A educa\u00e7\u00e3o \u00e9 uma das ferramentas mais poderosas para reduzir desigualdades. Mas, no Brasil, esse caminho ainda est\u00e1 longe de ser realidade para todos.<\/p>\n
Um estudo do Instituto Mobilidade e Desenvolvimento Social (IMDS) revelou que, entre as crian\u00e7as da metade mais pobre da popula\u00e7\u00e3o, apenas 10,8% alcan\u00e7am o grupo dos 25% mais ricos na vida adulta. Essa baixa mobilidade social est\u00e1 ligada ao acesso desigual \u00e0 educa\u00e7\u00e3o, especialmente nos primeiros anos escolares.<\/p>\n
O Indicador Crian\u00e7a Alfabetizada, divulgado recentemente pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, mostra que apenas 59% dos alunos est\u00e3o alfabetizados ao final do 2\u00ba ano do ensino fundamental. Ou seja, quase metade das crian\u00e7as brasileiras n\u00e3o desenvolve, no tempo adequado, as habilidades b\u00e1sicas de leitura e escrita. Quando a alfabetiza\u00e7\u00e3o falha no in\u00edcio da trajet\u00f3ria, os preju\u00edzos se acumulam: o aluno tem mais dificuldade para acompanhar os conte\u00fados, maior risco de repet\u00eancia e abandono e se afasta das oportunidades que a escola deveria garantir.<\/p>\n
Entre os mais afetados est\u00e3o os estudantes em atraso escolar \u2013grupo numeroso e frequentemente deixado para tr\u00e1s. Embora a taxa de distor\u00e7\u00e3o idade-s\u00e9rie tenha ca\u00eddo pela metade na \u00faltima d\u00e9cada (de 14% para 7%), ela ainda \u00e9 quase o dobro nas escolas p\u00fablicas em compara\u00e7\u00e3o \u00e0s privadas. A desigualdade tamb\u00e9m se expressa no tipo de apoio recebido: fam\u00edlias com maior renda oferecem refor\u00e7o escolar e suporte em casa. J\u00e1 crian\u00e7as em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade muitas vezes seguem adiante sem aprender, acumulando frustra\u00e7\u00f5es que comprometem sua trajet\u00f3ria.<\/p>\n
Um exemplo \u00e9 Ronaldo Lima Santos, de Itabaiana (SE), egresso do programa Se Liga, do Instituto Ayrton Senna, implementado em parceria com a rede p\u00fablica local. Aos nove anos, ele vendia frutas com o pai, tinha dificuldades para ler e escrever e acumulava reprova\u00e7\u00f5es. Sentia-se inferior aos colegas e evitava ir \u00e0 escola. Sua trajet\u00f3ria come\u00e7ou a mudar com o programa de recomposi\u00e7\u00e3o de aprendizagem: passou a ter aulas adaptadas \u00e0s suas necessidades, recuperou a autoestima, aprendeu a ler e escrever e seguiu em frente.<\/p>\n
Em um depoimento da \u00e9poca, Ronaldo dizia: “Eu me olhava no espelho e me achava um menino bruto, idiota. Agora me olho no espelho e vejo um menino inteligente, sabido”. Hoje, adulto, \u00e9 empreendedor, tem autonomia financeira e movimenta a economia local. Sua hist\u00f3ria mostra como o aprendizado pode transformar n\u00e3o s\u00f3 a trajet\u00f3ria escolar, mas a forma como a crian\u00e7a se enxerga e sonha com o futuro.<\/p>\n
E os dados comprovam que esse tipo de interven\u00e7\u00e3o vale a pena. Um estudo do Idis, encomendado pelo Instituto Ayrton Senna, aponta que cada R$ 1 investido em programas de recomposi\u00e7\u00e3o da aprendizagem para alunos em atraso gera R$ 18,56 em benef\u00edcios para a sociedade. A Avalia\u00e7\u00e3o de An\u00e1lise Custo-Benef\u00edcio compara os ganhos sociais e econ\u00f4micos de uma iniciativa com os recursos investidos. Programas como o Se Liga e o Acelera Brasil conseguem virar o jogo na educa\u00e7\u00e3o, oferecendo apoio adequado e de qualidade.<\/p>\n
Para romper o ciclo da desigualdade, \u00e9 preciso colocar as crian\u00e7as que mais precisam no centro das pol\u00edticas p\u00fablicas. Garantir o direito \u00e0 aprendizagem, inclusive para quem j\u00e1 est\u00e1 em atraso, \u00e9 um investimento que beneficia todos. O Estado economiza com repet\u00eancia e abandono, e os estudantes ganham mais chances de concluir os estudos, acessar boas oportunidades e contribuir para o desenvolvimento do pa\u00eds.<\/p>\n
Por outro lado, as perdas de uma educa\u00e7\u00e3o falha s\u00e3o imensas. Um estudo do Insper estima que cada jovem que n\u00e3o conclui a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica representa um preju\u00edzo de R$ 395 mil para a sociedade. O custo total pode passar de R$ 220 bilh\u00f5es \u2013mais de quatro vezes o investimento necess\u00e1rio para garantir uma trajet\u00f3ria escolar regular.<\/p>\n
No fim das contas, garantir a aprendizagem vai al\u00e9m dos n\u00fameros. Est\u00e1 na hist\u00f3ria de cada crian\u00e7a que, ao aprender a ler e escrever, passa a acreditar em si. Ronaldo \u00e9 prova disso \u2013e sua trajet\u00f3ria lembra que milh\u00f5es ainda esperam por essa chance.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
A educa\u00e7\u00e3o \u00e9 uma das ferramentas mais poderosas para reduzir desigualdades. Mas, no Brasil, esse caminho ainda est\u00e1 longe de ser realidade para todos.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-21726","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias-da-imprensa"],"yoast_head":"\n