido obrigar os pais a comprar o tablet e que a escola tem de oferecer o material did\u00e1tico de v\u00e1rias maneiras, em apostilas e em meios digitais. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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“N\u00e3o vejo por que a escola obrigar [a compra de um] tablet como material did\u00e1tico”, afirma a superintendente do \u00f3rg\u00e3o, Cristiana Santos. A maior parte das escolas diz que a aquisi\u00e7\u00e3o n\u00e3o \u00e9 obrigat\u00f3ria e que quem n\u00e3o comprar pode acompanhar as atividades no equipamento dos colegas ou imprimir a li\u00e7\u00e3o antes. <\/span><\/span><\/p>\n

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Docente precisa saber dominar tecnologia, dizem especialistas
<\/strong>Folha de S\u00e3o Paulo<\/span><\/span><\/p>\n

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Especialistas em educa\u00e7\u00e3o e tecnologia afirmam que o fator mais importante para que o uso do tablet seja bem sucedido em sala de aula \u00e9 a prepara\u00e7\u00e3o dos professores. <\/span><\/span><\/p>\n

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“Todo o trabalho, com tablets, netbook, notebook, sempre vai depender do professor”, diz Maria da Gra\u00e7a Moreira da Silva, coordenadora do curso de gradua\u00e7\u00e3o de Tecnologia e M\u00eddias Digitais da PUC-SP. Para ela, \u00e9 poss\u00edvel fazer atividades em sala de aula mesmo que s\u00f3 alguns alunos tenham o aparelho. <\/span><\/span><\/p>\n

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O professor Gilberto Lacerda dos Santos, especialista em tecnologia\u00a0 de educa\u00e7\u00e3o da UnB (Universidade de Bras\u00edlia), tamb\u00e9m afirma que os professores precisam estar preparados. “As vantagens n\u00e3o v\u00eam automaticamente, elas dependem da interven\u00e7\u00e3o do professor. Se voc\u00ea n\u00e3o tem professor formado e com compet\u00eancia para desvendar o aparelho, n\u00e3o h\u00e1 impacto pedag\u00f3gico poss\u00edvel”, diz. <\/span><\/span><\/p>\n

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O professor acrescenta que, caso isso n\u00e3o ocorra, n\u00e3o vale a pena tirar do docente um meio que ele j\u00e1 domina (papel, caneta e livros did\u00e1ticos) e dar um que ele n\u00e3o domina, como o tablet.\u00a0 INTERATIVO – Se o professor estiver bem preparado, diz, o aparelho pode trazer vantagens por ser interativo, ampliar as possibilidades de pesquisa devido \u00e0 conex\u00e3o com a internet e permitir que o aluno produza conte\u00fado. Como desvantagem, ele cita o risco de dispers\u00e3o dos estudantes, principalmente se usarem a internet e as redes sociais na sala de aula. <\/span><\/span><\/p>\n

