{"id":3399,"date":"2011-02-03T15:00:56","date_gmt":"2011-02-03T17:00:56","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/2011\/02\/03\/deputados-comecam-este-mes-a-analisar-metas-e-diretrizes-para-2011-2020\/"},"modified":"2011-02-03T15:00:56","modified_gmt":"2011-02-03T17:00:56","slug":"deputados-comecam-este-mes-a-analisar-metas-e-diretrizes-para-2011-2020","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/deputados-comecam-este-mes-a-analisar-metas-e-diretrizes-para-2011-2020\/","title":{"rendered":"Deputados come\u00e7am este m\u00eas a analisar metas e diretrizes para 2011-2020"},"content":{"rendered":"

O exame das diretrizes, metas e estrat\u00e9gias do Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (PNE) para o per\u00edodo 2011-2020 come\u00e7a este m\u00eas na Comiss\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o e Cultura da C\u00e2mara dos Deputados.
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Durante cinco sess\u00f5es ordin\u00e1rias, os parlamentares podem apresentar emendas ao Projeto de Lei n\u00ba 8.035\/2010, enviado ao Congresso Nacional em 15 de dezembro do ano passado pelo ent\u00e3o presidente da Rep\u00fablica Luiz In\u00e1cio Lula da Silva.<\/span><\/span><\/p>\n

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Pelas regras do Parlamento, depois de examinado na comiss\u00e3o da C\u00e2mara, o projeto segue para an\u00e1lise da Comiss\u00e3o de Constitui\u00e7\u00e3o e Justi\u00e7a. Se aprovado nas duas inst\u00e2ncias legislativas, \u00e9 enviado a comiss\u00f5es correspondentes do Senado Federal.<\/span><\/span><\/p>\n

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O PNE 2011-2020 tem dez diretrizes, que preveem, entre outras iniciativas, a erradica\u00e7\u00e3o do analfabetismo, a melhoria da qualidade do ensino, a valoriza\u00e7\u00e3o dos profissionais da educa\u00e7\u00e3o, a gest\u00e3o democr\u00e1tica da educa\u00e7\u00e3o e a difus\u00e3o dos princ\u00edpios de equidade e do respeito \u00e0 diversidade.<\/span><\/span><\/p>\n

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O plano define metas e prazos para que elas sejam alcan\u00e7adas. A meta n\u00famero um \u00e9 a universaliza\u00e7\u00e3o do atendimento escolar \u2014 at\u00e9 2016, de crian\u00e7as de quatro e cinco anos de idade e de adolescentes de 15 a 17 anos; at\u00e9 2020, de crian\u00e7as de at\u00e9 tr\u00eas anos (amplia\u00e7\u00e3o do atendimento em 50%). O aumento da oferta de educa\u00e7\u00e3o integral p\u00fablica tamb\u00e9m est\u00e1 previsto e deve atingir 50% das escolas at\u00e9 2020.<\/span><\/span><\/p>\n

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O Distrito Federal, os 26 estados e os 5.564 munic\u00edpios t\u00eam uma s\u00e9rie de tarefas a cumprir a partir da aprova\u00e7\u00e3o do PNE no Congresso Nacional. Eles devem, por exemplo, criar leis espec\u00edficas, no prazo de um ano, para disciplinar a gest\u00e3o democr\u00e1tica da educa\u00e7\u00e3o nas redes de ensino, al\u00e9m de atualizar ou elaborar planos estaduais e municipais de educa\u00e7\u00e3o.<\/span><\/span><\/p>\n

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Avalia\u00e7\u00e3o\u00a0– O plano estabelece que o \u00edndice de desenvolvimento da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica (<\/span><\/span>Ideb<\/span><\/span><\/a>), calculado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), ser\u00e1 usado para avaliar a qualidade do ensino. O Ideb foi criado em 2007 para aferir o desempenho de escolas e redes de ensino e determina metas a serem atingidas at\u00e9 2021.<\/span><\/span><\/p>\n

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Quanto aos recursos, o\u00a0\u00a0projeto de lei<\/a>\u00a0<\/span><\/span>\u00a0prev\u00ea a amplia\u00e7\u00e3o progressiva do investimento p\u00fablico at\u00e9 que seja atingido o m\u00ednimo de 7% do produto interno bruto (PIB) do pa\u00eds. Esse percentual ser\u00e1 revisto em 2015.<\/span><\/span><\/p>\n

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