{"id":3799,"date":"2011-10-19T18:15:32","date_gmt":"2011-10-19T20:15:32","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/2011\/10\/19\/haddad-propoe-audiencias-publicas-na-camara-sobre-aumento-de-dias-letivos\/"},"modified":"2011-10-19T18:15:32","modified_gmt":"2011-10-19T20:15:32","slug":"haddad-propoe-audiencias-publicas-na-camara-sobre-aumento-de-dias-letivos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/haddad-propoe-audiencias-publicas-na-camara-sobre-aumento-de-dias-letivos\/","title":{"rendered":"Haddad prop\u00f5e audi\u00eancias p\u00fablicas na C\u00e2mara sobre aumento de dias letivos"},"content":{"rendered":"

O ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Fernando Haddad, sugeriu na ultima\u00a0ter\u00e7a-feira, 18, em Bras\u00edlia, durante reuni\u00e3o t\u00e9cnica que discute a amplia\u00e7\u00e3o da jornada escolar na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica e o aumento dos dias letivos, que esses temas sejam objeto de audi\u00eancias p\u00fablicas na Comiss\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o e Cultura da C\u00e2mara dos Deputados. <\/span><\/span><\/p>\n

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De acordo com Haddad, \u00e9 pr\u00e1tica do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o ouvir entidades, trabalhadores, institui\u00e7\u00f5es, movimentos e academia antes de levar o debate ao Parlamento. <\/span><\/span><\/p>\n

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O ministro lembrou que foi assim com a discuss\u00e3o do Fundo de Manuten\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica e de Valoriza\u00e7\u00e3o dos Profissionais da Educa\u00e7\u00e3o (Fundeb), com o Programa Universidade para Todos (ProUni) e com a expans\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o superior e da educa\u00e7\u00e3o profissional e tecnol\u00f3gica na elabora\u00e7\u00e3o do Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (PNE) para 2011-2020. <\/span><\/span><\/p>\n

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A deputada F\u00e1tima Bezerra (PT-RN), que faz parte da Comiss\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o da C\u00e2mara, concordou com o debate proposto por Haddad e sugeriu um ciclo de audi\u00eancias p\u00fablicas com representantes de todos os setores da educa\u00e7\u00e3o envolvidos no projeto de amplia\u00e7\u00e3o dos dias letivos. Durante a reuni\u00e3o,\u00a0Haddad revelou que duas resolu\u00e7\u00f5es do Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (CNE) motivam o MEC a tomar decis\u00e3o sobre o tema. Uma trata de f\u00e9rias e recesso escolar nas unidades de educa\u00e7\u00e3o infantil; outra autoriza aumento de 20% na carga hor\u00e1ria do ensino m\u00e9dio noturno a ser oferecido de forma semipresencial. <\/span><\/span><\/p>\n

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As resolu\u00e7\u00f5es do CNE aguardam homologa\u00e7\u00e3o do ministro para entrar em vigor. O ministro citou ainda um terceiro motivo \u2014 a aprova\u00e7\u00e3o, em maio deste ano, pela Comiss\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o do Senado Federal, de projeto de lei que amplia a carga hor\u00e1ria m\u00ednima para a educa\u00e7\u00e3o infantil, o ensino fundamental e o m\u00e9dio, de 800 para 960 horas anuais, distribu\u00eddas em no m\u00ednimo 200 dias letivos. O Projeto de Lei n\u00ba 388\/2007, de autoria do senador Wilson Matos (PSDB-PR), est\u00e1 em an\u00e1lise na C\u00e2mara dos Deputados. <\/span><\/span><\/p>\n

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Segundo Haddad, todos os estudos mostram que 800 horas de aula s\u00e3o incompat\u00edveis com a educa\u00e7\u00e3o que queremos, mas \u00e9 necess\u00e1rio discutir como fazer a mudan\u00e7a e em que prazo e se as redes p\u00fablicas v\u00e3o precisar de apoio federal. \u201cO MEC n\u00e3o tem posi\u00e7\u00e3o fechada, mas est\u00e1 aberto ao debate em busca do entendimento de como isso vai avan\u00e7ar\u201d, disse.<\/span><\/span><\/p>\n

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Projetos \u2014 Presente \u00e0 reuni\u00e3o, o deputado Lelo Coimbra (PMDB-ES), relator do tema na Comiss\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o, considerou o debate positivo e disse que pretende ouvir experi\u00eancias desenvolvidas no pa\u00eds em busca de converg\u00eancias.<\/span><\/span><\/p>\n

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Grade curricular, conte\u00fado pedag\u00f3gico, n\u00famero de horas s\u00e3o itens a ser levados em considera\u00e7\u00e3o, segundo Lelo, que reuniu em um \u00fanico projeto dez propostas apresentadas por deputados entre 2005 e 2009. Participam da reuni\u00e3o t\u00e9cnica, no Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, representantes da Uni\u00e3o Nacional dos Dirigentes Municipais de Educa\u00e7\u00e3o (Undime), Conselho Nacional dos Secret\u00e1rios de Educa\u00e7\u00e3o (Consed), Confedera\u00e7\u00e3o Nacional dos Trabalhadores em Educa\u00e7\u00e3o (CNTE), Uni\u00e3o Brasileira de Estudantes Secundaristas (Ubes), Campanha Nacional pelo Direito \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o, de universidades p\u00fablicas e de entidades de ensino e pesquisa. <\/span><\/span><\/p>\n

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O Col\u00e9gio de Aplica\u00e7\u00e3o da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), o Col\u00e9gio Santo Antonio, de Belo Horizonte (institui\u00e7\u00e3o particular) e a Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o de Diadema (SP) apresentaram experi\u00eancias sobre jornada escolar e carga hor\u00e1ria.<\/span><\/span>\u00a0
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