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Na manh\u00e3 desta sexta-feira, 11 de setembro, \u00e0s 11 horas, o estande da Abrelivros, localizado no Pavilh\u00e3o 2, Laranja, recebeu o primeiro debate organizado pela institui\u00e7\u00e3o na XIV Bienal do Livro do Rio de Janeiro. O encontro, de cerca de 1h e 30m, foi sobre o tema \u201cLiteratura na escola \u2013 A import\u00e2ncia do uso de livros de fic\u00e7\u00e3o no ambiente escolar\u201d.<\/p>\n
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Mediados pela gerente editorial da Editora Salamandra do Grupo Santillana, Lenice Bueno, o evento reuniu o professor do Col\u00e9gio Pedro II e Col\u00e9gio Militar do Rio de Janeiro, eleito \u201cProfessor Nota 10\u201d em 2008 pela Funda\u00e7\u00e3o Victor Civita, Jorge Luiz Marques, o professor de literatura da Universidade de S\u00e3o Paulo (USP) e ex-diretor editorial da Editora \u00c1tica, Fernando Paix\u00e3o, e a coordenadora das Salas de Leitura do Rio de Janeiro e da campanha \u201cRio, Uma Cidade Leitora\u201d, Simone Monteiro de Ara\u00fajo.<\/p>\n
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Jorge Luiz Marques destacou a import\u00e2ncia dos cl\u00e1ssicos e releituras destinados ao ensino b\u00e1sico de jovens e leitores. Marques ressaltou a preocupa\u00e7\u00e3o dos professores em tornar a leitura de cl\u00e1ssicos uma atividade prazerosa para os alunos. \u201cO que fazemos \u00e9 apresentar possibilidades de introduzir de uma maneira acess\u00edvel os livros para os alunos atrav\u00e9s de adapta\u00e7\u00f5es atraentes, projetos gr\u00e1ficos e ilustra\u00e7\u00f5es.\u201d<\/p>\n
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J\u00e1 Fernando Paix\u00e3o abordou a qualidade dos livros dispon\u00edveis nas escolas e o papel dos professores, intermedi\u00e1rio no processo de expectativas do leitor, do escritor e do cr\u00edtico na sele\u00e7\u00e3o de obras. Paix\u00e3o tamb\u00e9m falou sobre a import\u00e2ncia da linguagem adotada e a semelhan\u00e7a entre as personagens e os jovens leitores em quase 100% dos livros, o que cria uma identifica\u00e7\u00e3o do aluno com a hist\u00f3ria.<\/p>\n
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Simone Monteiro de Ara\u00fajo retratou a experi\u00eancia obtida no programa \u201cRio, Uma Cidade Leitora\u201d, que trata a quest\u00e3o do livro e leitura como pr\u00e1tica social a partir da mobiliza\u00e7\u00e3o e articula\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es em comunidades em seu entorno. Ela defendeu a implementa\u00e7\u00e3o e consolida\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas na Rede Municipal de Ensino do Rio de Janeiro, que disponibiliza um acervo de cerca de tr\u00eas milh\u00f5es de livros a mais de 740 mil alunos e 136 mil professores de mil unidades escolares.<\/p>\n
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Atualmente, segundo Simone, o programa est\u00e1 centrado em tr\u00eas eixos: a melhoria e amplia\u00e7\u00e3o do acervo atrav\u00e9s de doa\u00e7\u00f5es e aquisi\u00e7\u00f5es, o est\u00edmulo a leitura, com rodas de leituras e participa\u00e7\u00f5es em eventos liter\u00e1rios e a forma\u00e7\u00e3o de mediadores de leitura, com a realiza\u00e7\u00e3o de cursos e oficinas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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