{"id":3897,"date":"2012-01-26T15:07:57","date_gmt":"2012-01-26T17:07:57","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/2012\/01\/26\/mercadante-diz-que-formara-equipe-sem-olhar-filiacao-partidaria\/"},"modified":"2012-01-26T15:07:57","modified_gmt":"2012-01-26T17:07:57","slug":"mercadante-diz-que-formara-equipe-sem-olhar-filiacao-partidaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/mercadante-diz-que-formara-equipe-sem-olhar-filiacao-partidaria\/","title":{"rendered":"Mercadante diz que formar\u00e1 equipe sem olhar filia\u00e7\u00e3o partid\u00e1ria"},"content":{"rendered":"

O novo ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Aloizio Mercadante, afirmou na ultima\u00a0ter\u00e7a-feira, (24), que vai formar sua equipe de assessores e t\u00e9cnicos do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o com base em crit\u00e9rios de \u201ccompet\u00eancia\u201d, sem dar import\u00e2ncia \u00e0 filia\u00e7\u00e3o partid\u00e1ria. <\/span><\/span><\/p>\n

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Segundo ele, a educa\u00e7\u00e3o deve ser tratada de forma \u201csuprapartid\u00e1ria\u201d e sua gest\u00e3o \u00e0 frente da pasta n\u00e3o servir\u00e1 de plataforma para projetos pol\u00edticos pessoais. Mercadante discursou durante a cerim\u00f4nia de transmiss\u00e3o do cargo deixado por Fernando Haddad, que se prepara para a disputa pela Prefeitura de S\u00e3o Paulo nas elei\u00e7\u00f5es deste ano. Ele afirmou que n\u00e3o usar\u00e1 a gest\u00e3o \u00e0 frente do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o como “trampolim” para projetos pol\u00edticos pessoais. <\/span><\/span><\/p>\n

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“Minha gest\u00e3o \u00e0 frente deste minist\u00e9rio n\u00e3o ser\u00e1 um trampolim para projetos pessoais ou partid\u00e1rios. Ser\u00e1 sim uma alavanca suprapartid\u00e1ria para a melhoria da educa\u00e7\u00e3o brasileira, assim como aconteceu no Minist\u00e9rio de Ci\u00eancia, Tecnologia e Inova\u00e7\u00e3o”, afirmou.<\/span><\/span><\/p>\n

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O novo ministro enumerou, durante a cerim\u00f4nia, elogios aos ex-presidentes Fernando Henrique Cardoso, Luiz In\u00e1cio Lula da Silva, ao ex-ministro Fernando Haddad e ao Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio (Enem). <\/span><\/span><\/p>\n

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“Nos governos de Fernando Henrique Cardoso houve progresso significativo como o ensino obrigat\u00f3rio”, disse Mercadante. Ele destacou, no entanto, que foi Lula quem implantou uma vis\u00e3o que ele classificou como \u201csist\u00eamica\u201d da educa\u00e7\u00e3o, com investimentos em todas as etapas do ensino. Tamb\u00e9m elogiou, sob Lula, o aumento da escolaridade e a cria\u00e7\u00e3o do Fundeb (Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica). Mercadante afirmou que \u00e9 preciso promover esfor\u00e7os para “aprimorar” o Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio (Enem), mas defendeu a exist\u00eancia da prova. <\/span><\/span><\/p>\n

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“Temos que preservar e consolidar esse mecanismo que em perspectiva \u00e9 muito mais democr\u00e1tico e republicano do que a prolifera\u00e7\u00e3o de vestibulares. Ele \u00e9
\u00a0um grande instrumento para a democratiza\u00e7\u00e3o do ensino superior\u201d, afirmou. O ministro disse que h\u00e1 um \u201ctensionamento\u201d em rela\u00e7\u00e3o ao Enem, pelo fato de o exame ser crit\u00e9rio de elimina\u00e7\u00e3o e requisito de acesso a v\u00e1rias universidades brasileiras.<\/span><\/span><\/p>\n

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Sobre pol\u00edticas de valoriza\u00e7\u00e3o de professores, afirmou que vai iniciar um “di\u00e1logo amplo” para a implementa\u00e7\u00e3o de piso salarial para professores em todos os estados e munic\u00edpios. “Temos que romper com esse ciclo vicioso de baixos sal\u00e1rios e desmotiva\u00e7\u00e3o dos professores.” “No in\u00edcio do ano tomei posse com entusiasmo no cargo de ministro de Ci\u00eancia e Tecnologia. Devo dizer que \u00e9 uma honra fazer parte da equipe da presidente Dilma. Ela vem fazendo um not\u00e1vel governo”, declarou. Afirmou tamb\u00e9m que “est\u00e1” ministro da Educa\u00e7\u00e3o, mas que \u00e9 acima de tudo “economista e educador”. <\/span><\/span><\/p>\n

