Em 2024, foram distribu\u00eddos 194,6 milh\u00f5es de livros did\u00e1ticos pelo Programa Nacional do Livro e do Material Did\u00e1tico (PNLD). Os dados s\u00e3o do Anu\u00e1rio Abrelivros 2025, da Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Livros e Conte\u00fados Educacionais (Abrelivros), que re\u00fane as principais editoras de livros escolares do pa\u00eds. A publica\u00e7\u00e3o de 2025, com o tema \u201cOs Jovens e o Ensino M\u00e9dio\u201d, foi lan\u00e7ada nesta semana em S\u00e3o Paulo. O destaque deste ano foi a implementa\u00e7\u00e3o da nova Pol\u00edtica Nacional de Ensino M\u00e9dio, e a publica\u00e7\u00e3o traz dados atualizados sobre a distribui\u00e7\u00e3o de obras pelo programa.<\/p>\n
Dispon\u00edvel tamb\u00e9m na vers\u00e3o digital e em braile, o volume evidencia o PNLD como uma pol\u00edtica p\u00fablica consolidada h\u00e1 mais de oito d\u00e9cadas, respons\u00e1vel pela entrega de mais de 1,5 bilh\u00e3o de livros did\u00e1ticos \u00e0s escolas p\u00fablicas do Brasil somente nos \u00faltimos onze anos. As informa\u00e7\u00f5es completas podem ser acessadas no site da Abrelivros.<\/p>\n
Em 2024, 31,1 milh\u00f5es de alunos receberam obras do Programa, o que corresponde a 82,9% do total de matr\u00edculas na rede p\u00fablica de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica. O valor total das aquisi\u00e7\u00f5es foi de R$ 2.134.385.678,83 \u2013 o pre\u00e7o m\u00e9dio por exemplar \u00e9 de R$ 10,97.<\/p>\n
“O Brasil passa pela implementa\u00e7\u00e3o da nova Pol\u00edtica Nacional de Ensino M\u00e9dio, a segunda grande reforma dessa etapa em menos de dez anos, em um cen\u00e1rio marcado por desafios e por transforma\u00e7\u00f5es trazidas pela Intelig\u00eancia Artificial, pelas redes sociais e pelas mudan\u00e7as no mundo do trabalho. Nesse contexto, a nova edi\u00e7\u00e3o do Anu\u00e1rio Abrelivros aborda os desafios e as oportunidades dessa fase fundamental, al\u00e9m de dedicar uma se\u00e7\u00e3o especial ao PNLD, que, a partir de 2026, distribuir\u00e1 novos livros did\u00e1ticos alinhados \u00e0 Pol\u00edtica, incluindo obras de Educa\u00e7\u00e3o Digital, componentes curriculares e projetos integradores. \u00c9 com alegria que lan\u00e7amos mais uma edi\u00e7\u00e3o e, ao olhar para nossa trajet\u00f3ria de mais de 30 anos, a Abrelivros reafirma sua convic\u00e7\u00e3o no poder transformador da Educa\u00e7\u00e3o e na defesa do livro como instrumento de di\u00e1logo com a sociedade e de formula\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas”, afirma \u00c2ngelo Xavier, presidente da Abrelivros.<\/p>\n
Em um artigo, Xavier tamb\u00e9m comentou as dificuldades relacionadas ao or\u00e7amento do Programa.<\/p>\n
“Vivemos tempos preocupantes. Em edi\u00e7\u00f5es anteriores, j\u00e1 apontamos para a necessidade de incluir o or\u00e7amento do PNLD entre as despesas obrigat\u00f3rias do governo, de forma a evitar cortes e contingenciamentos. Todavia, \u00e9 preciso dar um passo anterior, e garantir um or\u00e7amento condizente com o tamanho do programa. Ve\u00edculos de comunica\u00e7\u00e3o j\u00e1 apontaram para a insufici\u00eancia da dota\u00e7\u00e3o or\u00e7ament\u00e1ria para a execu\u00e7\u00e3o do PNLD, em 2025. Reconhecendo o fato, o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o indicou estar em busca de recursos complementares. Mas, a verdade \u00e9 que se trata de um problema cr\u00f4nico do PNLD. Um estudo do or\u00e7amento previsto nas Leis Or\u00e7ament\u00e1rias Anuais \u2013 LOA, para o per\u00edodo entre 2016 a 2025, evidencia que o Programa vem constantemente perdendo valor”, escreve.<\/p>\n
De acordo com o Anu\u00e1rio, o or\u00e7amento nominal em 2025 \u00e9 praticamente o mesmo do previsto em 2017, mesmo diante de uma infla\u00e7\u00e3o acumulada de mais de 48% no per\u00edodo.<\/p>\n
Anu\u00e1rio Abrelivros 2025<\/strong><\/p>\n Nesta edi\u00e7\u00e3o, o Anu\u00e1rio explica o ciclo de atendimento do PNLD, organizado em quatro anos, e que contempla todas as etapas da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica: Educa\u00e7\u00e3o Infantil, Anos Iniciais e Finais do Ensino Fundamental, e Ensino M\u00e9dio. Em 2024, a distribui\u00e7\u00e3o foi de 2,5 milh\u00f5es de obras para a Educa\u00e7\u00e3o Infantil, 105,7 milh\u00f5es de livros para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental (1\u00ba ao 5\u00ba ano), 73,7 milh\u00f5es de exemplares para os Anos Finais (6\u00ba ao 9\u00ba ano) e 12,5 milh\u00f5es de exemplares para o Ensino M\u00e9dio.