O Brasil tem 14 milh\u00f5es de analfabetos e mais 15 milh\u00f5es de pessoas que freq\u00fcentaram a escola por menos de quatro anos. Os problemas, desafios e avan\u00e7os da educa\u00e7\u00e3o de jovens e adultos na Am\u00e9rica Latina e no Caribe est\u00e3o em discuss\u00e3o na reuni\u00e3o preparat\u00f3ria para a 6\u00aa Confer\u00eancia Internacional de Educa\u00e7\u00e3o de Adultos (Confintea). O encontro preparat\u00f3rio foi aberto nesta quarta-feira, 10, e ser\u00e1 encerrado no s\u00e1bado, 13, no M\u00e9xico. Cinco reuni\u00f5es regionais \u2013 entre elas a do M\u00e9xico \u2013 antecedem o encontro internacional sobre educa\u00e7\u00e3o de jovens e adultos que ocorrer\u00e1 no Brasil, em Bel\u00e9m, em 2009.\u00a0
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\u201cO debate (no M\u00e9xico) n\u00e3o \u00e9 estritamente educacional, no sentido pedag\u00f3gico, mas um debate sobre a educa\u00e7\u00e3o de jovens e adultos como instrumento da promo\u00e7\u00e3o da cidadania e desenvolvimento sustent\u00e1vel das na\u00e7\u00f5es\u201d, explicou o secret\u00e1rio de educa\u00e7\u00e3o continuada, alfabetiza\u00e7\u00e3o e diversidade, Andr\u00e9 L\u00e1zaro, que participa do evento. \u00a0
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De acordo com o secret\u00e1rio, essa modalidade de ensino deve se preocupar com a qualifica\u00e7\u00e3o profissional dos jovens e adultos e a gera\u00e7\u00e3o de emprego e renda de tal maneira que a educa\u00e7\u00e3o sirva de impulso para melhorar a vida do indiv\u00edduo. No Brasil, diz o secret\u00e1rio, um dos maiores desafios \u00e9 ampliar o acesso das pessoas com mais de 15 anos \u00e0 educa\u00e7\u00e3o. \u00a0
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Entre as medidas para diminuir o analfabetismo, Andr\u00e9 L\u00e1zaro destacou o programa Brasil Alfabetizado, que deve atender 1,5 milh\u00e3o de pessoas por ano a partir de 2009, com or\u00e7amento de R$ 300 milh\u00f5es. Atualmente, s\u00e3o cerca de 1 milh\u00e3o de pessoas atendidas. O foco s\u00e3o os munic\u00edpios com \u00edndice de analfabetismo superior a 25% \u2013 cerca de 1,9 mil \u2013 situados nos nove estados da regi\u00e3o Nordeste, al\u00e9m de Acre, Par\u00e1 e norte de Minas Gerais.\u00a0
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\u201cEstamos aprimorando modelos gerenciais para ampliar mais o acesso\u201d, afirmou o secret\u00e1rio. Al\u00e9m do aumento de vagas, pela primeira vez, os alfabetizadores e alunos ter\u00e3o acesso a livros did\u00e1ticos com as disciplinas de l\u00edngua portuguesa e matem\u00e1tica espec\u00edficos para alfabetiza\u00e7\u00e3o, a fim de qualificar o ensino e a aprendizagem. \u00a0
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Institucionaliza\u00e7\u00e3o <\/B>\u2013 Para Andr\u00e9 L\u00e1zaro, um passo importante para superar as atuais dificuldades \u00e9 a institucionaliza\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o de jovens e adultos. Por serem eixos do Plano de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o (PDE), essas iniciativas sinalizam aos sistemas de ensino que a oferta da educa\u00e7\u00e3o a essa parcela da sociedade \u00e9 um direito, e que investir em educa\u00e7\u00e3o de jovens e adultos \u00e9 tamb\u00e9m investir na qualidade da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, explica o secret\u00e1rio.\u00a0
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\u201cO Brasil tem 60 milh\u00f5es de pessoas que n\u00e3o t\u00eam 8 anos de estudos. Essas pessoas s\u00e3o pais, tios, av\u00f3s, primos, parentes das crian\u00e7as que est\u00e3o na escola. Se uma fam\u00edlia n\u00e3o freq\u00fcentou a escola e n\u00e3o aprendeu com a escola, a chance de ela apoiar a aprendizagem de seus filhos na escola diminui muito. Portanto, investir na educa\u00e7\u00e3o de jovens e adultos \u00e9 tamb\u00e9m investir na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica\u201d, enfatizou.\u00a0
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Os fen\u00f4menos do analfabetismo e da educa\u00e7\u00e3o de jovens e adultos, na vis\u00e3o de Andr\u00e9 L\u00e1zaro, decorrem de um processo hist\u00f3rico que foi a n\u00e3o universaliza\u00e7\u00e3o do acesso e da perman\u00eancia na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica. \u201cO PDE enfrenta esse problema quando estabelece provinha brasil, prova brasil, ideb, enfim, pol\u00edticas que no fundo est\u00e3o dizendo que os sistemas de ensino n\u00e3o podem continuar produzindo analfabetos\u201d, acredita. De acordo com o secret\u00e1rio, mais da metade dos analfabetos j\u00e1 freq\u00fcentou a escola, mas sem adquirir um dom\u00ednio m\u00ednimo sobre linguagens e matem\u00e1ticas. Para Andr\u00e9 L\u00e1zaro, o PDE busca quebrar essa l\u00f3gica e enfrentar o problema na origem, a partir da diminui\u00e7\u00e3o da quantidade de jovens que chegam \u00e0 idade de 15 anos analfabeto, ou com baixa escolaridade.\u00a0
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Confintea <\/B>\u2013 Para o secret\u00e1rio, os debates internacionais s\u00e3o importantes para aprender com outras experi\u00eancias, mas \u00e9 preciso considerar as peculiaridades do pa\u00eds que tem dimens\u00f5es continentais e grande diversidade de povos e cultura. O Brasil ser\u00e1 o primeiro pa\u00eds do Hemisf\u00e9rio Sul a sediar a Confintea, organizada pela Unesco. Na confer\u00eancia, ser\u00e3o tra\u00e7adas as metas internacionais da educa\u00e7\u00e3o de jovens e adultos para os pr\u00f3ximos 12 anos.\u00a0
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