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Segundo Mercadante, a “longa trajet\u00f3ria na pesquisa e no magist\u00e9rio” o preparou para “todos os desafios” que enfrentou na vida p\u00fablica. Mercadante destacou ainda a import\u00e2ncia do Programa Universidade para Todos (Prouni), que concede bolsas de estudo para jovens de baixa renda em universidades privadas. O ministro disse ainda que vai se dedicar na cria\u00e7\u00e3o de novas vagas em universidades p\u00fablicas.<\/span><\/span><\/p>\n

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Alfabetiza\u00e7\u00e3o – O ministro anunciou ainda durante o discurso um programa chamado Alfabetiza\u00e7\u00e3o na Idade Certa. Segundo ele, o programa ter\u00e1 a finalidade de melhorar a qualidade do ensino de crian\u00e7as de at\u00e9 8 anos. \u201cVamos lan\u00e7ar o programa Alfabetiza\u00e7\u00e3o na Idade Certa, que atuar\u00e1 distribuindo material did\u00e1tico estruturado e adequado, […] direcionando os melhores recursos para essa fase cr\u00edtica do aprendizado. Os melhores professores tamb\u00e9m devem estar \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as para que elas possam se alfabetizar at\u00e9 os oito anos de idade\u201d, disse. <\/span><\/span><\/p>\n

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O\u00a0ministro afirmou ainda que intensificar esfor\u00e7os\u00a0 na educa\u00e7\u00e3o de jovens que vivem na \u00e1rea rural. \u201cO outro programa que eu mencionei \u00e9 a educa\u00e7\u00e3o para a \u00e1rea rural. Voc\u00ea n\u00e3o pode levar, com material did\u00e1tico, para uma crian\u00e7a ou jovem que mora no campo, por exemplo, o ambiente cultural da cidade. Voc\u00ea tem de respeitar os valores, a especificidade. Voc\u00ea tem que dialogar, valorizar essa cultura\u201d, afirmou. <\/span><\/span><\/p>\n

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Durante o discurso, Mercadante defendeu ainda que os recursos do pr\u00e9-sal sejam aplicados na \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o. \u201cO pr\u00e9-sal \u00e9 uma oportunidade hist\u00f3rica fant\u00e1stica. Os nosso netos n\u00e3o ter\u00e3o acesso. Podemos desperdi\u00e7ar inchando a m\u00e1quina p\u00fablica ou trabalhando em um legado para o futuro e o legado fundamental \u00e9 a educa\u00e7\u00e3o\u201d, declarou.<\/span><\/span><\/p>\n

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Haddad – Em breve discurso durante a transmiss\u00e3o de cargo a Aloizio Mercadante, o ex-ministro da Educa\u00e7\u00e3o afirmou que as medidas adotadas pelo minist\u00e9rio foram “controversas”, mas que resolveu impasses na base do di\u00e1logo.<\/span><\/span><\/p>\n

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Segundo ele, as cr\u00edticas que recebeu enquanto comandou a pasta foram “todas construtivas”. “N\u00e3o medimos esfor\u00e7os para levar adiante uma agenda que procurou perpassar todas as etapas, n\u00edveis, modalidades. As cr\u00edticas sempre foram todas construtivas no sentido de aperfei\u00e7oar nossos projetos. O sentimento \u00e9 de que temos deveres a cumprir com as popula\u00e7\u00f5es brasileiras.” <\/span><\/span><\/p>\n

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Ele afirmou tamb\u00e9m que jamais temeu \u201cdesgaste\u201d pol\u00edtico com a cria\u00e7\u00e3o de projetos como o Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio (Enem). \u201cN\u00f3s educadores n\u00e3o tememos o desgaste\u201d, disse. Segundo ele, o MEC durante os \u00faltimos anos promoveu uma “ampla reforma educacional”. “Uma vez picado pela mosca da educa\u00e7\u00e3o voc\u00ea tem o prazer de conviver com essa sensa\u00e7\u00e3o impactante de promover a emancipa\u00e7\u00e3o das pessoas com o gesto de educa\u00e7\u00e3o.” Mais cedo, Mercadante disse que deixa o minist\u00e9rio de forma “relutante”.<\/span><\/span>
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