aqui<\/a> para acess\u00e1-la.<\/p>\n Mas, para ele, o Brasil n\u00e3o precisar\u00e1 esperar at\u00e9 essa data para sentir os resultados. \u201cO efeito \u00e9 imediato na sala de aula\u201c, diz referindo-se aos docentes que ser\u00e3o convidados pelo MEC a fazer gradua\u00e7\u00f5es e cursos de forma\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica em universidades p\u00fablicas. Em sua opini\u00e3o, a realidade na escola come\u00e7a a mudar assim que esses profissionais iniciam seus cursos.<\/p>\n
A a\u00e7\u00e3o faz parte do Sistema Nacional P\u00fablico de Forma\u00e7\u00e3o de Profissionais do Magist\u00e9rio, anunciado em outubro de 2008 pelo minist\u00e9rio.<\/p>\n
Ele pondera ainda que \u201cisso [oferecer forma\u00e7\u00e3o aos professores] n\u00e3o resolve o problema da educa\u00e7\u00e3o\u201c. \u201cEla \u00e9 apenas uma das a\u00e7\u00f5es; ainda temos a UAB [Universidade Aberta do Brasil, que oferece cursos a dist\u00e2ncia], o Reuni (programa de reestrutura\u00e7\u00e3o das universidades federais que privilegia os cursos de licenciatura] e os institutos federais que v\u00e3o oferecer 20% das vagas para licenciatura\u201c, lista o secret\u00e1rio.<\/p>\n
600 mil sem forma\u00e7\u00e3o<\/B><\/p>\n
Segundo o MEC, o docente sem forma\u00e7\u00e3o adequada poder\u00e1 se graduar nos cursos de 1\u00aa licenciatura, com carga hor\u00e1ria de 2.800 horas mais 400 horas de est\u00e1gio para professores sem gradua\u00e7\u00e3o, de 2\u00aa Licenciatura, com carga hor\u00e1ria de 800 a 1.200 horas para professores que atuam fora da \u00e1rea de forma\u00e7\u00e3o, e de forma\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica, para bachar\u00e9is sem licenciatura.<\/p>\n
Todas as licenciaturas das \u00e1reas de conhecimento da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica ser\u00e3o ministradas com cursos gratuitos para professores em exerc\u00edcio das escolas p\u00fablicas, nas modalidades presencial e a dist\u00e2ncia (semi-presencial).<\/p>\n
Ao se pr\u00e9-increverem num sistema criado pelo MEC, a Plataforma Freire, os professores incluem seus curr\u00edculos nessa base de dados que pretende ser similar \u00e0 Plataforma Lattes de pesquisa.<\/p>\n
Primeira etapa<\/B><\/p>\n
No segundo semestre, come\u00e7am os primeiros cursos ofertados por 90 institui\u00e7\u00f5es de ensino superior. As faculdades s\u00e3o p\u00fablicas (estaduais ou federais) ou comunit\u00e1rias.<\/p>\n
At\u00e9 as 9h54 deste domingo (9), havia 92.010 docentes pr\u00e9-inscritos e 158.660 vagas solicitadas. Est\u00e3o sendo oferecidas 57.828 vagas nessa primeira fase. Cada professor pode optar por at\u00e9 tr\u00eas cursos. As inscri\u00e7\u00f5es est\u00e3o abertas at\u00e9 a meia-noite de hoje.<\/p>\n
Segundo o secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia do MEC, Carlos Eduardo Bielschowsky, o envolvimento das secretarias para homologar a inscri\u00e7\u00e3o \u00e9 essencial. \u201cSer\u00e1 necess\u00e1rio um mutir\u00e3o para as pr\u00e9-inscri\u00e7\u00f5es [se transformarem em inscri\u00e7\u00f5es de fato]\u201c, disse. O prazo, segundo Bielschowsky, \u00e9 curto uma vez que os cursos se iniciam entre agosto e setembro.<\/p>\n
Al\u00e9m disso, s\u00e3o os \u00f3rg\u00e3os municipais e estaduais os respons\u00e1veis por definir que profissionais ser\u00e3o benecifiados nessa primeira etapa. \u201cA quest\u00e3o n\u00e3o \u00e9 quem, mas sim quando\u201c, frisa Bielschowsky lembrando que o objetivo do plano \u00e9 atender toda a demanda de professores sem forma\u00e7\u00e3o adequada.<\/p>\n
Depois que as secretarias encaminharem as inscri\u00e7\u00f5es, as universidades v\u00e3o definir a forma de ingresso. \u201cEstamos sugerindo que o crit\u00e9rio seja por ordem de chegada ou por sorteio\u201c, conta o secret\u00e1rio. \u201cSe o docente n\u00e3o conseguir agora, vai ser mais para a frente; ainda temos mais quatro entradas.\u201c<\/p>\n
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