{"id":3788,"date":"2011-10-11T14:50:02","date_gmt":"2011-10-11T17:50:02","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/2011\/10\/11\/haddad-volta-a-defender-enem-como-substituto-do-vestibular\/"},"modified":"2011-10-11T14:50:02","modified_gmt":"2011-10-11T17:50:02","slug":"haddad-volta-a-defender-enem-como-substituto-do-vestibular","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/haddad-volta-a-defender-enem-como-substituto-do-vestibular\/","title":{"rendered":"Haddad volta a defender Enem como substituto do vestibular"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">A menos de duas semanas da aplica\u00e7\u00e3o do Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio (Enem), o ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Fernando Haddad, voltou a defender o teste como a forma mais moderna de avalia\u00e7\u00e3o do desempenho dos alunos. Segundo ele, registros de problemas s\u00e3o comuns em diversos lugares do mundo, j\u00e1 que se trata de uma prova com \u201cescala monumental\u201d.<\/span><\/span><\/p>\n<p> <span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif;\" \/><span style=\"font-size: 10pt;\" \/>  <\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Haddad destacou que a substitui\u00e7\u00e3o do vestibular pelo Enem \u00e9 fundamental para garantir a implementa\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica da reforma do ensino m\u00e9dio no pa\u00eds. \u201c\u00c9 preciso acabar com o vestibular, que \u00e9 um grande mal que se fez \u00e0 educa\u00e7\u00e3o brasileira, porque voc\u00ea n\u00e3o organiza o ensino m\u00e9dio com cada institui\u00e7\u00e3o fazendo um programa de vestibular diferente. O Exame Nacional [do Ensino M\u00e9dio] \u00e9 o que h\u00e1 de mais moderno no mundo e tem problemas em diversos pa\u00edses, mas temos que aprender a enfrentar esse neg\u00f3cio\u201d, disse.<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">O ministro da Educa\u00e7\u00e3o participou no dia 10\/10, no Rio, de semin\u00e1rio sobre os desafios da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica no pa\u00eds, promovido pela Escola Brasileira de Administra\u00e7\u00e3o P\u00fablica e de Empresas, da Funda\u00e7\u00e3o Getulio Vargas (FGV).<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Ele citou a China e a Inglaterra como pa\u00edses que tamb\u00e9m tiveram problemas na aplica\u00e7\u00e3o de exames equivalentes ao Enem. Na China, 62 pessoas foram presas por cola eletr\u00f4nica e na Inglaterra foi registrado n\u00famero recorde de itens cancelados porque n\u00e3o tinham resposta correta. \u201cN\u00e3o estou dizendo que vai acontecer alguma coisa [no Enem deste ano], mas \u00e9 um grande programa fazer uma prova em um fim de semana para 5 milh\u00f5es de pessoas\u201d, ressaltou, destacando que o minist\u00e9rio est\u00e1 \u201csomando intelig\u00eancia ao processo, a cada edi\u00e7\u00e3o\u201d.<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Haddad tamb\u00e9m voltou a garantir que a greve dos funcion\u00e1rios dos Correios n\u00e3o vai afetar a realiza\u00e7\u00e3o das provas. \u201cEstamos em contato permanente com a dire\u00e7\u00e3o dos Correios desde o in\u00edcio do movimento. A garantia que se tem \u00e9 que est\u00e1 tendo uma opera\u00e7\u00e3o especializada e dedicada \u00e0 distribui\u00e7\u00e3o das provas e cart\u00f5es\u201d, enfatizou.<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">O ministro reiterou sua posi\u00e7\u00e3o favor\u00e1vel \u00e0s aulas em tempo integral para o ensino m\u00e9dio nas escolas p\u00fablicas, conforme previsto no Programa Nacional de Acesso ao Ensino T\u00e9cnico e Emprego (Pronatec), que est\u00e1 sendo avaliado no Senado. \u201cVamos ter que oferecer segundo turno com outras perspectivas de desenvolvimento cognitivo. A ideia \u00e9 ter uma matriz de conte\u00fado um pouco mais enxuta no primeiro turno, para que o professor possa aprofundar mais as aulas, e um segundo turno que abra possibilidade de conte\u00fados profissionalizantes, de cultura, inclus\u00e3o digital, entre outros\u201d, explicou.<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Segundo ministro, o governo j\u00e1 implementou esse projeto, em car\u00e1ter experimental, em 600 escolas e a expectativa \u00e9 ampliar o programa nos pr\u00f3ximos anos. \u201cVamos come\u00e7ar com mais for\u00e7a em 2012. Queremos avan\u00e7ar para oferecer um ensino m\u00e9dio mais coerente com as expectativas dos estudantes\u201d, disse.<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">O ministro informou, ainda, que o governo n\u00e3o decidiu como ser\u00e1 a amplia\u00e7\u00e3o da carga hor\u00e1ria m\u00ednima das redes de ensino, proposta pela pasta. Atualmente, os alunos cumprem jornada de 800 horas distribu\u00eddas em 200 dias. Haddad disse que a mudan\u00e7a s\u00f3 ser\u00e1 definida ap\u00f3s todas as entidades convidadas pelo MEC opinarem sobre o assunto. Ele ressaltou, no entanto, que a maioria dos educadores e gestores que j\u00e1 se manifestaram prefere que haja amplia\u00e7\u00e3o na carga hor\u00e1ria di\u00e1ria e n\u00e3o no n\u00famero de dias letivos.<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">A alternativa, que a princ\u00edpio poderia prejudicar as escolas com hor\u00e1rio noturno, porque teriam dificuldade de se organizar para oferecer cinco horas de aula, torna-se vi\u00e1vel com a implementa\u00e7\u00e3o de atividades \u00e0 dist\u00e2ncia, de acordo com o ministro. \u201cComo o [hor\u00e1rio] noturno est\u00e1 bastante concentrado no ensino m\u00e9dio e a resolu\u00e7\u00e3o do Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o, a ser homologada, prev\u00ea 20% da carga hor\u00e1ria em atividades semipresenciais, as pessoas est\u00e3o enxergando nisso uma alternativa de resolver o problema\u201d, explicou.<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif;\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif;\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p> <\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A menos de duas semanas da aplica\u00e7\u00e3o do Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio (Enem), o ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Fernando Haddad, voltou a defender o teste como a forma mais moderna de avalia\u00e7\u00e3o do desempenho dos alunos. 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