A Secretaria de Estado da Educa\u00e7\u00e3o de S\u00e3o Paulo determinou o recolhimento dos 500 mil livros de geografia com erros distribu\u00eddos para alunos da sexta s\u00e9rie do ensino fundamental. No livro, que leva o nome de \u201cCaderno do Aluno\u201c, o Paraguai aparece duas vezes no mapa da Am\u00e9rica do Sul e a localiza\u00e7\u00e3o do Uruguai est\u00e1 invertida com o Paraguai. O erro se repete tamb\u00e9m no livro do professor. Outra incorre\u00e7\u00e3o \u00e9 a n\u00e3o-inclus\u00e3o do Equador no mapa \u201cFronteiras Perme\u00e1veis\u201c. Sem isso, o aluno n\u00e3o tem informa\u00e7\u00e3o para responder \u00e0 seguinte quest\u00e3o, na p\u00e1gina ao lado do livro: \u201cQuais s\u00e3o os pa\u00edses sul-americanos que n\u00e3o fazem fronteira com o Brasil?\u201c <\/p>\n
A pasta do governo de Jos\u00e9 Serra (PSDB) determinou que a Funda\u00e7\u00e3o Vanzolini, respons\u00e1vel pela edi\u00e7\u00e3o do material did\u00e1tico, fa\u00e7a a troca dos livros com erros. A funda\u00e7\u00e3o ir\u00e1 arcar com todos os gastos desta troca, incluindo impress\u00e3o e distribui\u00e7\u00e3o. <\/p>\n
O material come\u00e7ou a ser distribu\u00eddo na rede, mas n\u00e3o h\u00e1 informa\u00e7\u00e3o se j\u00e1 chegou a a todas as escolas do Estado. De acordo com a secretaria, o \u201cCaderno do Aluno\u201c \u00e9 um material complementar que n\u00e3o substitui o material did\u00e1tico. Ele \u00e9 utilizado em conjunto com os materiais destinados aos professores. <\/p>\n
A corre\u00e7\u00e3o foi disponibilizada na semana passada para os professores estaduais no site da secretaria ou tamb\u00e9m no www.saopaulofazescola.sp.gov.br. Estudantes e professores foram informados da corre\u00e7\u00e3o nas p\u00e1ginas do governo na semana passada. <\/p>\n
Erros<\/p>\n
<\/B> Um professor de S\u00e3o Jos\u00e9 do Rio Preto disse que identificou a falha no mapa em sala de aula. O erro foi motivo de piada entre os alunos. Segundo ele, h\u00e1 erros em quase todos os cadernos, mas, geralmente, s\u00e3o de grafia, n\u00e3o de informa\u00e7\u00e3o. Cingapura, por exemplo, foi grafado com \u201cs\u201c. Mas o erro do mapa, diz, \u201c\u00e9 grav\u00edssimo\u201c. <\/p>\n
\u201cUm horror e um erro grav\u00edssimo\u201c, concorda Sonia Castellar, professora de metodologia do ensino em geografia do curso de pedagogia da USP (Universidade de S\u00e3o Paulo). <\/p>\n
\u201cEsse material do Estado n\u00e3o est\u00e1 passando por avalia\u00e7\u00e3o rigorosa\u201c, disse. <\/p>\n
Um outro docente de geografia, de Franca, disse j\u00e1 ter notado erros em outras apostilas. Segundo ele, \u00e9 comum haver exerc\u00edcios no caderno do aluno que n\u00e3o se repetem no livro-manual do professor, e vice-versa, al\u00e9m de exerc\u00edcios sem resposta no livro do docente. Uma coordenadora pedag\u00f3gica de uma escola estadual de Ribeir\u00e3o Preto (interior do Estado) disse que o governo estadual orienta as escolas a periodicamente observar no site as erratas dos cadernos. <\/p>\n
Ela diz que, al\u00e9m do mapa, detectou no site erratas no caderno do aluno de outras s\u00e9ries nas disciplinas de arte, hist\u00f3ria, geografia, ingl\u00eas e matem\u00e1tica. No entanto, ela n\u00e3o quis mostrar \u00e0 Folha esses outros erros. <\/p>\n
A Funda\u00e7\u00e3o Vanzolini diz que o material \u00e9 desenvolvido por professores indicados pela secretaria e que cumprir\u00e1 a determina\u00e7\u00e3o do \u00f3rg\u00e3o, de recolher os livros com erros.<\/p>\n
Livros de geografia trocam pa\u00edses de lugar<\/B>
Globo – Bom Dia, Brasil <\/p>\n
Um mapa da Am\u00e9rica do Sul, distribu\u00eddo para alunos da sexta s\u00e9rie da rede p\u00fablica de S\u00e3o Paulo, tem equ\u00edvocos absurdos. S\u00e3o pa\u00edses trocados e localiza\u00e7\u00f5es geogr\u00e1ficas inexistentes.<\/p>\n
A educa\u00e7\u00e3o no Brasil anda mal. O pa\u00eds est\u00e1 classificado entre os que menos se preparam em matem\u00e1tica e ci\u00eancias, por exemplo. N\u00e3o \u00e9 para menos: os professores ganham pouco e s\u00e3o mal preparados. Mas o que n\u00e3o se podia supor \u00e9 que os livros contenham erros graves. Mudam at\u00e9 a geografia. S\u00e3o pa\u00edses trocados e nomes errados. Esses livros est\u00e3o nas m\u00e3os de milhares de crian\u00e7as e n\u00e3o ser\u00e3o recolhidos. <\/p>\n
