{"id":3476,"date":"2011-04-11T14:26:46","date_gmt":"2011-04-11T17:26:46","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/2011\/04\/11\/camara-reestuda-usar-fundo-do-pre-sal-para-educacao\/"},"modified":"2011-04-11T14:26:46","modified_gmt":"2011-04-11T17:26:46","slug":"camara-reestuda-usar-fundo-do-pre-sal-para-educacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/camara-reestuda-usar-fundo-do-pre-sal-para-educacao\/","title":{"rendered":"C\u00e2mara reestuda usar fundo do pr\u00e9-sal para educa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"

Vetada pela administra\u00e7\u00e3o Lula, a destina\u00e7\u00e3o de 50% dos recursos do Fundo Social do pr\u00e9-sal para a \u00e1rea de ensino pode ressuscitar na C\u00e2mara dos Deputados, sob a forma de emenda ao novo Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (PNE). <\/span><\/span><\/p>\n

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Entidades aguardam o retorno do PNE \u00e0 pauta legislativa para pressionar as autoridades a aceitar as mais de 130 sugest\u00f5es ao projeto de lei, como a eleva\u00e7\u00e3o do investimento p\u00fablico em educa\u00e7\u00e3o dos atuais 5% para 10% do Produto Interno Bruto (PIB) at\u00e9 2020 – o Executivo prev\u00ea 7%. O objetivo \u00e9 tornar o plano mais ambicioso e encurtar os prazos de algumas das metas estabelecidas pelo governo para o dec\u00eanio 2011-2020.<\/span><\/span><\/p>\n

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Uma comiss\u00e3o especial presidida pelo deputado Gast\u00e3o Vieira (PMDB-MA) dever\u00e1 ser instalada na pr\u00f3xima quarta-feira para cuidar do PNE. A\u00a0 vers\u00e3o encaminhada por Lula ao Congresso no final do ano passado cont\u00e9m dez diretrizes e 20 metas – entre elas, a erradica\u00e7\u00e3o do analfabetismo. <\/span><\/span><\/p>\n

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Prev\u00ea “destinar recursos do Fundo Social ao desenvolvimento do ensino”, sem determinar uma porcentagem, e “ampliar progressivamente o investimento p\u00fablico em educa\u00e7\u00e3o at\u00e9 atingir, no m\u00ednimo, o patamar de 7%” do PIB.<\/span><\/span><\/p>\n

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“Os movimentos sociais e as entidades representativas de ensino superior j\u00e1 nos t\u00eam procurado para marcar audi\u00eancia e propor altera\u00e7\u00f5es. Devemos chegar ao final com quase 300 emendas”, diz o deputado. <\/span><\/span><\/p>\n

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Segundo Vieira, a cria\u00e7\u00e3o de uma comiss\u00e3o especial deve acelerar o andamento do projeto de lei na Casa. Depois de aprovado pelos deputados, o texto segue para o Senado. O MEC disse ao Estado que\u00a0 “est\u00e1 confiante na sua tramita\u00e7\u00e3o”. <\/span><\/span><\/p>\n

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Para a Uni\u00e3o Brasileira dos Estudantes Secundaristas (UBES), o PNE deveria apresentar objetivos mais ambiciosos. “A meta de 7% do PIB caberia dez anos atr\u00e1s, hoje \u00e9 preciso mais”, diz o presidente da UBES, Yann Evanovick. <\/span><\/span><\/p>\n

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Em mar\u00e7o, representantes da UBES e da Uni\u00e3o Nacional dos Estudantes (UNE) se reuniram com a presidente Dilma Rousseff para apresentar as emendas. \u00c9 preciso ser mais coerente com as necessidades educacionais brasileiras, avalia Daniel Cara, coordenador-geral da Campanha Nacional pelo Direito \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o, que re\u00fane 200 grupos. <\/span><\/span><\/p>\n

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A entidade critica a “timidez da meta de investimentos em educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica” e sustenta que essa “\u00e9 a maior defici\u00eancia da atual proposta do Executivo”.\u00a0\u00a0
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