{"id":3486,"date":"2011-04-18T16:18:58","date_gmt":"2011-04-18T19:18:58","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/2011\/04\/18\/pais-nao-investe-o-suficiente-em-pre-escola\/"},"modified":"2011-04-18T16:18:58","modified_gmt":"2011-04-18T19:18:58","slug":"pais-nao-investe-o-suficiente-em-pre-escola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/pais-nao-investe-o-suficiente-em-pre-escola\/","title":{"rendered":"‘Pa\u00eds n\u00e3o investe o suficiente em pr\u00e9-escola’"},"content":{"rendered":"

A legisla\u00e7\u00e3o brasileira define que, at\u00e9 2016, todas as crian\u00e7as com idades entre 4 e 17 anos devem estar na escola – antes, apenas o ensino fundamental, que vai de 6 a 14 anos, era obrigat\u00f3rio. <\/span><\/span><\/p>\n

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O Brasil, no entanto, ainda est\u00e1 longe de investir recursos suficientes na fase inicial da educa\u00e7\u00e3o, a pr\u00e9-escola, afirma o pesquisador em educa\u00e7\u00e3o Ernesto Martins Faria. <\/span><\/span><\/p>\n

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Essa \u00e9 uma das conclus\u00f5es de Li\u00e7\u00f5es em Educa\u00e7\u00e3o: Parte I – Pr\u00e9-Escola e Fluxo Escolar Adequado, levantamento que fez com base no Programa Internacional de Avalia\u00e7\u00e3o de Alunos (Pisa) – coordenado pela Organiza\u00e7\u00e3o para Coopera\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento Econ\u00f4mico (OCDE), que mede o desempenho escolar dos estudantes de 65\u00a0na\u00e7\u00f5es, entre membros da pr\u00f3pria organiza\u00e7\u00e3o e pa\u00edses convidados.<\/span><\/span><\/p>\n

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De acordo com a pesquisa de Faria, enquanto no Brasil a m\u00e9dia de alunos que nunca frequentou a pr\u00e9-escola \u00e9 de 19,94%, entre os pa\u00edses da OCDE esse valor cai para 8,39%. A pesquisa conta com coment\u00e1rios de especialistas em educa\u00e7\u00e3o.<\/span><\/span><\/p>\n

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ENTREVISTA – economista e especialista em educa\u00e7\u00e3o Mariana Mandelli <\/span><\/span><\/p>\n

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Por que o Brasil est\u00e1 t\u00e3o abaixo da m\u00e9dia dos pa\u00edses da OCDE?<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

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<\/strong>O grupo de pa\u00edses que comp\u00f5em a OCDE \u00e9 um grupo bom, com uma boa m\u00e9dia. Mais de 90% dos jovens que estudam nessas na\u00e7\u00f5es cursaram a pr\u00e9-escola. Os dados mostram que n\u00e3o estamos caminhando como dever\u00edamos. A cultura de pr\u00e9-escola ainda \u00e9 recente no Brasil. Ainda n\u00e3o nos atentamos devidamente a isso.<\/span><\/span><\/p>\n

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Por que \u00e9 t\u00e3o importante o aluno frequentar a pr\u00e9-escola? <\/span><\/span><\/strong><\/p>\n


<\/strong>A pr\u00e9-escola ajuda a crian\u00e7a de classe mais baixa – que normalmente tem pais com baixa escolaridade e, por essa raz\u00e3o, aprende menos nos primeiros anos de vida – a corrigir essa defasagem quando ingressar no ensino fundamental. Al\u00e9m disso, para a escola de fundamental, a dificuldade em trabalhar com a crian\u00e7a que chega defasada \u00e9 muito maior, porque o col\u00e9gio tem de saber lidar com o b\u00e1sico que a crian\u00e7a n\u00e3o sabe, al\u00e9m de oferecer o curr\u00edculo tradicional. \u00c9 mais vi\u00e1vel financeiramente oferecer a pr\u00e9-escola do que tentar corrigir depois o tempo perdido.<\/span><\/span><\/p>\n

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Por que ainda n\u00e3o enxergamos isso?<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

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Os gastos com educa\u00e7\u00e3o no Brasil aumentaram consideravelmente nos \u00faltimos anos. No entanto, a aten\u00e7\u00e3o foi dada \u00e0quilo que era obrigat\u00f3rio por lei – o ensino fundamental. \u00c9 muito dif\u00edcil mudar uma situa\u00e7\u00e3o estagnada h\u00e1 tanto tempo de uma hora para outra.<\/span><\/span><\/p>\n

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Na sua opini\u00e3o, qual \u00e9 a solu\u00e7\u00e3o para aumentar a pr\u00e9-escola no Pa\u00eds?<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

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Os dados t\u00eam mostrado que atualmente os gastos n\u00e3o s\u00e3o suficientes para atender toda a demanda. Por isso, \u00e9 fundamental aument\u00e1-los. Educa\u00e7\u00e3o \u00e9 investimento e precisamos entender isso. Ela tem de ser levada a s\u00e9rio como instrumento para acabar com a exclus\u00e3o social. O aluno que frequenta a pr\u00e9-escola chega mais preparado para cursar o ensino fundamental. Al\u00e9m disso, curs\u00e1-la tem um impacto na escolaridade m\u00e9dia. Temos que cortar o mal pela raiz<\/span><\/span>.
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