{"id":3605,"date":"2011-07-12T17:41:53","date_gmt":"2011-07-12T20:41:53","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/2011\/07\/12\/pais-tem-de-alfabetizar-35-milhoes-de-adultos-para-cumprir-meta-da-onu\/"},"modified":"2011-07-12T17:41:53","modified_gmt":"2011-07-12T20:41:53","slug":"pais-tem-de-alfabetizar-35-milhoes-de-adultos-para-cumprir-meta-da-onu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/pais-tem-de-alfabetizar-35-milhoes-de-adultos-para-cumprir-meta-da-onu\/","title":{"rendered":"Pa\u00eds tem de alfabetizar 3,5 milh\u00f5es de adultos para cumprir meta da ONU"},"content":{"rendered":"

Com 13,9 milh\u00f5es de jovens, adultos e idosos que n\u00e3o sabem ler nem escrever – ou 9,6% da popula\u00e7\u00e3o de 15 anos ou mais, segundo o Censo 2010 -, o Brasil ter\u00e1 de dobrar o ritmo de queda do analfabetismo para cumprir a meta assumida perante a ONU de chegar \u00e0 taxa de 6,7% em 2015.<\/span><\/span><\/p>\n


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Levada em conta a proje\u00e7\u00e3o do IBGE de que a popula\u00e7\u00e3o nessa faixa et\u00e1ria ser\u00e1 de 154,9 milh\u00f5es, o Pa\u00eds deveria chegar a 2015 com 10,4 milh\u00f5es de analfabetos. Em n\u00fameros absolutos, seria uma redu\u00e7\u00e3o de 3,5 milh\u00f5es em apenas cinco anos.<\/span><\/span><\/p>\n

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Entre 2000 e 2010, no entanto, o total de analfabetos caiu 2,3 milh\u00f5es. Se o Pa\u00eds repetir esse desempenho, a meta prometida pelo governo h\u00e1 11 anos, durante confer\u00eancia da Unesco, s\u00f3 ser\u00e1 alcan\u00e7ada em 2020.<\/span><\/span><\/p>\n

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Uma das principais dificuldades na redu\u00e7\u00e3o das taxas \u00e9 que os piores \u00edndices de analfabetismo entre adultos est\u00e3o concentrados na popula\u00e7\u00e3o idosa, de 60 anos ou mais, que tem grande dificuldade de aprendizado.<\/span><\/span><\/p>\n

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Apesar de iniciativas como o Alfabetiza\u00e7\u00e3o Solid\u00e1ria, do governo Fernando Henrique Cardoso, e o Brasil Alfabetizado, iniciado no governo Luiz In\u00e1cio Lula da Silva e mantido no governo Dilma Rousseff, a alfabetiza\u00e7\u00e3o de adultos e especialmente de idosos avan\u00e7a em ritmo lento.<\/span><\/span><\/p>\n

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Um em cada quatro brasileiros de 60 anos ou mais (26,6%) n\u00e3o sabe ler nem escrever. Em 2000, a taxa era de 35%. Em 1991, chegava a 44,2%.<\/span><\/span><\/p>\n

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“O Brasil ter\u00e1 de fazer um esfor\u00e7o grande para chegar \u00e0 meta fixada com a Unesco. S\u00e3o os rinc\u00f5es do Norte e do Nordeste que mais contribuem para a taxa entre os adultos”, explica Mozart Neves Ramos, ex-secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o de Pernambuco e hoje integrante do movimento Todos pela Educa\u00e7\u00e3o.<\/span><\/span><\/p>\n

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Ele ressalta que outro fator que contribui para os altos \u00edndices de analfabetismo \u00e9 um des\u00e2nimo muito grande da popula\u00e7\u00e3o adulta que mora no campo em voltar \u00e0 escola para aprender a ler e a escrever. “Para reduzir as taxas, \u00e9 preciso o empenho direto dos prefeitos, a mobiliza\u00e7\u00e3o nas igrejas, campanhas permanentes nas r\u00e1dios”, diz.<\/span><\/span><\/p>\n

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Moradora de Macei\u00f3, Quit\u00e9ria Batista voltou a estudar depois de adulta. “A gente morava na ro\u00e7a, n\u00e3o tinha escola por perto. Quem queria estudar tinha de pegar carona nos caminh\u00f5es de cana, porque n\u00e3o existia transporte escolar”, relata. “Por isso, s\u00f3 vim estudar depois de velha”, brinca Quit\u00e9ria, de 33 anos.<\/span><\/span><\/p>\n

