Na Grande S\u00e3o Paulo, 29 mil dos 325 mil alunos de 3\u00aa e 4\u00aa s\u00e9rie de escolas estaduais estudam atualmente nas 1.221 novas salas de recupera\u00e7\u00e3o criadas pela Secretaria Estadual de Educa\u00e7\u00e3o porque n\u00e3o sabem ler ou escrever. Eles representam 9% do total. A medida faz parte de um pacot\u00e3o para a recupera\u00e7\u00e3o da aprendizagem criado neste ano pela pasta. Um dos objetivos \u00e9 remediar as conseq\u00fc\u00eancias da m\u00e1 implanta\u00e7\u00e3o, feita em 1998, da progress\u00e3o continuada – sistema que s\u00f3 permite a reprova\u00e7\u00e3o no ano final dos chamados ciclos de aprendizagem (4\u00aa e 8\u00aa s\u00e9ries). \u00a0
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Programa de Recupera\u00e7\u00e3o do Ciclo (PIC) \u00e9 o nome dado \u00e0s novas classes com n\u00famero reduzido de alunos, criadas para evitar que terminem a 4\u00aa s\u00e9rie sem saber ler e escrever. O projeto foi implantado na rede municipal de ensino da capital em 2006 e levado neste ano pelo governador Jos\u00e9 Serra para a rede estadual. De acordo com levantamento da Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o, dos 23 mil alunos de 4\u00aa s\u00e9rie que estudaram em salas de PIC entre 2006 e 2007, 90% foram alfabetizados em um ano.\u00a0
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Nas 3\u00aa s\u00e9ries do PIC estudam os alunos que terminaram a 2\u00aa s\u00e9rie no ano passado sem saber ler e escrever. J\u00e1 no PIC das 4\u00aa s\u00e9ries, est\u00e3o matriculados os que repetiram essa s\u00e9rie e os que terminaram a 3\u00aa com dificuldades. Os professores s\u00e3o capacitados para oferecer atendimento mais individualizado, a fim de sanar as dificuldades at\u00e9 o fim do ano letivo.\u00a0
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O ambiente das salas \u00e9 cheio de atrativos: cantos de leitura com livros, jornal mural nas paredes com temas variados e alunos encorajados a tirar d\u00favidas. Mas, embora a m\u00e9dia recomendada seja de 25 alunos por turma, h\u00e1 col\u00e9gios com at\u00e9 29. \u00a0
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A secret\u00e1ria estadual de Educa\u00e7\u00e3o, Maria Helena Guimar\u00e3es de Castro, reconhece a m\u00e1 implanta\u00e7\u00e3o do sistema de progress\u00e3o continuada nas escolas estaduais feita pelos governos tucanos anteriores. \u201cMas agora asseguramos que a progress\u00e3o est\u00e1 sendo desenvolvida do jeito que tem de ser.\u201d\u00a0
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Ela explica que a cria\u00e7\u00e3o das turmas de PIC foi uma alternativa para n\u00e3o reduzir o ciclo da progress\u00e3o de quatro para dois anos – proposta apresentada pela ex-secret\u00e1ria estadual de Educa\u00e7\u00e3o Maria L\u00facia Vasconcelos. \u201cCriamos ambientes estimulantes para que os alunos com mais dificuldades vejam que t\u00eam condi\u00e7\u00f5es de aprender. Essas salas despertam confian\u00e7a, elevam a auto-estima.\u201d\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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