Um dado causou espanto na apresenta\u00e7\u00e3o da Pesquisa Retratos da Leitura 2024 no \u00faltimo dia 19 de novembro, no Ita\u00fa Cultural em S\u00e3o Paulo: 39% das pessoas que n\u00e3o frequentam bibliotecas diziam que nenhum motivo as levaria at\u00e9 uma delas. Em outras palavras, quatro em cada 10 pessoas \u2013 entre os 75% da popula\u00e7\u00e3o que n\u00e3o t\u00eam o h\u00e1bito \u2013 n\u00e3o querem nem saber dos espa\u00e7os. Apenas 18% dos entrevistados veem as bibliotecas como um lugar para emprestar livros \u2013 atr\u00e1s de quem as v\u00ea como local para pesquisar ou estudar (59%).<\/p>\n
As bibliotecas perderam relev\u00e2ncia tamb\u00e9m na pergunta sobre \u201cLugares onde costuma ler livros\u201d (20% em 2019, 14% em 2024) \u2013 n\u00famero que cai ainda mais a partir dos 25 anos, quando menos de 8% das pessoas costumam ler nos espa\u00e7os.<\/p>\n
Por outro lado, uma das raz\u00f5es mais citadas para n\u00e3o ler mais \u00e9 justamente a falta de bibliotecas por perto (motivo \u00e0 frente, por exemplo, do pre\u00e7o do livro). A biblioteca ainda \u00e9 tamb\u00e9m uma das principais formas de acesso ao livro (empatado com \u201cLivros baixados na internet\u201d, ou seja, livros gratuitos ou frutos de pirataria). Ao mesmo tempo, a avalia\u00e7\u00e3o de quem frequenta os locais \u00e9 bem positiva em praticamente todos os aspectos \u2013 embora 38% das pessoas digam n\u00e3o encontrar todos os livros que procuram.<\/p>\n
Quando questionados sobre o que os faria frequentar mais a biblioteca, os entrevistados responderam, na ordem: ser mais pr\u00f3ximo de casa ou de f\u00e1cil acesso; ter mais livros ou t\u00edtulos novos; ter mais t\u00edtulos interessantes que os agradem; ter internet. Atividades culturais nos espa\u00e7os perderam import\u00e2ncia entre a amostra: em 2019, 11% responderam que isso os atrairia para as bibliotecas, contra 7% em 2024.
\n‘N\u00e3o \u00e9 preciso reinventar a roda’<\/p>\n
Para o presidente do Conselho Regional de Biblioteconomia 6\u00aa Regi\u00e3o (CRB-6), \u00c1lamo Chaves, \u00e9 alarmante que a maior parte das bibliotecas do pa\u00eds, sobretudo p\u00fablicas e escolares, n\u00e3o sejam coordenadas por bibliotec\u00e1rios.<\/p>\n
\u201cO bibliotec\u00e1rio faz uso de t\u00e9cnicas para atrair o p\u00fablico para ocupar as bibliotecas. Nas bibliotecas escolares, o profissional realiza atividades como conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias, media\u00e7\u00e3o liter\u00e1ria, hora do conto, projetos pedag\u00f3gicos, divulga\u00e7\u00e3o de novos t\u00edtulos, varal de cordel, concursos liter\u00e1rios, treinamentos, recontos de livros, al\u00e9m de diversas a\u00e7\u00f5es de incentivo \u00e0 leitura. J\u00e1 nas bibliotecas p\u00fablicas, o bibliotec\u00e1rio realiza a\u00e7\u00f5es como lan\u00e7amentos de livros, oficinas de cria\u00e7\u00e3o de texto, exposi\u00e7\u00f5es art\u00edsticas, projetos culturais, encontro com o autor, cursos, promo\u00e7\u00e3o de debates, entre outras atividades de fomento \u00e0 leitura\u201d, explica.<\/p>\n
Para ele, investimentos em infraestrutura e recursos humanos complementares s\u00e3o tamb\u00e9m fundamentais para o desenvolvimento de um bom trabalho nos espa\u00e7os. \u201c\u00c9 importante que as institui\u00e7\u00f5es nas quais as bibliotecas est\u00e3o inseridas (a prefeitura municipal, no caso das bibliotecas p\u00fablicas, e as escolas, no caso das bibliotecas escolares) deem protagonismo a esses espa\u00e7os, divulguem e incentivem o uso das bibliotecas, valorizando as a\u00e7\u00f5es desenvolvidas pela equipe, sempre sob a supervis\u00e3o de um bibliotec\u00e1rio\u201d.<\/p>\n
Na apresenta\u00e7\u00e3o da Pesquisa, a educadora e coordenadora do Instituto Brasileiro de Estudos e Apoio Comunit\u00e1rio (IBEAC) Bel Santos Mayer \u2013 que no mesmo dia viu o seu projeto ser contemplado com o Pr\u00eamio Jabuti na categoria Incentivo \u00e0 Leitura \u2013 lamentou o fato de que de 2015 para c\u00e1 foram mais de 1,5 mil bibliotecas fechadas no pa\u00eds. \u201c\u00c9 importante destacar tamb\u00e9m que tr\u00eas grandes funda\u00e7\u00f5es que apoiavam a causa do livro e a leitura migraram para outras causas culturais\u201d.<\/p>\n
