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Munic\u00edpios e estados ter\u00e3o muito trabalho para cumprir a lei sancionada na semana passada que determina que toda a escola deve ter uma biblioteca. O maior desafio est\u00e1 nos estabelecimentos do ensino fundamental: ser\u00e1 necess\u00e1rio construir 25 bibliotecas por dia at\u00e9 2020, prazo limite para adequa\u00e7\u00e3o \u00e0 medida.<\/p>\n
O diagn\u00f3stico \u00e9 de um estudo realizado pelo movimento Todos pela Educa\u00e7\u00e3o, com base em dados do Censo da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica de 2008. \u201cEssa dificuldade \u00e9 decorrente da falta de vis\u00e3o do Brasil sobre a import\u00e2ncia da biblioteca. No mundo todo as bibliotecas s\u00e3o doadas por mantenedores que t\u00eam uma alegria imensa de poder doar um acervo\u201d, compara Luis Norberto, do Comit\u00ea Gestor do Todos pela Educa\u00e7\u00e3o.<\/span><\/span><\/p>\n \u00a0<\/span><\/span><\/p>\n O d\u00e9ficit de bibliotecas no ensino fundamental \u00e9 de 93 mil. Desse total, 89,7 mil s\u00e3o escolas p\u00fablicas e 3,9 mil, estabelecimentos privados de ensino. Na educa\u00e7\u00e3o infantil, apenas 30% dos col\u00e9gios t\u00eam acervo e ser\u00e1 necess\u00e1rio criar 21 bibliotecas por dia para cumprir o que determina a nova lei. A melhor situa\u00e7\u00e3o \u00e9 a do ensino m\u00e9dio, etapa em que o n\u00famero de escolas sem biblioteca \u00e9 de 3.471.<\/span><\/span><\/p>\n \u00a0<\/span><\/span><\/p>\n Norberto defende que, al\u00e9m da a\u00e7\u00e3o dos gestores, ser\u00e1 necess\u00e1rio o envolvimento de toda a sociedade no desafio. \u201cA lei \u00e9 uma dire\u00e7\u00e3o, mas ela n\u00e3o faz nada. N\u00f3s, sociedade, \u00e9 que devemos faz\u00ea-la funcionar. A tarefa n\u00e3o \u00e9 s\u00f3 dos gestores, imagine se cada empres\u00e1rio doasse um acervo para uma escola, em dois anos o problema estava resolvido\u201d, diz.<\/span><\/span><\/p>\n \u00a0<\/span><\/span><\/p>\n Na compara\u00e7\u00e3o entre as redes de ensino, a situa\u00e7\u00e3o \u00e9 pior nos col\u00e9gios municipais, que contam com menos bibliotecas do que as escolas estaduais. O estudo do Todos pela Educa\u00e7\u00e3o chama a aten\u00e7\u00e3o para outro fator que pode dificultar o cumprimento da lei: faltar\u00e3o profissionais qualificados para trabalhar nesses espa\u00e7os.<\/span><\/span><\/p>\n \u00a0<\/span><\/span><\/p>\n A legisla\u00e7\u00e3o estabelece que as bibliotecas devem ser administradas por especialistas da \u00e1rea \u2013 os bibliotec\u00e1rios. Mas, segundo levantamento da entidade, hoje h\u00e1 um total de 21,6 mil profissionais habilitados, enquanto o pa\u00eds conta com aproximadamente 200 mil escolas de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica.<\/span><\/span><\/p>\n \u00a0<\/span><\/span><\/p>\n Para Norberto, com a entrada obrigat\u00f3ria das crian\u00e7as na educa\u00e7\u00e3o infantil aos 4 anos, estabelecida por lei no ano passado, e a implanta\u00e7\u00e3o das bibliotecas, os alunos v\u00e3o aprender a ler mais cedo. “\u00c9 uma mudan\u00e7a radical e positiva. Daqui a dez anos, as crian\u00e7as v\u00e3o estar alfabetizadas aos 8 anos, \u00e9 um futuro muito melhor”, afirma.<\/span><\/span><\/p>\n \u00a0<\/span><\/p>\n \u00a0<\/p>\n <\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Munic\u00edpios e estados ter\u00e3o muito trabalho para cumprir a lei sancionada na semana passada que determina que toda a escola deve ter uma biblioteca. O maior desafio est\u00e1 nos estabelecimentos do ensino fundamental: ser\u00e1 necess\u00e1rio construir 25 bibliotecas por dia at\u00e9 2020, prazo limite para adequa\u00e7\u00e3o \u00e0 medida. O diagn\u00f3stico \u00e9 de um estudo realizado […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-3114","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias-da-imprensa"],"yoast_head":"\n