As profundas transforma\u00e7\u00f5es que ocorrem no mundo contempor\u00e2neo t\u00eam provocado impactos em diversos setores da vida em sociedade, entre os quais a educa\u00e7\u00e3o, com efeitos de longa dura\u00e7\u00e3o para o desenvolvimento das na\u00e7\u00f5es e dos indiv\u00edduos. Em tempos de Intelig\u00eancia Artificial, redes sociais e altera\u00e7\u00f5es estruturais no mundo do trabalho, a tarefa de ensinar e aprender passa por grande transforma\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Adapta\u00e7\u00f5es de m\u00e9todos e abordagens s\u00e3o necess\u00e1rias, especialmente para os alunos que j\u00e1 enfrentam as dif\u00edceis mudan\u00e7as inerentes \u00e0 sua faixa et\u00e1ria: os adolescentes. Entender o perfil e a realidade deste jovem est\u00e1 entre os motivos pelos quais a Abrelivros, com o objetivo de contribuir para o debate sobre a educa\u00e7\u00e3o brasileira, escolheu o tema \u201cOs Jovens e o Ensino M\u00e9dio\u201d para o Anu\u00e1rio 2025.<\/p>\n
Em sua quarta edi\u00e7\u00e3o, o Anu\u00e1rio Abrelivros 2025 destaca a import\u00e2ncia do momento em que o pa\u00eds se mobiliza para a implementa\u00e7\u00e3o da nova Pol\u00edtica Nacional de Ensino M\u00e9dio, e d\u00e1 voz a especialistas e tamb\u00e9m, claro, aos jovens de v\u00e1rias partes do pa\u00eds. Em menos de dez anos, \u00e9 a segunda grande reforma dessa etapa de ensino, que vem se apresentando como o segmento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica com maiores desafios: desde quest\u00f5es como evas\u00e3o, abandono, repet\u00eancia, passando pelos m\u00e9todos de aprendizagem at\u00e9 chegar aos indicadores abaixo das metas estabelecidas no Plano Nacional da Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
A escolha dos jovens e do Ensino M\u00e9dio como tema para a edi\u00e7\u00e3o de 2025 do Anu\u00e1rio Abrelivros tamb\u00e9m \u00e9 pertinente pelo ciclo editorial do Programa Nacional do Livro e do Material Did\u00e1tico (PNLD). No pr\u00f3ximo ano letivo, em 2026, as escolas j\u00e1 receber\u00e3o os novos livros did\u00e1ticos do PNLD, alinhados \u00e0 Pol\u00edtica Nacional de Ensino M\u00e9dio.<\/p>\n
Professores e estudantes ter\u00e3o materiais novos que trazem uma s\u00e9rie de inova\u00e7\u00f5es, como a organiza\u00e7\u00e3o por componente curricular, voltando as obras por disciplina, os livros de projetos integradores e obras de Educa\u00e7\u00e3o Digital, que abordam diferentes faces do tema, como o funcionamento das big techs, dos algoritmos e princ\u00edpios de educa\u00e7\u00e3o midi\u00e1tica para a promo\u00e7\u00e3o da cidadania digital.<\/p>\n
O PNLD 2026\u20132029 traz ainda o retorno da L\u00edngua Espanhola e novas obras de Reda\u00e7\u00e3o e de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica para alunos (programas anteriores tinham obras apenas para professores). Isso representa um avan\u00e7o importante na consolida\u00e7\u00e3o de uma proposta curricular mais conectada com as demandas contempor\u00e2neas da juventude.<\/p>\n
Um dos maiores programas de distribui\u00e7\u00e3o de livros do mundo, com origem h\u00e1 quase 80 anos, o PNLD se renova e reafirma sua import\u00e2ncia e fun\u00e7\u00e3o estrat\u00e9gica para o desenvolvimento do pa\u00eds. Em setembro, o processo de escolha dos novos livros foi finalizado e, segundo dados do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, 96,34% das 20.493 escolas participaram da sele\u00e7\u00e3o, um recorde que demonstra que esses novos livros eram esperados pela rede de ensino.<\/p>\n
As dimens\u00f5es do programa, como nas edi\u00e7\u00f5es anteriores do Anu\u00e1rio Abrelivros, podem ser verificadas na se\u00e7\u00e3o dedicada a apresentar os dados do PNLD, contextualizados pelos principais indicadores educacionais da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica do pa\u00eds.<\/p>\n
Para al\u00e9m dos n\u00fameros, no entanto, o debate sobre a educa\u00e7\u00e3o dos jovens deve contemplar o novo campo das compet\u00eancias socioemocionais. O desafio \u00e9 constante, sobretudo com as mudan\u00e7as de comportamento trazidas pelo uso intenso das redes sociais e a expans\u00e3o da IA.<\/p>\n
N\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel mais separar a dimens\u00e3o do ensino e da aprendizagem de outras faces inerentes ao adolescer, como um per\u00edodo de forma\u00e7\u00e3o cada vez mais complexo. O curr\u00edculo do Ensino M\u00e9dio deve contemplar aspectos como a educa\u00e7\u00e3o no contexto digital, o desenvolvimento socioemocional, a sa\u00fade f\u00edsica e mental e a boa conviv\u00eancia.
\nA adolesc\u00eancia \u00e9 uma das etapas mais desafiadoras da vida humana. No Brasil, h\u00e1 14 milh\u00f5es de jovens entre 15 e 19 anos, idade esperada para o Ensino M\u00e9dio. Desses, 6,7 milh\u00f5es est\u00e3o matriculados em quase 21 mil escolas p\u00fablicas.<\/p>\n
\u00c9 uma popula\u00e7\u00e3o cheia de expectativas, ang\u00fastias, sofrimentos e que, muitas vezes, n\u00e3o v\u00ea a escola como lugar de pertencimento e aprendizagem. O problema j\u00e1 n\u00e3o se reflete mais apenas nas preocupantes taxas de evas\u00e3o, abandono ou repet\u00eancia.<\/p>\n
Segundo dados do Sistema \u00danico de Sa\u00fade (SUS), entre jovens de 15 a 19 anos, as notifica\u00e7\u00f5es por transtorno de ansiedade cresceram 3.300%, na \u00faltima d\u00e9cada. Neste cen\u00e1rio, o sonho de uma universidade e a entrada no mercado de trabalho competitivo, muitas vezes, se tornam um objetivo long\u00ednquo. Cerca de 9 milh\u00f5es de jovens entre 15 e 29 anos n\u00e3o estudam nem t\u00eam uma ocupa\u00e7\u00e3o. A propor\u00e7\u00e3o de brasileiros graduados, com 25 anos ou mais, atingiu 18,4% \u2014 bem abaixo dos 48% verificados nos pa\u00edses da Organiza\u00e7\u00e3o para a Coopera\u00e7\u00e3o e o Desenvolvimento Econ\u00f4mico (OCDE).<\/p>\n
Diante desse desafio, a Abrelivros p\u00f5e-se ao lado de alunos, professores, diretores e gestores, para que continuemos a buscar novos caminhos, como o que se desenha com o novo Ensino M\u00e9dio. Para que a rede escolar brasileira promova qualidade de ensino em um ambiente de bem-estar, que seja capaz de desenvolver a forma\u00e7\u00e3o do pensamento aut\u00f4nomo e cr\u00edtico, e tamb\u00e9m de apoiar os jovens na forma\u00e7\u00e3o de sua identidade e prepar\u00e1-los para um novo contexto individual e global.<\/p>\n
*\u00c2ngelo Xavier \u00e9 presidente da Abrelivros \u2013 Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Livros e Conte\u00fados Educacionais<\/p>\n
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