\u201cUm dado importante \u00e9 o de que quem vai \u00e0s bibliotecas, elogia. Quem vai, reconhece as mudan\u00e7as que as bibliotecas t\u00eam proporcionado. A BMA aqui em S\u00e3o Paulo acabou de fazer um festival trazendo a literatura e outras linguagens. Quem frequenta, sabe que as bibliotecas t\u00eam oferecido mudan\u00e7as que ajudam a olhar para esses espa\u00e7os, porque eles dialogam com as outras linguagens art\u00edsticas da cidade. Aqui em SP, \u00e0s vezes para chegar no centro \u00e9 dif\u00edcil. Nesse sentido, as bibliotecas trazem quest\u00f5es de direitos humanos e justi\u00e7a social. Bibliotecas t\u00eam um lugar na constru\u00e7\u00e3o de equidade e justi\u00e7a. N\u00e3o \u00e9 s\u00f3 livro e leitura, mas \u00e9 transforma\u00e7\u00e3o nas nossas vidas e territ\u00f3rios\u201d, explica.<\/p>\n
Para ela, a biblioteca tamb\u00e9m \u00e9 lugar de encontro. \u201cEu falo: vai para a biblioteca para namorar. Tem que ser esse lugar do encontro, em que a gente vai para falar da vida, dos outros, de outras vidas, ficcionais. A gente precisa olhar e aprender com as bibliotecas que aparecem, bem como analisar as pol\u00edticas p\u00fablicas. Os projetos novos do Minha Casa Minha Vida v\u00e3o nascer com bibliotecas, o que \u00e9 \u00f3timo. Mas biblioteca n\u00e3o \u00e9 s\u00f3 colocar livro. J\u00e1 foi distribu\u00eddo tanto livro para biblioteca e escola p\u00fablica, que se fosse s\u00f3 isso todo mundo deveria amar a leitura. Quais s\u00e3o as bibliotecas que funcionam? \u00c9 quando tem gente l\u00e1 dentro: tem mediador de leitura, educador, bibliotec\u00e1rios, que se colocam no meio, entre o livro e as pessoas\u201d, analisa.<\/p>\n
Para a gerente de Programa\u00e7\u00e3o e Produ\u00e7\u00e3o da SP Leituras, Priscila Ynoue, \u00e9 poss\u00edvel atrair mais pessoas aos espa\u00e7os promovendo as bibliotecas como equipamentos para al\u00e9m dos livros. \u201cUm ambiente multicultural, atrativo, que se oferece como ponto de encontros, de acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o, discuss\u00e3o, produ\u00e7\u00e3o e trocas de saberes. Compreender a comunidade em que est\u00e1 localizada e dar voz a essa comunidade para que as pessoas se reconhe\u00e7am e se sintam pertencentes ao espa\u00e7o. Desconstruindo a ideia de que a biblioteca \u00e9 apenas um lugar de sil\u00eancio, estudo ou reposit\u00f3rio de conhecimento, tornando seus servi\u00e7os mais interessantes e diversos, com criatividade e inova\u00e7\u00e3o, seguindo tend\u00eancias e necessidades atuais da sociedade para assim conquistar e se conectar com novos p\u00fablicos, leitores e n\u00e3o leitores\u201d, comenta.<\/p>\n
Para ela, apresenta\u00e7\u00f5es musicais, exposi\u00e7\u00f5es, exibi\u00e7\u00f5es de filmes, oficinas e cursos de diversas linguagens e temas, encontros com escritores, clubes de leitura, conta\u00e7\u00f5es de hist\u00f3rias, al\u00e9m de servi\u00e7os como sala de videogames, jogos, acesso \u00e0 internet e a computadores e um acervo constantemente atualizado s\u00e3o exemplos de algumas a\u00e7\u00f5es que tamb\u00e9m podem contribuir para atrair mais pessoas \u00e0s bibliotecas.<\/p>\n
A gerente de Acervo da SP Leituras, Adriana Luccisano, \u00e9 tamb\u00e9m necess\u00e1rio implementar a\u00e7\u00f5es estrat\u00e9gicas que fortale\u00e7am o v\u00ednculo das bibliotecas com seus frequentadores.<\/p>\n
\u201cManter presen\u00e7a ativa em redes sociais e m\u00eddias locais \u00e9 fundamental para marcar territ\u00f3rio com conte\u00fados que incentivem a leitura\u201d, exemplifica. \u201cPlataformas como TikTok e Instagram devem ser vistas como aliadas, especialmente diante do crescente n\u00famero de influenciadores e criadores de conte\u00fado, como booktubers, que promovem livros por meio de resenhas e divulga\u00e7\u00f5es. Os livros recomendados por esses influenciadores podem ser disponibilizados gratuitamente nas bibliotecas, tanto em formato impresso quanto digital. A inclus\u00e3o desses influenciadores nas programa\u00e7\u00f5es das bibliotecas pode incentivar o uso dos espa\u00e7os e o empr\u00e9stimo de livros. Outra estrat\u00e9gia eficaz \u00e9 convidar membros da comunidade para bate-papos sobre leitura e o universo dos leitores, fortalecendo a rela\u00e7\u00e3o entre as bibliotecas e o p\u00fablico local\u201d.<\/p>\n
