O Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) vai elaborar um Plano Nacional de Implanta\u00e7\u00e3o da Lei 10.639\/03, que torna obrigat\u00f3rio o ensino de hist\u00f3ria e cultura afro-brasileiras nas escolas. O principal objetivo \u00e9 induzir os sistemas de ensino a acelerar o processo por meio de metas e planejamento de projetos. A proposta ir\u00e1 se basear em relat\u00f3rio elaborado por uma comiss\u00e3o formada por entidades da \u00e1rea educacional e do movimento negro que se reuniram em seis encontros regionais. \u00a0
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De acordo com o documento, que foi apresentado na \u00faltima semana ao minist\u00e9rio e que ser\u00e1 levado ao ministro Fernando Haddad na pr\u00f3xima quinta-feira (20) data em que se comemora o Dia da Consci\u00eancia Negra a principal dificuldade para implantar a lei \u00e9 a falta de institucionalidade e continuidade das a\u00e7\u00f5es. O secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o, Alfabetiza\u00e7\u00e3o e Diversidade do MEC, Andr\u00e9 L\u00e1zaro, concorda com a cr\u00edtica, mas defende que a responsabilidade n\u00e3o \u00e9 apenas da pasta. Para ele, as redes estaduais e municipais precisam investir mais na quest\u00e3o. \u00a0
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\u201cEu acho justa a cr\u00edtica de que as a\u00e7\u00f5es s\u00e3o pouco sistem\u00e1ticas e a melhora disso passa pela forma\u00e7\u00e3o dos professores, o material did\u00e1tico, o financiamento, o monitoramento do processo. Mas a responsabilidade n\u00e3o \u00e9 s\u00f3 do MEC, mas de todo o sistema de ensino. Claro que o MEC, pelo seu papel, precisa ser protagonista e acredito que temos cumprido isso\u201c, avalia. Segundo informa\u00e7\u00f5es do MEC, o plano ser\u00e1 lan\u00e7ado ainda este m\u00eas. Para ele, o n\u00f3 da quest\u00e3o est\u00e1 na forma\u00e7\u00e3o inicial e continuada dos professores, que n\u00e3o se adaptaram \u00e0s exig\u00eancias estabelecidas pela lei. \u00a0
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\u201cAs faculdades de educa\u00e7\u00e3o e os cursos de pedagogia n\u00e3o incorporaram esse conte\u00fado na forma\u00e7\u00e3o inicial dos professores. Voc\u00ea fica correndo atr\u00e1s o tempo todo para consertar o que n\u00e3o foi feito na forma\u00e7\u00e3o inicial\u201c, argumenta. O primeiro curso de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o para professores sobre a tem\u00e1tica ser\u00e1 oferecido a partir de 2009 pela Universidade Federal do Esp\u00edrito Santo (Ufes). \u00a0
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Mais de 100 professores da rede estadual participar\u00e3o do curso de 200 horas de dura\u00e7\u00e3o. Um grupo de 20 universidades federais recebeu verbas do MEC para desenvolver cursos de forma\u00e7\u00e3o e materiais did\u00e1ticos. O repasse total chega a R$ 3,6 milh\u00f5es. \u00a0
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