Um estudo aponta que 64% dos jovens e adultos brasileiros que chegaram at\u00e9 a quarta s\u00e9rie n\u00e3o conseguem ler e entender textos longos. Outros 12% continuam completamente analfabetos, mesmo ap\u00f3s os quatro anos de estudo. Os n\u00fameros se baseiam em pesquisa do Instituto Brasileiro de Opini\u00e3o P\u00fablica e Estat\u00edstica (Ibope). \u00a0
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Esta segunda-feira (8) marca o Dia Internacional da Alfabetiza\u00e7\u00e3o, institu\u00eddo pela Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas para a educa\u00e7\u00e3o, a ci\u00eancia e a cultura (Unesco). E no pa\u00eds h\u00e1 muito trabalho antes da comemora\u00e7\u00e3o. Entre os motivos para tamanha defasagem de aprendizado, est\u00e3o salas de aula lotadas, professores n\u00e3o especializados em alfabetiza\u00e7\u00e3o e falta de material que estimule e facilite o aprendizado. \u00a0
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\u201cAs frases t\u00edpicas de cartilha, tais como o boi bebe e bab\u00e1 o dedo \u00e9 de didi. S\u00e3o frases constru\u00eddas artificialmente pra crian\u00e7a aprender a ler e escrever. Elas s\u00e3o chatas e n\u00e3o est\u00e3o a servi\u00e7o da comunica\u00e7\u00e3o\u201c, afirma a educadora Silvia Colello. \u00a0
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Na sala de aula, uma pergunta estranha tem resposta perturbadora. \u201cPor que voc\u00ea acha que na escola \u00e9 mais dif\u00edcil aprender?\u201d \u201cPorque eles n\u00e3o ensinam\u201d, responde Rodrigo, de 8 anos. \u00a0
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Hora de aprender \u00a0
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<\/B> Crian\u00e7as de at\u00e9 12 anos est\u00e3o aprendendo a ler e escrever o nome completo em uma ONG em S\u00e3o Paulo, que supre car\u00eancias dos que tiveram poucas oportunidades em casa e na escola p\u00fablica. \u00a0
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\u201cQuanto mais textos completos, poemas da cultura popular, jogos, brincadeiras, a crian\u00e7a tem na mem\u00f3ria, mais f\u00e1cil ela se alfabetiza\u201d, diz o coordenador Claudemir Belintane. A escola particular vai al\u00e9m, crian\u00e7as ainda menores fazem o jogo da forca numa lousa digital… Nada de a\u00e9iou, d\u00e1d\u00e9did\u00f3d\u00fa. \u00a0
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Para Belintane \u00e9 tarefa do governo e da sociedade fazer com que esse n\u00e3o seja um privil\u00e9gio de poucos. \u201c\u00c9 preciso uma pol\u00edtica e um programa que centre toda a aten\u00e7\u00e3o na leitura e na alfabetiza\u00e7\u00e3o neste pa\u00eds\u201d. \u00a0
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