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Os especialistas ressaltam que o tablet \u00e9 uma tecnologia nova e que ainda \u00e9 cedo para saber qual ser\u00e1 o impacto do uso do aparelho nas escolas
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Programa de laptop na rede p\u00fablica tem falhas, diz estudo<\/strong>
Folha de S\u00e3o Paulo – Antonio Gois<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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Estudo feito pela UFRJ para o governo federal mostra que o programa UCA (Um Computador por Aluno), implementado em 2010 em seis munic\u00edpios, esbarrou em problemas de coordena\u00e7\u00e3o, capacita\u00e7\u00e3o de professores e adequa\u00e7\u00e3o de infraestrutura. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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O programa piloto do MEC forneceu 150 mil laptops de baixo custo a professores e alunos de cerca de 300 escolas p\u00fablicas. \u00c0s cidades, o governo federal prometeu infraestrutura para acesso \u00e0 internet e capacita\u00e7\u00e3o de gestores e professores. Uma das conclus\u00f5es do estudo foi que a infraestrutura de rede foi inadequada. Em cinco\u00a0 cidades, os avaliadores identificaram que os sinais de internet eram fracos e inst\u00e1veis tanto nas escolas quanto nas casas e locais p\u00fablicos.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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FIM DO ENTUSIASMO – Segundo a pesquisa, os professores se mostravam entusiasmados no in\u00edcio, mas, um ano depois, 70% relataram n\u00e3o ter contado com apoio para resolver problemas t\u00e9cnicos e 42% disseram usar raramente ou nunca os laptops em tarefas pedag\u00f3gicas para os alunos. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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Em algumas cidades, os equipamentos que davam defeito ficaram guardados por falta de\u00a0 t\u00e9cnicos que soubessem consert\u00e1-los. Al\u00e9m disso, um quinto dos docentes ainda n\u00e3o havia recebido capacita\u00e7\u00e3o, e as escolas n\u00e3o tinham incorporado o programa em seus projetos pedag\u00f3gicos. Um dos pontos positivos foi que os alunos passaram a ter mais dom\u00ednio de inform\u00e1tica. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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O programa foi mais eficiente para alunos de escolas que permitiram levar o laptop para casa. Foram avaliadas Barra dos Coqueiros (SE), Santa Cec\u00edlia do Pav\u00e3o (PR), S\u00e3o Jo\u00e3o da Ponta (PA), Terenos (MS) e Tiradentes (MG). Os autores do estudo n\u00e3o deram entrevista.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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Pernambuco vai distribuir tablets a alunos do 2\u00ba e 3\u00ba anos<\/span><\/span><\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

Folha de S\u00e3o Paulo – F\u00e1bio Guibu<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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A Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o de Pernambuco vai distribuir tablets aos 170 mil estudantes do 2\u00ba e 3\u00ba anos do ensino m\u00e9dio das escolas estaduais. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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A licita\u00e7\u00e3o, no valor de R$ 170 milh\u00f5es, foi conclu\u00edda na ultima\u00a0quinta-feira, 02, e a entrega dos aparelhos ser\u00e1 feita em mar\u00e7o, disse o secret\u00e1rio estadual da Educa\u00e7\u00e3o, Anderson Gomes. Segundo ele, os recursos s\u00e3o do Estado, e a decis\u00e3o de investir nos equipamentos foi tomada porque o governo optou por “olhar para o futuro”. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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“Trata-se de uma mudan\u00e7a de paradigma. Vamos colocar nosso ensino no s\u00e9culo 21”, disse. Dados divulgados em abril de 2011 pelo Sindicato dos Trabalhadores em Educa\u00e7\u00e3o do Estado de\u00a0 Pernambuco revelaram que 96,3% das 163 escolas p\u00fablicas consultadas pela entidade se queixavam de problemas estruturais, como falta de professores nas salas de aula e de seguran\u00e7a. O secret\u00e1rio disse que novos professores foram contratados e que, desde 2007, “praticamente todas as escolas do Estado foram recuperadas”.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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“Naturalmente, vamos encontrar problemas pontuais, mas existem programas de manuten\u00e7\u00e3o, de constru\u00e7\u00e3o de escolas e \u00e9 preciso investir mais na qualidade.” Os aparelhos doados permanecer\u00e3o com os estudantes ap\u00f3s a conclus\u00e3o do ensino m\u00e9dio, o que\u00a0 obrigar\u00e1 o Estado a adquirir novos aparelhos todos os anos. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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Os tablets ter\u00e3o teclado f\u00edsico, tela touch screen, mem\u00f3ria de 4 GB e sistema operacional Windows. Parte do material pedag\u00f3gico ser\u00e1 inserido nos aparelhos. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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De acordo com o secret\u00e1rio, 88% das 1.100 escolas estaduais pernambucanas t\u00eam acesso \u00e0 internet com velocidade de 2 GB, e 40% delas possuem rede sem fio. Desde 2008, os 26 mil professores da rede estadual recebem cr\u00e9ditos para a compra de notebooks. Os docentes do ensino m\u00e9dio, segundo Gomes, ser\u00e3o treinados para trabalhar com os tablets.\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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