Milhares de estudantes da sexta s\u00e9rie da rede p\u00fablica estadual de S\u00e3o Paulo v\u00e3o continuar usando um material que deveria ser did\u00e1tico. Muitos outros podem ser afetados, porque esses livros acabam em bibliotecas e s\u00e3o consultados por outras pessoas. Para alunos, pais e professores, trata-se de um absurdo. Para a secretaria de educa\u00e7\u00e3o, foi um erro menor. <\/p>\n
Bol\u00edvia e Paraguai s\u00e3o um pa\u00eds s\u00f3? Existem dois Paraguais? Outro Paraguai aparece embaixo do Rio Grande do Sul, banhado pelo mar, como ele nunca foi. A geografia, \u00e0s vezes, n\u00e3o tem limites. Assim \u00e9 a Am\u00e9rica do Sul para o aluno de sexta s\u00e9rie da rede p\u00fablica estadual de S\u00e3o Paulo. Um mapa est\u00e1 impresso em um livro distribu\u00eddo pela Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o como material de apoio. <\/p>\n
\u201cParece que n\u00e3o houve revis\u00e3o do material. Apesar de a gente tentar minimizar, como \u00e9 que voc\u00ea inverte o Paraguai com o Uruguai colocando o nome do Paraguai dentro da Bol\u00edvia? Voc\u00ea acaba criando uma confus\u00e3o, sobretudo, no aluno que est\u00e1 em processo de forma\u00e7\u00e3o\u201d, disse o professor de geografia Alexandre Zanin. <\/p>\n
\u201cEst\u00e1 faltando um pa\u00eds tamb\u00e9m. \u00c9 dif\u00edcil\u201d, comentou o estudante Jo\u00e3o Gabriel Anchieta. <\/p>\n
\u201cNingu\u00e9m descobriu isso. Acho que \u00e9 uma coisa de responsabilidade n\u00e3o s\u00f3 pelos alunos e para eles que est\u00e3o vendo que est\u00e1 errado e n\u00e3o corrigem. Ele tem que aprender o certo, e n\u00e3o o errado\u201d, reclamou a av\u00f3 do estudante, Filomena Cabral Moreno. <\/p>\n
\u201cEle atinge um p\u00fablico impens\u00e1vel. Mesmo aquele livro que est\u00e1 destinado a um aluno de sexta serie pode ficar depois numa biblioteca, ele pode atender a pesquisa de menino da quinta serie. Uma dona-de-casa pode ter uma informa\u00e7\u00e3o. Multiplica-se esse erro, que parece pequeno, pelo n\u00famero de alunos que v\u00e3o usar esse livro hoje e tantos que possam ter acesso a esse livro durante anos seguidos. Um livro did\u00e1tico n\u00e3o pode ser um jogo de sete erros ou um complexo de pegadinhas\u201d, observou a especialista em educa\u00e7\u00e3o Silvia Gasparian Colello. <\/p>\n
A equipe de reportagem do Bom Dia Brasil produ\u00e7\u00e3o pediu uma entrevista \u00e0 Secretaria Estadual de Educa\u00e7\u00e3o, que preferiu enviar uma nota em que diz que os livros n\u00e3o ser\u00e3o recolhidos, porque os professores foram informados dos erros e devem avisar seus alunos. Ainda segundo a nota, esses erros ocorreram devido a falhas da Funda\u00e7\u00e3o Vanzolini, que fez os mapas e o projeto gr\u00e1fico da cartilha. <\/p>\n
A Funda\u00e7\u00e3o Vanzolini, tamb\u00e9m em nota, disse que a vers\u00e3o correta do mapa foi colocada na p\u00e1gina da internet, que serve de comunica\u00e7\u00e3o entre os professores da rede estadual. Dif\u00edcil \u00e9 convencer pais e alunos dessa explica\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Livro de geografia da rede estadual de SP tem dois Paraguais
<\/B> Folha de S\u00e3o Paulo – Juliana Coissi<\/p>\n
Um livro de geografia distribu\u00eddo pelo governo paulista aos alunos da sexta s\u00e9rie do ensino fundamental traz duas vezes o Paraguai no mapa da Am\u00e9rica do Sul e ainda inverte a localiza\u00e7\u00e3o do Uruguai e Paraguai. O erro repete-se tamb\u00e9m no livro do professor. Outra incorre\u00e7\u00e3o \u00e9 a n\u00e3o-inclus\u00e3o do Equador no mapa \u201cFronteiras Perme\u00e1veis\u201c. Sem isso, o aluno n\u00e3o tem informa\u00e7\u00e3o para responder \u00e0 seguinte quest\u00e3o, na p\u00e1gina ao lado: \u201cQuais s\u00e3o os pa\u00edses sul-americanos que n\u00e3o fazem fronteira com o Brasil?\u201c \u00a0
