Mudan\u00e7a demogr\u00e1fica, redu\u00e7\u00e3o de repet\u00eancia e altera\u00e7\u00e3o em cadastro de matr\u00edcula explicam queda, diz minist\u00e9rio. Varia\u00e7\u00e3o negativa mais intensa ocorreu no ensino m\u00e9dio, segundo Censo Escolar de 2025.<\/p>\n
O Brasil teve a maior queda de matr\u00edculas na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica em quase duas d\u00e9cadas, com a redu\u00e7\u00e3o de 1 milh\u00e3o de alunos entre 2024 e 2025, segundo o Censo Escolar. A varia\u00e7\u00e3o negativa mais intensa ocorreu no ensino m\u00e9dio e tamb\u00e9m houve redu\u00e7\u00e3o de alunos na educa\u00e7\u00e3o infantil, o que n\u00e3o ocorria desde a pandemia.<\/p>\n
A edi\u00e7\u00e3o de 2025 do Censo Escolar foi divulgada nesta quinta-feira (26) pelo MEC (Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o). Os dados, que trazem o panorama da educa\u00e7\u00e3o brasileira, s\u00e3o de responsabilidade do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais), ligado ao minist\u00e9rio.<\/p>\n
O Censo Escolar registrou 46.018.380 matr\u00edculas na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica em 2025, em 178 mil escolas p\u00fablicas e privadas de todo o pa\u00eds. O total de alunos representa redu\u00e7\u00e3o de 2,3% ante o apurado no ano anterior, quando eram 47.088.922 matr\u00edculas. Em 2024, a redu\u00e7\u00e3o tinha sido de 0,45%, na compara\u00e7\u00e3o com 2023.<\/p>\n
A justificativa do MEC para as redu\u00e7\u00f5es envolve mudan\u00e7as do perfil demogr\u00e1fico, com redu\u00e7\u00e3o no n\u00famero de crian\u00e7as e jovens, e a melhoria da efici\u00eancia do sistema, com melhores aprova\u00e7\u00f5es de alunos por parte dos sistemas escolares.<\/p>\n
Uma varia\u00e7\u00e3o negativa t\u00e3o grande s\u00f3 havia sido anotada em 2007, quando houve mudan\u00e7as na metodologia do levantamento, que passou a computar dados a partir do CPF dos alunos. Naquele ano, a queda foi de 5,21%.<\/p>\n
A redu\u00e7\u00e3o de matr\u00edculas no ensino m\u00e9dio foi o que mais surpreendeu, com uma queda de 5,4%. Ao levar em conta s\u00f3 o ensino p\u00fablico, a redu\u00e7\u00e3o foi de 6,3%.<\/p>\n
As redes estaduais, que concentram 8 em cada 10 alunos do ensino m\u00e9dio no pa\u00eds, perderam 428 mil alunos de 2024 a 2025. A rede privada, entretanto, teve alta de 0,6% nas matr\u00edculas.<\/p>\n
O indicador agregado para a etapa registrou 7.370.879 matr\u00edculas em 2025. Eram 7.790.396 no ano anterior.<\/p>\n
“O n\u00famero de matr\u00edculas na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica reduziu, perdemos um milh\u00e3o de matr\u00edculas apenas no \u00faltimo ano. Mas isso n\u00e3o \u00e9 um problema, \u00e9 na verdade um bom sinal de que nossos sistema educacional est\u00e1 mais eficiente. Porque o atendimento educacional \u00e0 popula\u00e7\u00e3o educacional aumentou”, disse o ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Camilo Santana, durante entrevista coletiva realizada em Manaus (AM).<\/p>\n
“A queda de matr\u00edculas tamb\u00e9m est\u00e1 relacionada \u00e0 diminui\u00e7\u00e3o da repet\u00eancia. Os alunos est\u00e3o repetindo menos e, com isso, a gente deixa de ter um incha\u00e7o no sistema educacional com alunos fora da s\u00e9rie em que deveriam estar”<\/p>\n
Ao apresentar os dados, o ministro fez uma s\u00e9rie de elogios \u00e0 pol\u00edticas da atual gest\u00e3o, repetiu que os dados do Censo seriam todos positivos e chegou a criticar reportagens que mostravam a queda no n\u00famero de matr\u00edculas.<\/p>\n
O MEC distribuiu com anteced\u00eancia planilhas com as matr\u00edculas, mas sem dados contextuais, como taxas de fluxo ou percentuais de atendimento por idade. Algumas dessas informa\u00e7\u00f5es foram apresentadas durante a coletiva.<\/p>\n
O pesquisador do Inep Fabio Bravin disse durante a entrevista para apresentsar os dados que altera\u00e7\u00f5es demogr\u00e1ficas tamb\u00e9m contribu\u00edram para a movimenta\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
