Os dados preliminares do Censo Escolar (Educacenso) 2009 apontam que a propor\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as na escola \u2013 da creche ao ensino m\u00e9dio – aumenta a cada ano. S\u00e3o mais de 52 milh\u00f5es de matr\u00edculas. Mas cai o n\u00famero absoluto.<\/p>\n
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Essa queda, segundo o ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Fernando Haddad, se explica por dois fatores: queda na ordem de 600 a 800 mil nascimentos por ano, chamado b\u00f4nus demogr\u00e1fico, e a redu\u00e7\u00e3o da repet\u00eancia escolar. \u201cComo as crian\u00e7as n\u00e3o repetem o ano tanto quanto repetiam no passado, elas saem da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica mais cedo\u201d, informa Haddad.<\/p>\n
Os estados e munic\u00edpios t\u00eam agora 30 dias, a contar desta quarta-feira, 23, para conferir os dados do censo informados ao Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o e corrigi-los se necess\u00e1rio. Haddad chama a aten\u00e7\u00e3o dos gestores p\u00fablicos para a import\u00e2ncia de informar dados corretos. \u00c9 a informa\u00e7\u00e3o da matr\u00edcula estadual e municipal, diz, que vai definir os valores que ser\u00e3o repassados a Fundeb para cada n\u00edvel e etapa da educa\u00e7\u00e3o em 2010. Os recursos de que o ministro fala se destinam uma s\u00e9rie de a\u00e7\u00f5es educacionais, entre elas, a merenda e o transporte escolar, o livro did\u00e1tico e biblioteca na escola.<\/p>\n
Ao apresentar os dados preliminares do censo, o ministro destacou a qualidade da pesquisa e o detalhamento de dados que permite eliminar a duplicidade de matr\u00edculas, al\u00e9m da economia de recursos.<\/p>\n
Metodologia – Pela metodologia do censo utilizada at\u00e9 2007, a escola informava o n\u00famero de alunos matriculados, muitos deles em duas ou tr\u00eas escolas, e no caso da educa\u00e7\u00e3o de jovens e adultos a matr\u00edcula era informada por disciplina e n\u00e3o por pessoa. Com o Educacenso, a escola informa o nome do estudante, eliminando a duplicidade. \u201cA metodologia trouxe um ganho para o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o do ponto de vista da aloca\u00e7\u00e3o dos recursos\u201d, segundo Haddad.<\/p>\n
Sobre a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica p\u00fablica, o ministro diz que nos anos 2000 \u00e9 a primeira vez que ocorrem, simultaneamente, dois efeitos na educa\u00e7\u00e3o: melhoria do atendimento com melhoria da qualidade. \u201cNos anos 90 (do s\u00e9culo passado), n\u00f3s tivemos melhoria do atendimento e queda da qualidade. Nos anos 2000, n\u00f3s continuamos melhorando o atendimento s\u00f3 que revertemos a queda da qualidade\u201d.<\/p>\n
As tabelas do Educacenso apresentam dados detalhados das matr\u00edculas por regi\u00f5es e estados, n\u00edveis e etapas de ensino, n\u00famero de escolas e comparativos com as pesquisas de 2003 a 2008.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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