{"id":3059,"date":"2010-05-04T18:01:16","date_gmt":"2010-05-04T21:01:16","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/2010\/05\/04\/especialistas-discutem-modelo-de-ensino-medio-para-o-brasil\/"},"modified":"2010-05-04T18:01:16","modified_gmt":"2010-05-04T21:01:16","slug":"especialistas-discutem-modelo-de-ensino-medio-para-o-brasil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/especialistas-discutem-modelo-de-ensino-medio-para-o-brasil\/","title":{"rendered":"Especialistas discutem modelo de ensino m\u00e9dio para o Brasil"},"content":{"rendered":"

Que tipo de ensino m\u00e9dio o Brasil precisa? Para responder a essa pergunta, cerca de 130 especialistas em educa\u00e7\u00e3o de v\u00e1rios pa\u00edses estiveram reunidos em Bras\u00edlia, nesta segunda-feira, 3, no Semin\u00e1rio Internacional de Pol\u00edticas sobre Melhores Pr\u00e1ticas no Ensino M\u00e9dio. O encontro vai at\u00e9 ter\u00e7a-feira, 4.<\/span><\/span><\/p>\n


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\u201c\u00c9 importante lembrar que estamos falando da juventude e sua complexidade, da diferen\u00e7a entre gera\u00e7\u00f5es, que causa, muitas vezes, confrontos e conflitos nas escolas\u201d, disse a secret\u00e1ria de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, Maria do Pilar Lacerda, na abertura do encontro. Hoje, no Brasil, h\u00e1 4,8 milh\u00f5es de jovens entre 15 e 17 anos que cursam o ensino m\u00e9dio.<\/span><\/span><\/p>\n

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Pilar citou diversos avan\u00e7os j\u00e1 alcan\u00e7ados em rela\u00e7\u00e3o a essa etapa de ensino nos \u00faltimos anos, como a cria\u00e7\u00e3o do Fundo de Manuten\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica e de Valoriza\u00e7\u00e3o dos Profissionais da Educa\u00e7\u00e3o (Fundeb) e o fim da desvincula\u00e7\u00e3o de recursos da uni\u00e3o (DRU) para a educa\u00e7\u00e3o \u2014 devolve R$ 11 bilh\u00f5es anuais ao or\u00e7amento do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o e permite a obrigatoriedade da matr\u00edcula dos quatro aos 17 anos. Al\u00e9m disso, a secret\u00e1ria lembrou da amplia\u00e7\u00e3o dos programas de transporte escolar, livro did\u00e1tico e biblioteca, estendidos ao ensino m\u00e9dio.<\/span><\/span><\/p>\n

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O representante da \u00e1rea de pol\u00edticas para a educa\u00e7\u00e3o do Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID), Carlos Herr\u00e1n, considera a troca de experi\u00eancias entre os pa\u00edses ben\u00e9fica para a formula\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas. O economista apresentar\u00e1, durante o semin\u00e1rio, os resultados de uma pesquisa feita pelo banco, a pedido do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, sobre as melhores pr\u00e1ticas no ensino m\u00e9dio em quatro estados brasileiros \u2014 Cear\u00e1, S\u00e3o Paulo, Acre e Paran\u00e1.<\/span><\/span><\/p>\n

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Marcelo Perez, tamb\u00e9m do BID, elogiou a atua\u00e7\u00e3o do Brasil na \u00e1rea da avalia\u00e7\u00e3o e do financiamento educacionais. \u201cTodas as a\u00e7\u00f5es a favor da educa\u00e7\u00e3o tornam os brasileiros mais livres e capazes de participar ativamente dos processos sociais, culturais e econ\u00f4micos de seu pa\u00eds\u201d, disse.<\/span><\/span><\/p>\n

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Para Ian Whitman, representante da Organiza\u00e7\u00e3o para a Coopera\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento Econ\u00f4mico (OCDE), \u00e9 necess\u00e1rio que a escola ajude os jovens a expandir horizontes. \u201cO mundo est\u00e1 mudando; o s\u00e9culo 21 requer novas habilidades. Se quisermos ter trabalhadores qualificados, em qualquer \u00e1rea, precisamos dar boa forma\u00e7\u00e3o a eles, desde a base\u201d, enfatizou.<\/span><\/span><\/p>\n

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Participam do semin\u00e1rio secret\u00e1rios de educa\u00e7\u00e3o de 23 estados e do Distrito Federal, al\u00e9m de representantes dos Estados Unidos, Canad\u00e1, Inglaterra, Fran\u00e7a, Esc\u00f3cia, Chile e Uruguai.<\/span><\/span><\/p>\n

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