A pasta apresentou durante a coletiva dados que indicam redu\u00e7\u00e3o no n\u00famero de jovens entre 15 e 19 anos de 2021 a 2024 (uma queda m\u00e9dia de apenas 1,6% por ano). J\u00e1 a taxa de distor\u00e7\u00e3o idade-s\u00e9rie na etapa passou de 17,8% em 2024 para 16% no ano passado –esse \u00edndice representa alunos atrasados na escola.<\/p>\n
Houve ainda uma altera\u00e7\u00e3o, na edi\u00e7\u00e3o de 2025, no formato de cadastro das matr\u00edculas do ensino m\u00e9dio t\u00e9cnico profissional, com a inclus\u00e3o de uma nomenclatura que n\u00e3o constava nas edi\u00e7\u00f5es anteriores.<\/p>\n
A queda de alunos na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica tem sido cont\u00ednua nos \u00faltimos anos em raz\u00e3o de uma transi\u00e7\u00e3o demogr\u00e1fica (com o nascimento de menos crian\u00e7as), sendo observada sobretudo no ensino fundamental. Em 2025, as matr\u00edculas entre o 1\u00ba e o 9\u00ba anos tiveram leve redu\u00e7\u00e3o (-0,75%), passando de 26 milh\u00f5es para 25,8 milh\u00f5es de alunos \u2014um ritmo de queda similar a anos anteriores.<\/p>\n
Os dados sobre educa\u00e7\u00e3o de tempo integral tiveram avan\u00e7os no pa\u00eds. O percentual de estudantes com 7 horas ou mais de aulas di\u00e1rias foi de 17,6% nos anos iniciais do ensino fundamental, de 20% nos anos finais, considerando escolas p\u00fablicas e privadas. No ensino m\u00e9dio, o \u00edndice foi de 26,8% na rede p\u00fablica.<\/p>\n
Na educa\u00e7\u00e3o infantil, que compreende creche e pr\u00e9-escola, houve uma primeira queda de matr\u00edculas desde 2021, ano impactado pela pandemia. O total de alunos, de escolas p\u00fablicas e privadas, foi de 9,5 milh\u00f5es em 2024 para 9,3 milh\u00f5es no ano passado.<\/p>\n
Houve aumento de matr\u00edculas de creche na rede p\u00fablica, que passou de 2,80 milh\u00f5es em 2025 para 2,83 milh\u00f5es em 2025, e queda na rede privada: de 1,38 milh\u00e3o para 1,35 milh\u00e3o.<\/p>\n
J\u00e1 na pr\u00e9-escola houve queda de modo generalizado. Na rede p\u00fablica, houve redu\u00e7\u00e3o de 3,2%. O n\u00famero de alunos nessas escolas passou de 4,13 milh\u00f5es em 2024 para 3,99 milh\u00f5es no ano passado.<\/p>\n
A EJA (Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos) registrou nova redu\u00e7\u00e3o no n\u00famero de alunos, dessa vez de 5,8%. Eram 2,5 milh\u00f5es em 2025, contra 2,4 milh\u00f5es no ano anterior.<\/p>\n
O pa\u00eds registra 2,40 milh\u00f5es de professores na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica em 2025. Um aumento com rela\u00e7\u00e3o a 2024, quando havia 2,36 milh\u00f5es de docentes.<\/p>\n
O n\u00famero de alunos de educa\u00e7\u00e3o especial tamb\u00e9m cresceu. Passou de 2 milh\u00f5es para 2,4 milh\u00f5es, uma alta de 18,4% entre 2024 e 2025.<\/p>\n
J\u00e1 a educa\u00e7\u00e3o ind\u00edgena teve um leve retrocesso em termos de matr\u00edculas. Eram 294 mil estudantes nessa modalidade em 2024, o que passou para 288 mil no ano passado.<\/p>\n
As matr\u00edculas de educa\u00e7\u00e3o profissional no ensino m\u00e9dio tiveram um salto de 24% em 2025, sobretudo por causa da oferta de itiner\u00e1rios formativos dessa modalidade dentro da carga hor\u00e1ria dos alunos.<\/p>\n
A reforma do ensino m\u00e9dio, cujas regras foram criadas em 2017 e foram alteradas em 2024, prev\u00ea a oferta de cinco itiner\u00e1rios formativos: linguagens, ci\u00eancias humanas, ci\u00eancias da natureza, matem\u00e1tica e ensino t\u00e9cnico profissionalizante. A previs\u00e3o \u00e9 que os alunos escolham qual \u00e1rea seguir.<\/p>\n
O Censo registra 3,19 milh\u00f5es de alunos de educa\u00e7\u00e3o profissional –eram 2,6 milh\u00f5es em 2024. Do total do ano passado, 2,19 milh\u00f5es est\u00e3o em escolas p\u00fablicas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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