O parecer do Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (CNE) sobre o projeto Ensino M\u00e9dio Inovador, da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, ser\u00e1 apresentado no dia 2 de julho. \u201cAlteramos a data final de aprova\u00e7\u00e3o para receber e analisar sugest\u00f5es\u201d, disse o relator do processo, Francisco Aparecido Cord\u00e3o, durante audi\u00eancia p\u00fablica sobre o projeto nesta segunda-feira, 1\u00ba, no CNE. Sugest\u00f5es podem ser encaminhadas ao Conselho at\u00e9 15 de junho.
A proposta do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o pretende melhorar a qualidade do ensino m\u00e9dio, de maneira a garantir acesso, perman\u00eancia e educa\u00e7\u00e3o que fa\u00e7a sentido ao jovem no mundo de hoje. Para a secret\u00e1ria de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, Maria do Pilar Lacerda, a discuss\u00e3o sobre o novo Enem como forma de acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o superior favorece uma nova concep\u00e7\u00e3o de ensino m\u00e9dio.
\u201cTemos de levar a discuss\u00e3o do acesso ao ensino superior muito a fundo para mexer a fundo no curr\u00edculo do ensino m\u00e9dio.\u201d Na vis\u00e3o dela, hoje o curr\u00edculo voltado para a memoriza\u00e7\u00e3o de conte\u00fados, especialmente em fun\u00e7\u00e3o dos processos de vestibular, e a organiza\u00e7\u00e3o r\u00edgida, em 12 disciplinas, dificulta a reestrutura\u00e7\u00e3o deste n\u00edvel de ensino.
Pela proposta do minist\u00e9rio, haveria a ruptura da atual estrutura curricular \u2013 organizada em disciplinas fragmentadas \u2013 pela organiza\u00e7\u00e3o dos conte\u00fados em quatro eixos: trabalho, ci\u00eancia, tecnologia e cultura. A inten\u00e7\u00e3o \u00e9 promover a interdisciplinaridade e deixar o curr\u00edculo mais flex\u00edvel: 20% da grade curricular seria escolhida pelo aluno.
O projeto tamb\u00e9m prev\u00ea o aumento da carga hor\u00e1ria m\u00ednima do ensino m\u00e9dio \u2013 de 2,4 mil horas anuais para 3 mil \u2013 al\u00e9m do foco na leitura. \u201cA centralidade da leitura significa trabalha-la em todas as \u00e1reas do conhecimento, investir em espa\u00e7os de leitura e formar o professor\u201d, explicou Pilar.
O projeto ainda destaca a import\u00e2ncia de se articular teoria e pr\u00e1tica com o aumento de atividades pr\u00e1ticas experimentais; prop\u00f5e a utiliza\u00e7\u00e3o de novas m\u00eddias para dinamiza\u00e7\u00e3o da aprendizagem e a integra\u00e7\u00e3o com o mundo do trabalho por meio de est\u00e1gios direcionados, entre v\u00e1rias sugest\u00f5es. Para implementar as mudan\u00e7as, o minist\u00e9rio oferecer\u00e1 apoio t\u00e9cnico e financeiro a propostas pedag\u00f3gicas inovadoras das redes p\u00fablicas de ensino que aderirem ao projeto, caso seja aprovado pelo CNE.
A audi\u00eancia p\u00fablica desta segunda-feira re\u00fane representantes do Consed, da Undime, de ongs e entidades ligadas ao tema, al\u00e9m de t\u00e9cnicos e dirigentes do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o. A comiss\u00e3o do CNE, respons\u00e1vel por analisar a proposta da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, quer receber contribui\u00e7\u00f5es da sociedade para aperfei\u00e7oar a an\u00e1lise de m\u00e9rito do projeto. De acordo com texto preliminar do parecer, a comiss\u00e3o aprova a proposta.
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