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Especialistas em educa\u00e7\u00e3o avaliam que entre os adultos a resist\u00eancia ao estudo e a baixa autoestima s\u00e3o as principais barreiras \u00e0 alfabetiza\u00e7\u00e3o, por mais que esse seja um direito garantido pela Constitui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
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No final de abril de 2011, a divulga\u00e7\u00e3o de alguns dados do Censo Demogr\u00e1fico 2010 revelou que o Brasil est\u00e1 mais velho. Dos 190 milh\u00f5es de habitantes, 14 milh\u00f5es s\u00e3o de pessoas com 65 anos de idade ou mais.<\/p>\n
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Sabemos que, dada a melhoria da qualidade de vida no pa\u00eds, a longevidade do brasileiro foi ampliada. Se em 1991, a popula\u00e7\u00e3o com 65 anos ou mais era de 4,8% do total de habitantes, esse \u00edndice chegou a 5,9% em 2000 e a 7,4% em 2010.<\/p>\n
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Mas, como nem tudo \u00e9 perfeito, a conquista da longevidade contrasta com a maior taxa de analfabetismo incidindo justamente sobre os mais velhos. Aqueles com 25 anos ou mais representam 92,6% dos analfabetos brasileiros. Deles, as pessoas de 50 anos ou mais representam 21% e na Regi\u00e3o Nordeste, a de percentual mais elevado, 40,1%, segundo a Pesquisa Nacional por Amostra de Domic\u00edlios (PNAD\/2009).<\/p>\n
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Justi\u00e7a seja feita, ao longo dos anos houve uma redu\u00e7\u00e3o da taxa de analfabetismo na regi\u00e3o (de 22,4% em 2004 para 18,7% em 2009), considerando-se as pessoas com 15 anos ou mais. No entanto, o que mais chama a aten\u00e7\u00e3o \u00e9 o elevado \u00edndice de analfabetismo entre os adultos com 25 anos ou mais.<\/p>\n
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Dia Nacional da Alfabetiza\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/p>\n O Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o e Cultura foi criado em 14 de novembro de 1930 e, em sua homenagem, o Dia Nacional da Alfabetiza\u00e7\u00e3o passou a ser comemorado nessa data, a partir de 1966.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Embora nossa hist\u00f3ria recente seja marcada por muitos avan\u00e7os, \u00e9 de se lamentar que o pa\u00eds ainda tenha cerca de 14,1 milh\u00f5es de analfabetos entre a popula\u00e7\u00e3o com mais de 15 anos, sendo cerca de 10 milh\u00f5es em faixa de idade plenamente ativa, entre os 25 e os 50 anos de idade, conforme os indicadores da PNAD.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Essas pessoas est\u00e3o impedidas de exercer a sua cidadania, de obter melhores op\u00e7\u00f5es de trabalho, de usufruir condi\u00e7\u00f5es de vida e moradia mais dignas, de reivindicar seus direitos. No \u00e2mbito familiar, perdem a oportunidade de acompanhar a vida escolar dos seus filhos.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n A maioria dos analfabetos brasileiros vive em \u00e1reas rurais e, a despeito da dist\u00e2ncia do seu cotidiano, n\u00e3o \u00e9 dif\u00edcil imaginar que a eles o que mais importa \u00e9 a sobreviv\u00eancia. Acostumados a lutar por ela, n\u00e3o lhes sobrou tempo para o resto e, nesse cen\u00e1rio, a alfabetiza\u00e7\u00e3o resume-se a isso.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Desafio \u00e0 criatividade<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/p>\n A alfabetiza\u00e7\u00e3o de adultos imp\u00f5e a mesma urg\u00eancia que se dedica \u00e0s crian\u00e7as e jovens. A qualidade dos seus resultados pode estar diretamente ligada a uma nova maneira de ensinar. A cartilha do adulto n\u00e3o pode ser a mesma da crian\u00e7a que ingressa na escola.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n O adulto traz consigo uma vis\u00e3o de mundo j\u00e1 constitu\u00edda e, muito antes do b\u00ea-\u00e1-b\u00e1, \u00e9 preciso conquistar o interesse e a participa\u00e7\u00e3o dele em favor do seu pr\u00f3prio desenvolvimento. Vencer o medo da baixa autoestima talvez seja o maior desafio para os educadores. Porque, ao quebrar as resist\u00eancias, \u00e9 poss\u00edvel revelar a cada um o seu valor como ser humano, como membro de uma fam\u00edlia, como agente de uma comunidade, como cidad\u00e3o de um pa\u00eds.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n A gente s\u00f3 se d\u00e1 valor quando se sente \u00fatil e s\u00f3 aprende uma li\u00e7\u00e3o quando entende para o que ela serve. Por isso, a par do Programa Brasil Alfabetizado, que o MEC coordena desde 2003, empresas, entidades n\u00e3o governamentais, institui\u00e7\u00f5es religiosas e associa\u00e7\u00f5es de classe podem desempenhar importante papel na luta contra o analfabetismo adulto.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n A for\u00e7a do voluntariado \u00e9 fundamental nessa tarefa. Muitas empresas j\u00e1 conseguiram excelentes resultados, gra\u00e7as ao apoio de outros colaboradores dispostos a complementar as orienta\u00e7\u00f5es de colegas participantes de programas de alfabetiza\u00e7\u00e3o \u00e0 dist\u00e2ncia, por exemplo.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Um pa\u00eds que se insere entre as principais economias do mundo n\u00e3o pode desperdi\u00e7ar uma for\u00e7a de trabalho da ordem de 14 milh\u00f5es de pessoas, por causa do analfabetismo. Isso, sem falar de outra categoria, a dos analfabetos funcionais.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n <\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Especialistas em educa\u00e7\u00e3o avaliam que entre os adultos a resist\u00eancia ao estudo e a baixa autoestima s\u00e3o as principais barreiras \u00e0 alfabetiza\u00e7\u00e3o, por mais que esse seja um direito garantido pela Constitui\u00e7\u00e3o. No final de abril de 2011, a divulga\u00e7\u00e3o de alguns dados do Censo Demogr\u00e1fico 2010 revelou que o Brasil est\u00e1 mais velho. Dos […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-3826","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias-da-imprensa"],"yoast_head":"\n