{"id":2758,"date":"2009-09-23T21:06:13","date_gmt":"2009-09-24T00:06:13","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/2009\/09\/23\/sobe-para-51-mil-o-total-de-criancas-analfabetas-em-sp\/"},"modified":"2009-09-23T21:06:13","modified_gmt":"2009-09-24T00:06:13","slug":"sobe-para-51-mil-o-total-de-criancas-analfabetas-em-sp","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/sobe-para-51-mil-o-total-de-criancas-analfabetas-em-sp\/","title":{"rendered":"Sobe para 51 mil o total de crian\u00e7as analfabetas em SP"},"content":{"rendered":"<p>O Estado de S\u00e3o Paulo registrou um aumento no n\u00famero de crian\u00e7as e adolescentes analfabetos, de acordo com a <a href=\"http:\/\/noticias.uol.com.br\/especiais\/pnad\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Pnad (Pesquisa Nacional por Amostra de Domic\u00edlios) 2008<\/a>, divulgada pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estat\u00edstica) na semana passada. O levantamento aponta que subiu de cerca de 56 mil, em 2007, para aproximadamente 79 mil, em 2008, o total de crian\u00e7as entre 8 e 9 anos que n\u00e3o sabem ler nem escrever. Na faixa et\u00e1ria dos 10 aos 14 anos, esse n\u00famero saltou de cerca de 29 mil para 51 mil. Est\u00e3o inclu\u00eddos nos dados tanto crian\u00e7as matriculadas nas redes de ensino como as que est\u00e3o fora da escola.<\/p>\n<p> <\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Em rela\u00e7\u00e3o ao total da popula\u00e7\u00e3o nessa faixa et\u00e1ria, 5,9% das crian\u00e7as de 8 e 9 anos moradoras do Estado n\u00e3o estavam alfabetizadas em 2008 &#8211; o porcentual em 2007 estava em 4%. Na faixa et\u00e1ria seguinte, entre 10 e 14 anos, quando elas deveriam estar cursando a segunda etapa do ensino fundamental, h\u00e1 um crescimento de 0,8% para 1,5%. O \u00edndice do Estado puxou uma pequena alta no Sudeste. No Pa\u00eds, o dado ficou est\u00e1vel.<\/p>\n<p>Na avalia\u00e7\u00e3o da Secretaria de Estado da Educa\u00e7\u00e3o, essa diferen\u00e7a pode ser explicada por um erro na amostra do IBGE. Ap\u00f3s avaliar os indicadores, o secret\u00e1rio Paulo Renato Souza afirmou que nenhuma outra vari\u00e1vel poderia ser respons\u00e1vel pelo crescimento, j\u00e1 que n\u00e3o houve pico migrat\u00f3rio nem aumento de matr\u00edculas nesta intensidade. Al\u00e9m disso, a avalia\u00e7\u00e3o dos estudantes aplicada pela rede n\u00e3o aponta para essa dire\u00e7\u00e3o. O secret\u00e1rio questiona as margens de erro da Pnad.<\/p>\n<p>Ana L\u00facia Sab\u00f3ia, uma das respons\u00e1veis pelos indicadores de educa\u00e7\u00e3o da Pnad, explica que os dados realmente t\u00eam uma margem de erro, pois s\u00e3o baseados em amostragem. Mas a diferen\u00e7a no n\u00famero de crian\u00e7as analfabetas entre um ano e outro no Estado de S\u00e3o Paulo, segundo ela, n\u00e3o poderia ser explicada pela margem de erro, menor do que a varia\u00e7\u00e3o observada. Ou seja, para o IBGE, houve crescimento real no per\u00edodo.<\/p>\n<p>Para quem convive diariamente com crian\u00e7as e adolescentes carentes, os n\u00fameros fazem sentido. Na organiza\u00e7\u00e3o n\u00e3o-governamental Casa do Zezinho, cerca de 40% das crian\u00e7as atendidas entre 10 e 14 anos chegam ao local analfabetas. O alto \u00edndice de jovens nessa condi\u00e7\u00e3o fez com que a ONG criasse um projeto pr\u00f3prio de alfabetiza\u00e7\u00e3o. &#8220;Criamos o projeto porque observamos, h\u00e1 um tempo, a grande quantidade de crian\u00e7as, especialmente nesta faixa et\u00e1ria, que precisava superar a barreira do analfabetismo&#8221;, explica Ana Beatriz Nogueira, de 33 anos, mediadora pedag\u00f3gica da organiza\u00e7\u00e3o. &#8220;S\u00e3o crian\u00e7as e adolescentes que est\u00e3o saindo do ensino fundamental e n\u00e3o sabem escrever o pr\u00f3prio nome&#8221;, explica ela. &#8220;A maioria delas \u00e9 &#8220;copista&#8221;, s\u00f3 sabe copiar o que v\u00ea na lousa.&#8221; Das 1.200 crian\u00e7as atendidas, cerca de 540 est\u00e3o entre 10 e 14 anos.<\/p>\n<p>Na avalia\u00e7\u00e3o da educadora Vera Masag\u00e3o, coordenadora de programas da organiza\u00e7\u00e3o n\u00e3o-governamental A\u00e7\u00e3o Educativa, outro fator que pode colaborar para o aumento nos n\u00fameros de analfabetismo \u00e9 a maior conscientiza\u00e7\u00e3o das fam\u00edlias. &#8220;S\u00e3o os pais ou respons\u00e1veis que d\u00e3o a informa\u00e7\u00e3o sobre os filhos para os pesquisadores do IBGE. Eles podem estar mais atentos, entendendo que estar na escola n\u00e3o significa estar aprendendo.&#8221; Para Vera, por esse ponto de vista, o \u00edndice pode ser positivo. &#8220;Pode ser um n\u00famero que estava mascarado na rede, pela falta de informa\u00e7\u00e3o e de dados mais confi\u00e1veis.&#8221;<\/p>\n<p>Edn\u00e9ia Gon\u00e7alves, diretora t\u00e9cnica da organiza\u00e7\u00e3o Alfabetiza\u00e7\u00e3o Solid\u00e1ria, que trabalha com forma\u00e7\u00e3o de professores da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, os dados merecem um estudo mais aprofundado, justamente pela preocupa\u00e7\u00e3o que eles despertam. &#8220;Talvez as pol\u00edticas novas aplicadas pela secretaria nos dois \u00faltimos anos ainda n\u00e3o tenham dado resultado, est\u00e3o num processo de implementa\u00e7\u00e3o, e essas crian\u00e7as s\u00e3o justamente as que est\u00e3o na fase de transi\u00e7\u00e3o.&#8221;<\/p>\n<p>Seja como for, o importante neste momento, segundo Cisele Ortiz, coordenadora da institui\u00e7\u00e3o Avisa L\u00e1, especializada em alfabetiza\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o de professores, \u00e9 buscar formas de reverter o processo, ajudando os alunos que n\u00e3o est\u00e3o alfabetizados. &#8220;Independentemente dos motivos, \u00e9 um indicador que nos alerta para o fato de que alguma coisa est\u00e1 errada e de que h\u00e1 um n\u00famero de jovens que n\u00e3o sabem ler nem escrever.&#8221; As informa\u00e7\u00f5es s\u00e3o do jornal O Estado de S. Paulo.<\/p>\n<p>FONTE: Portal UOL<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O Estado de S\u00e3o Paulo registrou um aumento no n\u00famero de crian\u00e7as e adolescentes analfabetos, de acordo com a Pnad (Pesquisa Nacional por Amostra de Domic\u00edlios) 2008, divulgada pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estat\u00edstica) na semana passada. 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