O Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o vai realizar audi\u00eancias p\u00fablicas para discutir o novo modelo de ensino m\u00e9dio. O processo deve ser conclu\u00eddo at\u00e9 julho. Depois dessa etapa, o MEC (Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o) come\u00e7ar\u00e1 as negocia\u00e7\u00f5es com os Estados. \u00a0
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MEC quer substituir disciplinas por quatro \u00e1reas tem\u00e1ticas no ensino m\u00e9dio; o que voc\u00ea acha da medida?\u00a0
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Ser\u00e3o firmados acordos de coopera\u00e7\u00e3o a partir das mudan\u00e7as propostas pelas secretarias de educa\u00e7\u00e3o, com a previs\u00e3o de apoio t\u00e9cnico e financeiro do governo federal para a implanta\u00e7\u00e3o dos novos modelos.\u00a0
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Segundo o coordenador-geral do ensino m\u00e9dio, Carlos Artexes, ainda n\u00e3o foi definido o montante dos recursos que o MEC ir\u00e1 repassar aos estados para a reforma do ensino m\u00e9dio.\u00a0
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O que pode mudar\u00a0
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<\/B> O MEC apresentou um projeto ao CNE que pretende mudar a organiza\u00e7\u00e3o curricular do ensino m\u00e9dio p\u00fablico do pa\u00eds. Nesta segunda-feira (4), ocorreu a primeira discuss\u00e3o da proposta.\u00a0
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Uma das ideias \u00e9 que os alunos tenham no m\u00ednimo 20% de disciplinas optativas dentro do curr\u00edculo. O projeto, que est\u00e1 sendo chamado de \u201censino m\u00e9dio inovador\u201c, pode come\u00e7ar a funcionar j\u00e1 em 2010, em cerca de cem escolas com as menores notas no Enem (Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio). A mudan\u00e7a vale s\u00f3 para o ensino p\u00fablico. \u00a0
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Desde o ano passado, o minist\u00e9rio discute em grupos de trabalho a reforma do ensino m\u00e9dio, etapa considerada como a mais fr\u00e1gil de todo o sistema. Pesquisas apontam que o atual modelo \u00e9 desinteressante para os jovens, o que aumenta a evas\u00e3o e diminui o tempo do brasileiro nos bancos escolares.\u00a0
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Como o ensino m\u00e9dio \u00e9 responsabilidade das redes estaduais de ensino, a inten\u00e7\u00e3o do MEC \u00e9 incentivar as secretarias a promoverem mudan\u00e7as no curr\u00edculo e na organiza\u00e7\u00e3o dessa etapa, a partir de apoio t\u00e9cnico e financeiro. Antes, a proposta precisa ser aprovada pelo CNE.\u00a0
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\u201cO MEC tem o papel indutor, mas n\u00e3o de defini\u00e7\u00e3o do curr\u00edculo. Os estados j\u00e1 est\u00e3o tentando fazer isso porque o curr\u00edculo do ensino m\u00e9dio n\u00e3o pode ser endurecido, o minist\u00e9rio agora est\u00e1 dando os instrumentos para essa mudan\u00e7a\u201c, explicou o coordenador-geral do ensino m\u00e9dio.\u00a0
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A partir das orienta\u00e7\u00f5es que v\u00e3o constar nesse projeto, cada rede de ensino vai definir o seu modelo de curr\u00edculo e organiza\u00e7\u00e3o das escolas. Al\u00e9m da possibilidade de o aluno escolher as disciplinas complementares \u00e0s b\u00e1sicas, est\u00e1 previsto que o atual modelo da grade curricular, dividido em 12 disciplinas tradicionais, seja dividido em eixos mais amplos como linguagens e ci\u00eancias humanas. Outra mudan\u00e7a \u00e9 o aumento da carga hor\u00e1ria de 2,4 mil para 3 mil horas\/ano e a inclus\u00e3o de atividades pr\u00e1ticas para complementar o aprendizado.\u00a0
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O que diz o CNE\u00a0
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<\/B> \u201cA escola deixa de ser um audit\u00f3rio da informa\u00e7\u00e3o e passa a ser um laborat\u00f3rio de aprendizagem\u201c, compara o conselheiro Francisco Aparecido Cord\u00e3o, relator do projeto no CNE. Para ele, o atual modelo curricular aprisiona as escolas. O projeto do MEC sugere ainda que programas de incentivo \u00e0 leitura estejam previstos na nova organiza\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica. Outra orienta\u00e7\u00e3o \u00e9 valorizar as atividades art\u00edsticas e culturais dentro do curr\u00edculo.\u00a0
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A presidente do CNE, Cl\u00e9lia Brand\u00e3o, afirma que \u00e9 preciso mudar o atual modelo da escola para que ela atenda \u00e0 essa gera\u00e7\u00e3o. \u201cDe acordo com a Constitui\u00e7\u00e3o, o ensino m\u00e9dio tem que ser universalizado, mas os jovens ou n\u00e3o v\u00e3o para escola ou a abandonam porque ela n\u00e3o \u00e9 interessante para eles. O formato do ensino m\u00e9dio precisa atender a esse perfil do aluno\u201c, defendeu.\u00a0
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