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A Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o da gest\u00e3o Jos\u00e9 Serra (PSDB) diz, em nota, que o erro \u00e9 de responsabilidade da empresa que produziu o material e que as escolas j\u00e1 foram alertadas sobre a falha por meio do site. A Funda\u00e7\u00e3o Vanzolini, respons\u00e1vel pela edi\u00e7\u00e3o, disse que o material foi produzido por professores indicados pela secretaria. \u00a0
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O material come\u00e7ou a ser distribu\u00eddo na rede, mas n\u00e3o h\u00e1 informa\u00e7\u00e3o se j\u00e1 chegou a a todas as escolas do Estado. A empresa diz que 1,55% dos livros distribu\u00eddos t\u00eam erros, mas a Folha localizou o problema em v\u00e1rias cidades. \u00a0
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Um professor de S\u00e3o Jos\u00e9 do Rio Preto disse que identificou a falha no mapa em sala de aula. O erro foi motivo de piada entre os alunos. Segundo ele, h\u00e1 erros em quase todos os cadernos, mas, geralmente, s\u00e3o de grafia, n\u00e3o de informa\u00e7\u00e3o. Cingapura, por exemplo, foi grafado com \u201cs\u201c. Mas o erro do mapa, diz, \u201c\u00e9 grav\u00edssimo\u201c. \u00a0
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\u201cUm horror e um erro grav\u00edssimo\u201c, concorda Sonia Castellar, professora de metodologia do ensino em geografia do curso de pedagogia da USP (Universidade de S\u00e3o Paulo). \u00a0
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\u201cEsse material do Estado n\u00e3o est\u00e1 passando por avalia\u00e7\u00e3o rigorosa\u201c, disse. \u00a0
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Um outro docente de geografia, de Franca, disse j\u00e1 ter notado erros em outras apostilas. Segundo ele, \u00e9 comum haver exerc\u00edcios no caderno do aluno que n\u00e3o se repetem no livro-manual do professor, e vice-versa, al\u00e9m de exerc\u00edcios sem resposta no livro do docente. \u00a0
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Alertado pela Folha ontem, um professor de Ribeir\u00e3o Preto questionou a dire\u00e7\u00e3o de sua escola no in\u00edcio da tarde sobre o erro. No final do dia, recebeu por e-mail um aviso de que precisaria alterar o material. \u00a0
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Uma coordenadora pedag\u00f3gica de uma escola estadual de Ribeir\u00e3o Preto (interior do Estado) disse que o governo estadual orienta as escolas a periodicamente observar no site as erratas dos cadernos. \u00a0
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Ela diz que, al\u00e9m do mapa, detectou no site erratas no caderno do aluno de outras s\u00e9ries nas disciplinas de arte, hist\u00f3ria, geografia, ingl\u00eas e matem\u00e1tica. Mas ela n\u00e3o quis mostrar \u00e0 Folha esses outros erros. \u00a0
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Outro lado \u00a0
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<\/B> Em nota, a Secretaria de Estado da Educa\u00e7\u00e3o afirmou que j\u00e1 havia identificado os erros apontados no caderno e que j\u00e1 informou os professores de toda a rede, pelo site www.educacao.sp.gov.br. Mas a errata s\u00f3 pode ser consultada pela dire\u00e7\u00e3o da escola, por meio de senha. \u00a0
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A secretaria disse que a falha partiu da Funda\u00e7\u00e3o Vanzolini, \u201cque elaborou os mapas e o projeto gr\u00e1fico\u201c. Diz ainda que o material n\u00e3o ser\u00e1 trocado e que a orienta\u00e7\u00e3o \u00e9 que os professores informem seus alunos sobre a corre\u00e7\u00e3o. \u00a0
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Sobre erratas em outras disciplinas, disse que o erro mais grave foi o do mapa e que o restante se restringe a erros de grafia ou gabarito. A secretaria n\u00e3o respondeu a outras perguntas, como o total de cadernos impressos. \u00a0
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A Funda\u00e7\u00e3o Vanzolini alega que o erro atingiu 1,55% dos cadernos e que todo o conte\u00fado do material \u00e9 desenvolvido por professores indicados pela secretaria. \u00a0
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