{"id":3139,"date":"2010-06-28T16:12:33","date_gmt":"2010-06-28T19:12:33","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/2010\/06\/28\/linguistas-defendem-que-aulas-de-ingles-nao-sao-valorizadas-no-brasil\/"},"modified":"2010-06-28T16:12:33","modified_gmt":"2010-06-28T19:12:33","slug":"linguistas-defendem-que-aulas-de-ingles-nao-sao-valorizadas-no-brasil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/linguistas-defendem-que-aulas-de-ingles-nao-sao-valorizadas-no-brasil\/","title":{"rendered":"Linguistas defendem que aulas de ingl\u00eas n\u00e3o s\u00e3o valorizadas no Brasil"},"content":{"rendered":"

Em semin\u00e1rio de Lingu\u00edstica Aplicada, professores afirmam que ensino do idioma em cursinhos interfere no aprendizado.<\/span><\/span><\/p>\n


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O aprendizado do ingl\u00eas no Brasil passa quase sempre pelos cursinhos especializados. A cren\u00e7a de que as escolas regulares \u2013 com destaque para as p\u00fablicas \u2013 n\u00e3o podem cumprir esse papel, foi criticada pelos professores que participaram nesta quinta-feira do Semin\u00e1rio de Lingu\u00edstica Aplicada na Universidade de Bras\u00edlia. Para a linguista Ana Maria Barcelos, da Universidade Federal de Vi\u00e7osa, esta e outras cren\u00e7as t\u00eam a capacidade de afetar o processo de ensino e aprendizagem. A pesquisadora explicou que existe entre professores e alunos uma ideia negativa sobre o ensino de l\u00ednguas em escolas p\u00fablicas, em especial o ingl\u00eas.<\/span><\/span><\/p>\n

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\u201cO mais interessante \u00e9 que os alunos de escolas p\u00fablicas t\u00eam bastante interesse de aprender ingl\u00eas\u201d, conta. Os alunos de escolas particulares tamb\u00e9m n\u00e3o est\u00e3o livres desse preconceito: a maioria prefere procurar cursinhos fora para a consolida\u00e7\u00e3o do idioma. A pesquisadora considera que essa
\u00a0posi\u00e7\u00e3o \u00e9 c\u00f4moda e que deveria haver uma press\u00e3o maior da sociedade pela melhoria do ensino de l\u00ednguas. \u201cA sociedade deveria cobrar uma maior qualidade das aulas, afinal \u00e9 um recurso que eles j\u00e1 t\u00eam\u201d, defende.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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A pesquisadora defende o aumento da carga hor\u00e1ria de ingl\u00eas nas salas de aula. Segundo ela a disciplina \u00e9 vista nas escolas com desd\u00e9m. Para ela, n\u00e3o existe uma preocupa\u00e7\u00e3o real pela forma\u00e7\u00e3o do aluno nesse contexto. \u201cO in\u00edcio das discuss\u00f5es em semin\u00e1rios como esse j\u00e1 \u00e9 um ponto positivo, mas seria necess\u00e1rio um movimento mais pol\u00edtico para mudar essa situa\u00e7\u00e3o\u201d, afirma. CREN\u00c7AS – A pesquisa sobre as cren\u00e7as no campo da lingu\u00edstica faz parte do estudo da Lingu\u00edstica <\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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Aplicada, que \u00e9 a ci\u00eancia do uso da l\u00edngua no seu contexto real de uso. \u201cNesse sentido entra a quest\u00e3o do ensino e aprendizagem que \u00e9 muito importante no nosso pa\u00eds\u201d, explica a linguista Mariney Concei\u00e7\u00e3o,
\u00a0coordenadora do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Lingu\u00edstica Aplicada da UnB e organizadora do semin\u00e1rio.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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A pesquisa em cren\u00e7as tem menos de 20 anos no Brasil. \u201cEm compensa\u00e7\u00e3o \u00e9 um campo que cresce bastante, j\u00e1 existem mais de 100 disserta\u00e7\u00f5es sobre o assunto, afirma Barcelos. O semin\u00e1rio contou ainda com a participa\u00e7\u00e3o de Ana Maria Zilles, da Universidade do Vale do Rio dos Sinos, do Rio Grande do Sul. Zilles exibiu o document\u00e1rio \u201cO Livro de Walachai\u201d, de Rejane Zilles, sobre comunidade bil\u00edngue de origem alem\u00e3. A pesquisadora criticou a falta de aten\u00e7\u00e3o dada pelo estado aos idiomas falados por essas comunidades. \u201cApesar de ser um tra\u00e7o cultural marcante, elas n\u00e3o s\u00e3o alfabetizadas na l\u00edngua alem\u00e3\u201d. Zilles defende que deveria haver uma discuss\u00e3o maior sobre a inclus\u00e3o do ensino dessas l\u00ednguas nas escolas dessas popula\u00e7\u00f5es.
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