{"id":3458,"date":"2011-03-29T19:06:35","date_gmt":"2011-03-29T22:06:35","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/2011\/03\/29\/brasil-tem-de-universalizar-o-ensino-medio-diz-clinton\/"},"modified":"2011-03-29T19:06:35","modified_gmt":"2011-03-29T22:06:35","slug":"brasil-tem-de-universalizar-o-ensino-medio-diz-clinton","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/brasil-tem-de-universalizar-o-ensino-medio-diz-clinton\/","title":{"rendered":"Brasil tem de universalizar o ensino m\u00e9dio, diz Clinton"},"content":{"rendered":"

Desde que assumiu, no ano passado, o posto de chanceler honor\u00e1rio da Laureate Internacional Universities -um dos maiores grupos de educa\u00e7\u00e3o privada do mundo, com investimentos de R$ 1 bilh\u00e3o no Brasil-, o tema da universaliza\u00e7\u00e3o do ensino superior virou uma das bandeiras do ex- presidente dos Estados Unidos Bill Clinton (1993-2001). <\/span><\/span><\/p>\n

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No s\u00e1bado passado, durante breve passagem por Manaus, ele conversou com a Folha com exclusividade, sob a condi\u00e7\u00e3o de que fossem feitas apenas perguntas sobre educa\u00e7\u00e3o. Em sua participa\u00e7\u00e3o no F\u00f3rum\u00a0 Mundial de Sustentabilidade, em Manaus, Clinton falou sobre o potencial energ\u00e9tico do Brasil. Entre outros temas, pediu desculpas pela crise financeira internacional e declarou acreditar que a a\u00e7\u00e3o militar na L\u00edbia levar\u00e1 o pa\u00eds a incertezas pol\u00edticas.
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Folha – O sr. acha que o Brasil tem condi\u00e7\u00f5es de se tornar lideran\u00e7a mundial com ensino p\u00fablico de baixa qualidade? <\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

Bill Clinton – No curto prazo, sim, pois voc\u00eas s\u00e3o um pa\u00eds grande e j\u00e1 possuem 5,5 milh\u00f5es de estudantes no ensino superior. N\u00e3o sei quantos diplomas s\u00e3o concedidos por ano, aqui. Mas olha o caso do Egito, um pa\u00eds com mais de 80 milh\u00f5es de pessoas, quase metade do tamanho de voc\u00eas. Houve revolta social, pois eles concedem 400 mil diplomas por ano e queriam que fossem gerados 400 mil empregos por ano no n\u00edvel de gradua\u00e7\u00e3o. E isso voc\u00eas est\u00e3o fazendo aqui, mantendo o crescimento econ\u00f4mico. Mas, cedo ou tarde, isso ser\u00e1 um limitador.<\/span><\/span><\/p>\n

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A n\u00e3o ser que voc\u00eas consigam fazer com que 98% das crian\u00e7as do pa\u00eds que est\u00e3o matriculadas no ensino fundamental cheguem ao ensino m\u00e9dio e voc\u00eas tenham a certeza de que elas v\u00e3o passar no vestibular. <\/span><\/span><\/p>\n

Acredito que o Brasil chegar\u00e1 l\u00e1. Voc\u00eas j\u00e1 provaram. O Brasil \u00e9 um dos primeiros pa\u00edses, em seu n\u00edvel de renda per capita, a universalizar o ensino fundamental com o programa Bolsa Escola. Ent\u00e3o, o que voc\u00eas precisam \u00e9 universalizar o ensino m\u00e9dio e garantir que esses alunos estejam preparados para o vestibular. Acredito que muito j\u00e1 foi feito nesse sentido. <\/span><\/span><\/p>\n

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H\u00e1 as bolsas que permitem aos mais pobres entrar na universidade. Mas \u00e9 preciso ter certeza de que as pessoas saibam da exist\u00eancia dessas bolsas. Em \u00e1reas em que h\u00e1 despropor\u00e7\u00e3o no n\u00famero de pessoas pobres e de fam\u00edlias que n\u00e3o possuem familiaridade com a universidade, voc\u00ea n\u00e3o pode presumir que s\u00f3 porque h\u00e1 uma lei, ou uma funda\u00e7\u00e3o ou corpora\u00e7\u00e3o que oferecem bolsas, as pessoas v\u00e3o tomar conhecimento.<\/span><\/span><\/p>\n

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Como adaptar as universidades aos desafios do s\u00e9culo 21, com novas profiss\u00f5es que est\u00e3o surgindo?<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

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Muitos dos empregos do s\u00e9culo 21, mesmo nos pa\u00edses desenvolvidos, n\u00e3o v\u00e3o demandar diploma universit\u00e1rio. Por\u00e9m, quase todos esses novos empregos ser\u00e3o criados por pessoas que possuem diploma universit\u00e1rio. Logo, quanto mais gente na universidade, maior o potencial de cria\u00e7\u00e3o de empregos. Isso \u00e9 muito importante.<\/span><\/span><\/p>\n

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Existe um desafio para a educa\u00e7\u00e3o neste s\u00e9culo?<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

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Sim, mas tamb\u00e9m acho que um diploma de ensino superior tem um valor que \u00e9 intr\u00ednseco. Voc\u00ea entende melhor o mundo, aumenta seu senso de seguran\u00e7a quando voc\u00ea navega por todas as incertezas do mundo.<\/span><\/span><\/p>\n

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Um valor que vai al\u00e9m do econ\u00f4mico. Acho que o diploma ajuda a construir um bom senso de cidadania.<\/span><\/span><\/p>\n

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O que o Brasil pode aprender com a experi\u00eancia dos EUA?<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

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Acho que h\u00e1 duas coisas a aprender. Um, que voc\u00ea pode aumentar o n\u00famero de matr\u00edculas nas universidades se voc\u00ea torn\u00e1-las mais acess\u00edveis. Com isso, o pa\u00eds vai construir uma classe m\u00e9dia muito maior para poder dividir as oportunidades.<\/span><\/span><\/p>\n

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A segunda \u00e9 que, quanto mais pr\u00f3spero e quanto mais tempo voc\u00ea fica no topo da renda, mais diverso ser\u00e1 o pa\u00eds. A partir de ent\u00e3o, voc\u00eas v\u00e3o enfrentar novos desafios no sentido de manter a qualidade do ensino m\u00e9dio. Mas isso \u00e9 uma coisa que precisa ser trabalhada o tempo inteiro, sen\u00e3o o sistema de ensino superior corre o risco de ficar muito voltado para si mesmo, gastando muito dinheiro em coisas que n\u00e3o s\u00e3o a principal miss\u00e3o e o custo pode sair do controle.
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