Analfabetismo zero. <\/span><\/span><\/p>\n

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Os dados do Censo 2010 indicam melhores resultados na redu\u00e7\u00e3o do analfabetismo entre as crian\u00e7as de 10 a 14 anos. A taxa caiu de 7,3% em 2000 para 3,9% em 2010 (redu\u00e7\u00e3o de 3,4 pontos porcentuais ou 46,5%). No entanto, ainda h\u00e1 671 mil pessoas nessa faixa et\u00e1ria que n\u00e3o sabem ler nem escrever, quando o ideal \u00e9 que, no m\u00e1ximo, aos 8 anos as crian\u00e7as estejam alfabetizadas.<\/span><\/span><\/p>\n

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As informa\u00e7\u00f5es do Censo mostram que, embora ainda pequeno, o n\u00famero de munic\u00edpios com 100% de alfabetizados com idades de 10 a 14 anos mais que dobrou em dez anos. E, das 77 cidades com \u00edndice zero de analfabetismo nessa faixa de idade, 29 est\u00e3o no Rio Grande do Sul.<\/span><\/span><\/p>\n

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Os resultados positivos do Estado podem ser explicados por circunst\u00e2ncias hist\u00f3ricas, como a coloniza\u00e7\u00e3o europeia acompanhada de escolas religiosas, forte cultura comunit\u00e1ria, oferta adequada de transporte escolar e valoriza\u00e7\u00e3o do ensino por parte das fam\u00edlias.<\/span><\/span><\/p>\n

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Bar\u00e3o, no Vale do Rio Ca\u00ed, \u00e9 um exemplo de munic\u00edpio ga\u00facho que n\u00e3o tem analfabetos na faixa dos 10 aos 14 anos. “Os pais percebem que ningu\u00e9m consegue emprego sem uma instru\u00e7\u00e3o razo\u00e1vel”, afirma S\u00e9rgio Pedro Herbert, secret\u00e1rio municipal de Educa\u00e7\u00e3o e Cultura.<\/span><\/span><\/p>\n

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O munic\u00edpio tem 88% de suas fam\u00edlias nas classes A, B e C e destina 28% de seu or\u00e7amento anual de R$ 10,4 milh\u00f5es para a educa\u00e7\u00e3o. A rede municipal tem 57 professores, que recebem R$ 830 por 22 horas semanais de aula. O n\u00famero total de alunos \u00e9 pr\u00f3ximo de 900 e corresponde a menos do que atendem sozinhas algumas escolas de capitais.<\/span><\/span><\/p>\n

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O casal Rudinei e Clarice Griebeler estudou at\u00e9 a 5.\u00aa s\u00e9rie e quer ver os filhos irem al\u00e9m. “Incentivamos as crian\u00e7as a estudar para que tenham um futuro melhor que o nosso”, diz Clarice. “N\u00e3o conhe\u00e7o ningu\u00e9m que n\u00e3o v\u00e1 \u00e0 escola”, relata J\u00fanior Samuel Griebeler, de 10 anos.<\/span><\/span><\/p>\n

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Diretora da Escola Municipal de Ensino Fundamental Senhor do Bom Fim, Solange Kaefer Thomazel, confirma alguns fatores comuns a todas as escolas de Bar\u00e3o que acabam fazendo a diferen\u00e7a. A comunidade \u00e9 muito ativa – seja para organizar festas, para ajudar a escola ou mandar os filhos \u00e0s aulas.<\/span><\/span><\/p>\n

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Mas os dados do IBGE indicam como \u00e9 dif\u00edcil, at\u00e9 mesmo para esses munic\u00edpios, manter o \u00edndice de analfabetismo zerado. De 33, apenas 8 cidades que tinham todas as crian\u00e7as alfabetizadas em 2000 se mantiveram na lista dez anos depois.<\/span><\/span><\/p>\n

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Presidente do Instituto do Trabalho e Sociedade do Rio de Janeiro (Iets), o professor e pesquisador Simon Schwartzman diz que “o analfabetismo extremo est\u00e1 ficando para tr\u00e1s. O tema agora \u00e9 a qualidade da alfabetiza\u00e7\u00e3o, \u00e9 o aluno entender o que l\u00ea”.\u00a0<\/span><\/span>\u00a0<\/p>\n

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