As creches e as pr\u00e9-escolas p\u00fablicas ter\u00e3o este ano a oportunidade de realizar uma autoavalia\u00e7\u00e3o para conhecer como anda a qualidade da educa\u00e7\u00e3o que oferecem a crian\u00e7as de at\u00e9 6 anos de idade. Para facilitar essa tarefa, o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o elaborou o caderno Indicadores da Qualidade na Educa\u00e7\u00e3o Infantil, documento que estar\u00e1 dispon\u00edvel no portal do MEC a partir desta sexta-feira, 15. O minist\u00e9rio tamb\u00e9m vai imprimir 300 mil exemplares do caderno e enviar um para cada turma da educa\u00e7\u00e3o infantil.\u00a0
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Os objetivos da publica\u00e7\u00e3o, explica a coordenadora-geral de educa\u00e7\u00e3o infantil da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, Rita Coelho, s\u00e3o incentivar as redes p\u00fablicas de ensino e as escolas a construir uma cultura e ter compromisso com a qualidade usando o processo de autoavalia\u00e7\u00e3o. \u201cN\u00e3o \u00e9 para fiscalizar, n\u00e3o \u00e9 para medir, n\u00e3o \u00e9 para comparar\u201d, explica Rita Coelho. Os indicadores, diz, s\u00e3o instrumentos orientadores do debate, que deve contar com diretores, professores, servidores da escola, pais com e sem filhos na educa\u00e7\u00e3o infantil, a comunidade.\u00a0
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Em creches e pr\u00e9-escolas p\u00fablicas, segundo dados do Censo Escolar de 2008, estudam mais de 4,9 milh\u00f5es de crian\u00e7as com at\u00e9 6 anos de idade. Destas, 3,8 milh\u00f5es est\u00e3o na pr\u00e9-escola e 1,1 milh\u00e3o em creches. Al\u00e9m das crian\u00e7as que frequentam as redes p\u00fablicas, a publica\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m ser\u00e1 enviada a todas as classes de escolas privadas que trabalham em conv\u00eanio com as redes municipais.\u00a0
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O documento, com 62 p\u00e1ginas, oferece os fundamentos da educa\u00e7\u00e3o infantil e um roteiro de como professores, diretores, servidores das escolas e a comunidade devem proceder \u00e0 autoavalia\u00e7\u00e3o, que \u00e9 volunt\u00e1ria.\u00a0
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Para facilitar o trabalho, o caderno prop\u00f5e que a escola e a comunidade se distribuam em sete grupos para analisar cada parte do question\u00e1rio: planejamento institucional; multiplicidade de linguagens e experi\u00eancias; intera\u00e7\u00f5es; promo\u00e7\u00e3o da sa\u00fade; espa\u00e7os, materiais e mobili\u00e1rios; forma\u00e7\u00e3o e condi\u00e7\u00f5es de trabalho dos professores e demais profissionais; rela\u00e7\u00e3o de troca e coopera\u00e7\u00e3o com as fam\u00edlias e participa\u00e7\u00e3o na rede de prote\u00e7\u00e3o social.\u00a0
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Para cada indicador avaliado, o documento sugere que os grupos atribuam cores: verde, se a situa\u00e7\u00e3o \u00e9 boa; amarela, se \u00e9 m\u00e9dia; e vermelha, se \u00e9 ruim ou n\u00e3o existe. Assim, explica Rita Coelho, o grupo de trabalho constr\u00f3i um quadro da realidade do indicador, o que possibilitar\u00e1 \u00e0 escola e \u00e0 comunidade terem uma vis\u00e3o do conjunto quando as equipes apresentarem os resultados na plen\u00e1ria final.\u00a0
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A din\u00e2mica prev\u00ea que a avalia\u00e7\u00e3o aconte\u00e7a em dois dias de atividades, que podem ser em sequ\u00eancia ou alternados. De posse do mapa da realidade da escola, o desafio seguinte \u00e9 fazer o planejamento, um calend\u00e1rio de a\u00e7\u00f5es e determinar as pr\u00f3ximas etapas da avalia\u00e7\u00e3o.\u00a0
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Indicadores<\/B> \u2013 O caderno Indicadores da Qualidade na Educa\u00e7\u00e3o Infantil foi elaborado pelo MEC em conjunto com o Fundo das Na\u00e7\u00f5es Unidas para a Inf\u00e2ncia (Unicef), a Uni\u00e3o Nacional dos Dirigentes Municipais de Educa\u00e7\u00e3o (Undime), a A\u00e7\u00e3o Educativa e a Funda\u00e7\u00e3o Orsa. Os indicadores j\u00e1 foram apresentados no f\u00f3rum da Undime, dia 4, em Curitiba (PR), e no Movimento Interf\u00f3runs da Educa\u00e7\u00e3o Infantil, no Rio de Janeiro; e ser\u00e3o levados a eventos como o semin\u00e1rio Qualidade e Acesso na Educa\u00e7\u00e3o Infantil, que ocorre em Ribeir\u00e3o Preto (SP), nos dias 14 e 15; em Santar\u00e9m (PA), no 1\u00ba Simp\u00f3sio de Educa\u00e7\u00e3o Infantil, dia 16; e na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), em 4 de junho. \u00a0
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