A principal dificuldade que os estados v\u00e3o enfrentar na reforma curricular do ensino m\u00e9dio, proposta pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, ser\u00e1 a falta de professores preparados para atender o novo modelo, avalia a presidente do Conselho Nacional de Secret\u00e1rios de Educa\u00e7\u00e3o (Consed), Maria Auxiliadora Seabra.
\u201cA proposta \u00e9 interessante em algumas medidas. O ensino m\u00e9dio passa por uma crise de identidade, hoje, com um amontoado de disciplinas\u201d, afirma.
A presidente do Consed, alerta para o fato de que, muitas vezes. o professor n\u00e3o est\u00e1 ainda preparado nem para atender ao atual modelo. Ela acredita que ser\u00e1 necess\u00e1rio um grande esfor\u00e7o das universidades para atender a forma\u00e7\u00e3o dos profissionais de ensino em grandes \u00e1reas do conhecimento.
\u201cO professor formado em biologia \u00e0s vezes n\u00e3o domina nem todo aquele conte\u00fado, como poder\u00e1 dar aulas de outras \u00e1reas? Precisamos de um esfor\u00e7o conjunto porque as universidades ainda resistem muito a esse modelo mais amplo de forma\u00e7\u00e3o\u201d, disse.
O Consed vai montar um grupo de trabalho para debater o projeto apresentado pelo MEC. Um dos pontos que precisa de maior discuss\u00e3o, segundo Auxiliadora, \u00e9 o repasse de verbas do minist\u00e9rios para apoiar os projetos em cada estado. A princ\u00edpio, o minist\u00e9rio garantiu verba extra para as 100 escolas que tiveram as piores notas no Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio (Enem). \u201cEssa quest\u00e3o precisa ser dimensionada. Para a gente avaliar a efic\u00e1cia desse novo modelo, ele teria que funcionar tanto em boas escolas, como em escolas com problemas\u201d, afirmou.
O Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (CNE) vai realizar audi\u00eancias p\u00fablicas para discutir o novo modelo de ensino m\u00e9dio. O processo deve ser conclu\u00eddo at\u00e9 julho. Depois dessa etapa, o minist\u00e9rio come\u00e7ar\u00e1 as negocia\u00e7\u00f5es com os estados.
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
A principal dificuldade que os estados v\u00e3o enfrentar na reforma curricular do ensino m\u00e9dio, proposta pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, ser\u00e1 a falta de professores preparados para atender o novo modelo, avalia a presidente do Conselho Nacional de Secret\u00e1rios de Educa\u00e7\u00e3o (Consed), Maria Auxiliadora Seabra. \u201cA proposta \u00e9 interessante em algumas medidas. O ensino […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-2577","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias-da-imprensa"],"yoast_head":"\n