Ap\u00f3s quatro anos de visitas ao Congresso por m\u00fasicos, o presidente Luiz In\u00e1cio Lula da Silva sancionou, na semana passada, uma lei que trouxe de volta a m\u00fasica como disciplina obrigat\u00f3ria nas escolas de ensino fundamental e m\u00e9dio. Por\u00e9m, vetou o artigo que dizia que apenas os licenciados na \u00e1rea poderiam ensinar. \u00a0
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A aprova\u00e7\u00e3o e o veto despertaram ainda mais pol\u00eamica sobre a proposta, elogiada e criticada tanto por m\u00fasicos quanto por educadores, que divergem at\u00e9 mesmo sobre o que seria uma aula de m\u00fasica na escola.\u00a0
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\u201cA lei do jeito que est\u00e1 \u00e9 mentirosa, n\u00e3o \u00e9 fact\u00edvel\u201c, diz Annelise Godoy, diretora-executiva da empresa Philarmonia Brasileira. \u201cN\u00e3o temos sequer pessoas qualificadas para acompanhar esse processo, menos ainda para dar as aulas\u201c, explica ela, que desenvolve projetos nas escolas em parceria com empresas e institui\u00e7\u00f5es n\u00e3o-governamentais.\u00a0
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\u201cSeria muito mais coerente criarmos um est\u00e1gio intermedi\u00e1rio, onde a obriga\u00e7\u00e3o seria de cada cidade ter um conservat\u00f3rio aberto aos alunos, com profissionais bem preparados\u201c, diz ela. \u00a0
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Os especialistas n\u00e3o criticam o ensino de m\u00fasica, mas a maneira como ele ser\u00e1 implementado em uma rede cheia de car\u00eancias, onde falta desde energia el\u00e9trica at\u00e9 professores formados nas disciplinas b\u00e1sicas, como matem\u00e1tica e f\u00edsica.\u00a0
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\u201cSou totalmente favor\u00e1vel ao ensino de m\u00fasica, sempre achei uma pena ele ter sa\u00eddo das escolas. Mas \u00e9 uma coisa que precisa ser muito bem pensada para que funcione\u201c, diz o maestro Jamil Maluf, diretor do Teatro Municipal de S\u00e3o Paulo e da Orquestra Experimental de Repert\u00f3rio. \u201cN\u00e3o existe material dispon\u00edvel para o professor e isso precisar\u00e1 ser criado, porque sem forma\u00e7\u00e3o e sem material did\u00e1tico n\u00e3o h\u00e1 possibilidade de dar certo.\u201c\u00a0
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Cultura\u00a0
O maestro faz uma compara\u00e7\u00e3o com o ensino de educa\u00e7\u00e3o art\u00edstica, que foi colocado na rede sem preparo nem orienta\u00e7\u00e3o. Muitas vezes, diz ele, os alunos fazem pouco mais do que ficar \u201crecortando coelhinho de papel pra fazer enfeite de P\u00e1scoa\u201c. \u00a0
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Para Maluf, o que deve ser ensinado n\u00e3o \u00e9 apenas o uso de um instrumento, mas a aprecia\u00e7\u00e3o e a compreens\u00e3o do valor cultural da m\u00fasica.\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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