{"id":3476,"date":"2011-04-11T14:26:46","date_gmt":"2011-04-11T17:26:46","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/2011\/04\/11\/camara-reestuda-usar-fundo-do-pre-sal-para-educacao\/"},"modified":"2011-04-11T14:26:46","modified_gmt":"2011-04-11T17:26:46","slug":"camara-reestuda-usar-fundo-do-pre-sal-para-educacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/camara-reestuda-usar-fundo-do-pre-sal-para-educacao\/","title":{"rendered":"C\u00e2mara reestuda usar fundo do pr\u00e9-sal para educa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Vetada pela administra\u00e7\u00e3o Lula, a destina\u00e7\u00e3o de 50% dos recursos do Fundo Social do pr\u00e9-sal para a \u00e1rea de ensino pode ressuscitar na C\u00e2mara dos Deputados, sob a forma de emenda ao novo Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (PNE). <\/span><\/span><\/p>\n<p> <span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif;\" \/><span style=\"font-size: 10pt;\" \/>  <\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Entidades aguardam o retorno do PNE \u00e0 pauta legislativa para pressionar as autoridades a aceitar as mais de 130 sugest\u00f5es ao projeto de lei, como a eleva\u00e7\u00e3o do investimento p\u00fablico em educa\u00e7\u00e3o dos atuais 5% para 10% do Produto Interno Bruto (PIB) at\u00e9 2020 &#8211; o Executivo prev\u00ea 7%. O objetivo \u00e9 tornar o plano mais ambicioso e encurtar os prazos de algumas das metas estabelecidas pelo governo para o dec\u00eanio 2011-2020.<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Uma comiss\u00e3o especial presidida pelo deputado Gast\u00e3o Vieira (PMDB-MA) dever\u00e1 ser instalada na pr\u00f3xima quarta-feira para cuidar do PNE. A\u00a0 vers\u00e3o encaminhada por Lula ao Congresso no final do ano passado cont\u00e9m dez diretrizes e 20 metas &#8211; entre elas, a erradica\u00e7\u00e3o do analfabetismo. <\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Prev\u00ea &#8220;destinar recursos do Fundo Social ao desenvolvimento do ensino&#8221;, sem determinar uma porcentagem, e &#8220;ampliar progressivamente o investimento p\u00fablico em educa\u00e7\u00e3o at\u00e9 atingir, no m\u00ednimo, o patamar de 7%&#8221; do PIB.<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">&#8220;Os movimentos sociais e as entidades representativas de ensino superior j\u00e1 nos t\u00eam procurado para marcar audi\u00eancia e propor altera\u00e7\u00f5es. Devemos chegar ao final com quase 300 emendas&#8221;, diz o deputado. <\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Segundo Vieira, a cria\u00e7\u00e3o de uma comiss\u00e3o especial deve acelerar o andamento do projeto de lei na Casa. Depois de aprovado pelos deputados, o texto segue para o Senado. O MEC disse ao Estado que\u00a0 &#8220;est\u00e1 confiante na sua tramita\u00e7\u00e3o&#8221;. <\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Para a Uni\u00e3o Brasileira dos Estudantes Secundaristas (UBES), o PNE deveria apresentar objetivos mais ambiciosos. &#8220;A meta de 7% do PIB caberia dez anos atr\u00e1s, hoje \u00e9 preciso mais&#8221;, diz o presidente da UBES, Yann Evanovick. <\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Em mar\u00e7o, representantes da UBES e da Uni\u00e3o Nacional dos Estudantes (UNE) se reuniram com a presidente Dilma Rousseff para apresentar as emendas. \u00c9 preciso ser mais coerente com as necessidades educacionais brasileiras, avalia Daniel Cara, coordenador-geral da Campanha Nacional pelo Direito \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o, que re\u00fane 200 grupos. <\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">A entidade critica a &#8220;timidez da meta de investimentos em educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica&#8221; e sustenta que essa &#8220;\u00e9 a maior defici\u00eancia da atual proposta do Executivo&#8221;.\u00a0\u00a0<br \/>\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n<p> <\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Vetada pela administra\u00e7\u00e3o Lula, a destina\u00e7\u00e3o de 50% dos recursos do Fundo Social do pr\u00e9-sal para a \u00e1rea de ensino pode ressuscitar na C\u00e2mara dos Deputados, sob a forma de emenda ao novo Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (PNE). \u00a0 Entidades aguardam o retorno do PNE \u00e0 pauta legislativa para pressionar as autoridades a aceitar as [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-3476","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias-da-imprensa"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3476","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3476"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3476\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3476"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3476"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3476"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}