O Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) planeja aumentar a carga hor\u00e1ria do ensino m\u00e9dio em 25%, passando das atuais 2.400 horas para 3 mil por ano. Dessas 600 horas a mais, 120 poder\u00e3o ser usadas para disciplinas de livre escolha – desde aulas a mais de matem\u00e1tica ou portugu\u00eas, at\u00e9 teatro, m\u00fasica, artes ou esportes. A proposta, encaminhada ao Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (CNE), servir\u00e1 de subs\u00eddio para Estados que desejam alterar o atual modelo de ensino m\u00e9dio, considerado ultrapassado pelo minist\u00e9rio. \u00a0
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O MEC n\u00e3o tem o poder de definir a estrutura do ensino m\u00e9dio, uma atribui\u00e7\u00e3o dos Estados. Nacionalmente \u00e9 determinado pelo CNE um curr\u00edculo m\u00ednimo e as diretrizes nacionais, que mostram o que um estudante precisa saber depois de tr\u00eas anos de estudo. A inten\u00e7\u00e3o \u00e9 induzir Estados a sa\u00edrem do atual modelo, dividido em disciplinas, para uma forma mais flex\u00edvel. Para isso, o minist\u00e9rio pretende que o CNE aprove as propostas de altera\u00e7\u00f5es de diretrizes com as recomenda\u00e7\u00f5es de mais horas-aula, disciplinas eletivas e uma formula\u00e7\u00e3o mais livre, com o curr\u00edculo organizado em n\u00facleos tem\u00e1ticos.\u00a0
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De acordo com o diretor de concep\u00e7\u00f5es e orienta\u00e7\u00f5es curriculares para educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica do MEC, Carlos Artexes, as disciplinas n\u00e3o necessariamente desaparecer\u00e3o, mas a ideia \u00e9 que sejam aproximadas por \u00e1rea de conhecimento. Atualmente, o ensino m\u00e9dio tem a maior evas\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica. Al\u00e9m das novas diretrizes, o minist\u00e9rio dever\u00e1 entrar com recursos. At\u00e9 o final deste ano, a inten\u00e7\u00e3o \u00e9 assinar conv\u00eanios para pilotos de novos modelos com os Estados interessados. At\u00e9 agora, o MEC tem recursos para financiar cem escolas com as menores notas no Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio (Enem).\u00a0
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