A presidente da Comiss\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o e Cultura, deputada Maria do Ros\u00e1rio (PT-RS), afirmou que a aprova\u00e7\u00e3o da proposta de emenda \u00e0 Constitui\u00e7\u00e3o (PEC) que aumenta os recursos do Or\u00e7amento para a \u00e1rea de educa\u00e7\u00e3o ser\u00e1 o primeiro passo para a solu\u00e7\u00e3o dos problemas apontados pelo relat\u00f3rio do Unicef divulgado hoje. O texto principal da PEC foi aprovado em primeiro turno em 3 de junho, mas ainda falta ser analisado um destaque antes de a proposta poder ser votada em segundo turno.<\/p>\n
\u201cA proposta com certeza ser\u00e1 aprovada em segundo turno, e n\u00f3s vamos recolocar na educa\u00e7\u00e3o os 18% do or\u00e7amento de impostos da Uni\u00e3o para a educa\u00e7\u00e3o brasileira. No entanto, esses recursos precisam ser investidos na forma\u00e7\u00e3o dos professores e em sal\u00e1rios melhores para essa categoria\u201c, afirmou.<\/p>\n
O relat\u00f3rio do Unicef aponta avan\u00e7os na educa\u00e7\u00e3o brasileira, apesar dos problemas do setor. Um dos melhores indicadores \u00e9 a taxa de matr\u00edcula de crian\u00e7as entre 7 e 14 anos, que chega a 97,6%, o equivalente a 26 milh\u00f5es de crian\u00e7as. Nessa faixa et\u00e1ria, o n\u00famero de crian\u00e7as que est\u00e3o fora da escola \u00e9 de 680 mil.<\/p>\n
O levantamento tamb\u00e9m indica que 44% dos jovens entre 15 e 17 anos ainda n\u00e3o conclu\u00edram o ensino fundamental porque deixaram a escola ou por causa da repet\u00eancia.<\/p>\n
O relat\u00f3rio do Unicef tamb\u00e9m indica que, das mais de 58 mil escolas do Semi\u00e1rido, 51% n\u00e3o t\u00eam \u00e1gua tratada e 14% n\u00e3o disp\u00f5em de energia el\u00e9trica.<\/p>\n
Na educa\u00e7\u00e3o infantil, que vai de 4 a 6 anos, o atendimento educacional, segundo o relat\u00f3rio da Unicef, passou de 53,5% em 1995 para 77,6% em 2007.<\/p>\n
Valoriza\u00e7\u00e3o<\/B>
A deputada concorda com a recomenda\u00e7\u00e3o da Unicef no sentido da valoriza\u00e7\u00e3o dos outros n\u00edveis de ensino, al\u00e9m do fundamental. \u201cQuem forma os professores s\u00e3o as universidades e o pr\u00f3prio ensino m\u00e9dio. De forma que n\u00f3s devemos trabalhar a educa\u00e7\u00e3o como um todo, como um sistema, e garantir recursos e pol\u00edticas de qualidade em todos os n\u00edveis e modalidades ao mesmo tempo\u201c, disse.
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