Mais de 430 mil alunos de 187 redes municipais do Estado de S\u00e3o Paulo usam apostilas em sala de aula em vez dos livros distribu\u00eddos pelo governo federal. Al\u00e9m disso, apesar de o modelo ser criticado por muitos acad\u00eamicos, 84% dos professores de escolas que adotam o sistema afirmam que o desempenho dos alunos melhorou e metade disse que agora consegue organizar melhor sua aula. Os dados s\u00e3o de um estudo coordenado pela pesquisadora Paula Louzano a pedido da Funda\u00e7\u00e3o Lemann.
O crescimento dos sistemas de apostilas, vendidos por escolas como COC, Objetivo, Positivo e Anglo, entre outras, havia sido divulgado pelo Estado em abril deste ano. Na \u00e9poca, levantamento feito pela reportagem mostrou que 150 escolas p\u00fablicas paulistas de ensino infantil e fundamental j\u00e1 compravam o material. Na pesquisa da funda\u00e7\u00e3o, que ser\u00e1 divulgada hoje, 57% dos professores consultados consideram bom o processo de capacita\u00e7\u00e3o oferecido pelo sistema de ensino escolhido.
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