<\/p>\n O Anu\u00e1rio tamb\u00e9m apresenta ainda os n\u00fameros do PNLD em todas as 27 unidades federativas, permitindo uma vis\u00e3o abrangente do cen\u00e1rio estadual e a compara\u00e7\u00e3o com os n\u00fameros nacionais. S\u00e3o Paulo, o estado mais populoso do Brasil, recebeu 34,6 milh\u00f5es de livros em 2024, beneficiando 5,8 milh\u00f5es de alunos. De acordo com o Anu\u00e1rio, os n\u00fameros n\u00e3o deixam d\u00favidas: \u00e9 no Ensino M\u00e9dio que est\u00e3o os maiores desafios da Educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica brasileira. As dificuldades a serem superadas come\u00e7am pelo pr\u00f3prio acesso dos jovens a essa etapa de ensino, mas se intensificam quando o assunto \u00e9 a perman\u00eancia na escola, a conclus\u00e3o dos estudos e, mais significativamente, os patamares de aprendizagem alcan\u00e7ados pelos alunos.<\/p>\n Evid\u00eancias contundentes nesse sentido s\u00e3o, por exemplo, os resultados obtidos pelos adolescentes do Ensino M\u00e9dio no Sistema de Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Saeb): 32% dos alunos t\u00eam aprendizagem adequada em L\u00edngua Portuguesa; e, em Matem\u00e1tica, esse \u00edndice \u00e9 de 5%. \u201cQuando os estudantes chegam ao Ensino M\u00e9dio, trazem defasagens acumuladas nas etapas anteriores da trajet\u00f3ria escolar, muitas vezes, com reprova\u00e7\u00f5es e per\u00edodos de abandono\u201d, lembra Manoela Miranda, gerente de Pol\u00edticas Educacionais do Todos Pela Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n O edital do PNLD dos novos livros do Ensino M\u00e9dio trouxe novidades importantes, j\u00e1 com foco nas pol\u00edticas p\u00fablicas que come\u00e7aram a ser implantadas desde a Base Nacional Comum Curricular e que culminaram com a reforma do Ensino M\u00e9dio. Entre elas, a escolha dos livros did\u00e1ticos pelas escolas, ainda feita por \u00e1reas do conhecimento, mas com livros organizados por componente curricular. No novo desenho, tamb\u00e9m, ser\u00e3o ofertados os chamados livros integradores, assim denominados por integrar conte\u00fados de \u00e1reas diferentes e subsidiar itiner\u00e1rios formativos.<\/p>\n Para o presidente da Abrelivros, a nova vers\u00e3o do PNLD trouxe novidades e, tamb\u00e9m, desafios. Na sua vis\u00e3o, o FNDE incorporou sugest\u00f5es das editoras, como o aumento do n\u00famero de p\u00e1ginas de algumas disciplinas, como Matem\u00e1tica, e nos manuais do professor. \u201cMas a ess\u00eancia do programa n\u00e3o mudou, mantendo a \u00e1rea do conhecimento como elemento central, o que foi um grande desafio para os editores, agregando as disciplinas das Ci\u00eancias em obras disciplinares que se relacionam entre si, respeitando as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), bem como todas as leis que orientam a produ\u00e7\u00e3o das obras did\u00e1ticas\u201d, considera.<\/p>\n Metodologia<\/strong><\/p>\n Todas as informa\u00e7\u00f5es relativas ao PNLD foram geradas e fornecidas pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o (FNDE). Para os n\u00fameros referentes \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o, esta edi\u00e7\u00e3o do Anu\u00e1rio Abrelivros utiliza dados de fontes prim\u00e1rias (MEC\/Inep, FNDE\/PNLD e IBGE), quase sempre com a elabora\u00e7\u00e3o estat\u00edstica do QEdu\/Iede e da Assessoria de Pesquisa e Avalia\u00e7\u00e3o da Funda\u00e7\u00e3o Roberto Marinho. O Anu\u00e1rio Abrelivros 2025 traz os dados dispon\u00edveis no processo de produ\u00e7\u00e3o. Nesta edi\u00e7\u00e3o, a maior parte dos n\u00fameros s\u00e3o de 2024. Os dados referentes \u00e0 aprendizagem dos estudantes brasileiros s\u00e3o de 2024, referentes \u00e0 aplica\u00e7\u00e3o mais recente das provas do Sistema de Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Saeb). Esta edi\u00e7\u00e3o n\u00e3o traz dados do PNLD Liter\u00e1rio, que oferece obras de literatura a estudantes e professores. Em 2024, n\u00e3o houve distribui\u00e7\u00e3o de exemplares relacionados a esta iniciativa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Em 2024, foram distribu\u00eddos 194,6 milh\u00f5es de livros did\u00e1ticos pelo Programa Nacional do Livro e do Material Did\u00e1tico (PNLD). Os dados s\u00e3o do Anu\u00e1rio Abrelivros 2025, da Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Livros e Conte\u00fados Educacionais (Abrelivros), que re\u00fane as principais editoras de livros escolares do pa\u00eds. A publica\u00e7\u00e3o de 2025, com o tema \u201cOs Jovens e […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[9,13],"tags":[],"class_list":["post-21876","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias-da-imprensa","category-noticias-eventos"],"yoast_head":"\n
\nCom 106 p\u00e1ginas, o volume inclui infogr\u00e1ficos, entrevistas com educadores e pesquisadores, al\u00e9m dos indicadores mais recentes da educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n