{"id":3253,"date":"2010-08-27T15:14:45","date_gmt":"2010-08-27T18:14:45","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/2010\/08\/27\/mec-descarta-apostila-no-plano-nacional-do-livro-didatico\/"},"modified":"2010-08-27T15:14:45","modified_gmt":"2010-08-27T18:14:45","slug":"mec-descarta-apostila-no-plano-nacional-do-livro-didatico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/mec-descarta-apostila-no-plano-nacional-do-livro-didatico\/","title":{"rendered":"MEC descarta apostila no Plano Nacional do Livro Did\u00e1tico"},"content":{"rendered":"

Minist\u00e9rio se posicionou sobre poss\u00edvel mudan\u00e7as no programa que distribui livros did\u00e1ticos \u00e0s escolas.<\/span><\/span><\/p>\n


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A Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) n\u00e3o cogita incorporar os sistemas de ensino apostilados \u00e0s compras anuais feitas pelo Programa Nacional do Livro Did\u00e1tico (PNLD), que distribui de gra\u00e7a cerca de 130 milh\u00f5es de obras por ano \u00e0s escolas p\u00fablicas do Pa\u00eds. O minist\u00e9rio se posicionou ap\u00f3s ser questionado pelo Jornal da Tarde sobre poss\u00edveis reformula\u00e7\u00f5es no programa, j\u00e1 que neste ano 143 prefeituras paulistas que mant\u00eam escolas municipais n\u00e3o aderiram ao PNLD. Como a maioria fez a op\u00e7\u00e3o para substituir o livro did\u00e1tico por materiais apostilados, alguns educadores defendem a incorpora\u00e7\u00e3o dos sistemas de ensino ao programa federal.<\/span><\/span><\/p>\n

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S\u00e3o Paulo \u00e9 o Estado com menor ades\u00e3o ao PNLD, com apenas 77% optando pelos livros. No Pa\u00eds, 96% dos gestores da rede p\u00fablica aderiram neste ano ao programa, que existe desde 1985. As prefeituras que ficaram de fora do PNLD deixam de receber um material sem custo aos cofres municipais para pagar por sistemas de ensino que vendem apostilas e capacita\u00e7\u00e3o de profissionais da educa\u00e7\u00e3o a pre\u00e7os que variam de R$ 125 a R$ 170 por aluno.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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\u201cEntendemos que o livro did\u00e1tico pode contribuir para a qualidade da educa\u00e7\u00e3o brasileira porque possibilita ao professor a autonomia na escolha do seu material de trabalho, de acordo com a realidade da escola e seus alunos, ao mesmo tempo em que permite a organiza\u00e7\u00e3o do trabalho docente de forma sistem\u00e1tica e flex\u00edvel conforme a pr\u00e1tica do professor e os conhecimentos de seus alunos\u201d, afirma a nota do MEC, que diz n\u00e3o ter recebido pedido formal de inclus\u00e3o das apostilas no PNLD. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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\u201cOs livros aprovados para o PNLD passam por uma rigorosa avalia\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica para que sejam distribu\u00eddos \u00e0s escolas p\u00fablicas isentos de erros conceituais, de problemas metodol\u00f3gicos, preconceitos ou estere\u00f3tipos, entre outras quest\u00f5es apontadas nos crit\u00e9rios de avalia\u00e7\u00e3o\u201d,\u00a0 diz o comunicado do minist\u00e9rio. A efetividade do material apostilado, que estrutura as aulas por cap\u00edtulos e direciona o trabalho do professor, gera diverg\u00eancias entre educadores. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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Os defensores apontam maior organiza\u00e7\u00e3o did\u00e1tica e garantia do ensino de um conte\u00fado m\u00ednimo como vantagens do m\u00e9todo. Os cr\u00edticos reclamam da falta de autonomia do professor e da escola e tamb\u00e9m questionam a qualidade das apostilas. Para o MEC, a assessoria pedag\u00f3gica que faz parte do pacote de contrata\u00e7\u00e3o dos sistemas de ensino, um diferencial deste tipo de m\u00e9todo did\u00e1tico, \u201c j\u00e1 existe em todos os programas desenvolvidos pelo minist\u00e9rio\u201d. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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Ainda de acordo com o MEC, \u201ca quest\u00e3o da qualidade da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica \u00e9 mais complexa que a simples presta\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os educacionais\u201d. 77% dos gestores das redes p\u00fablicas em S\u00e3o Paulo optaram por receber o livro did\u00e1tico. 96% \u00e9 a m\u00e9dia nacional de ades\u00e3o da rede p\u00fablica ao Programa Nacional do Livro Did\u00e1tico
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