Bibliotecas digitais<\/strong><\/p>\n A Pesquisa identificou em 2024, pela primeira vez, o uso de bibliotecas digitais entre frequentadores dos espa\u00e7os: entre aqueles que frequentam biblioteca sempre ou \u00e0s vezes, 6% responderam se utilizar dos meios digitais para tanto.<\/p>\n \u00c1lamo Chaves, do CRB-6, avalia que para que as bibliotecas digitais cumpram seu papel, \u00e9 importante as pessoas serem digitalmente letradas. \u201c\u00c9 necess\u00e1rio inicialmente investir na forma\u00e7\u00e3o das pessoas, para que elas saibam como usar os recursos digitais de informa\u00e7\u00e3o. Apenas entregar um tablet ou um telefone celular a uma crian\u00e7a ou adolescente, por exemplo, n\u00e3o \u00e9 o suficiente. \u00c9 preciso ensin\u00e1-las a usar essas ferramentas corretamente e com responsabilidade. Os bibliotec\u00e1rios s\u00e3o agentes importantes no processo de letramento informacional, auxiliando os usu\u00e1rios a encontrar e a usar informa\u00e7\u00f5es disponibilizadas nos in\u00fameros sistemas digitais atualmente existentes. As bibliotecas digitais t\u00eam o importante papel de complementar as bibliotecas f\u00edsicas. Mas, para que sua fun\u00e7\u00e3o seja plenamente alcan\u00e7ada, \u00e9 necess\u00e1rio haver o processo de letramento digital na forma\u00e7\u00e3o do leitor e do usu\u00e1rio\u201d, afirma.<\/p>\n Evelyn Fonseca de Souza, coordenadora de Programas e Desenvolvimento Institucional da SP Leituras, reitera que a biblioteca digital est\u00e1 inserida em um contexto que acompanha a transforma\u00e7\u00e3o dos h\u00e1bitos de consumo de informa\u00e7\u00e3o da popula\u00e7\u00e3o, atendendo a uma gera\u00e7\u00e3o cada vez mais habituada a acessar conte\u00fados por meio de celulares e outros dispositivos m\u00f3veis. Pol\u00edticas p\u00fablicas<\/strong><\/p>\n Para a deputada federal e coordenadora da Frente Parlamentar em Defesa do Livro, Leitura e Escrita Fernanda Melchionna (PSOL-RS), o resultado da pesquisa Retratos da Leitura \u00e9 um alerta que evidencia a necessidade de pol\u00edticas p\u00fablicas que facilitem o acesso a esse espa\u00e7o \u201cimprescind\u00edvel para o desenvolvimento de conhecimento e cidadania\u201d.<\/p>\n \u201c\u00c9 interessante notar que as bibliotecas mais frequentadas s\u00e3o as escolares e comunit\u00e1rias. Sou relatora do projeto que criou o Sistema Nacional de Bibliotecas, institu\u00eddo no in\u00edcio deste ano, e que se prop\u00f5e justamente promover e incentivar a implanta\u00e7\u00e3o de bibliotecas escolares em todas as institui\u00e7\u00f5es de ensino do Brasil\u201d, diz, ao PublishNews. Segundo a parlamentar, j\u00e1 h\u00e1 uma audi\u00eancia p\u00fablica encaminhada sobre o tema para o pr\u00f3ximo ano.<\/p>\n \u201cO Sistema \u00e9 uma medida fundamental para fomentar o acesso dos estudantes ao livro. No entanto, ainda \u00e9 preciso avan\u00e7ar na cria\u00e7\u00e3o de mecanismos que perpetuem o h\u00e1bito de frequentar bibliotecas ap\u00f3s a vida escolar. Esses mecanismos passam tanto pelo fomento do pr\u00f3prio h\u00e1bito \u00e0 leitura na vida adulta, quanto pelo conhecimento das estruturas que o leitor disp\u00f5e\u201d, explica.<\/p>\n Para \u00c1lamo Chaves, os indicadores da pesquisa Retratos da Leitura no Brasil deixam claro que n\u00e3o \u00e9 necess\u00e1rio grandes investimentos em solu\u00e7\u00f5es mirabolantes. \u201cInvestimentos em a\u00e7\u00f5es b\u00e1sicas de educa\u00e7\u00e3o e cultura s\u00e3o o suficiente para que o pa\u00eds comece a mudar resultados como estes\u201d, avalia.<\/p>\n Entre as necessidades primordias, ele cita o cumprimento da Lei Federal n.12.244\/2010, recentemente alterada pela Lei Federal n. 14.837\/2024, que estabelece a obrigatoriedade de todas as escolas p\u00fablicas e privadas no pa\u00eds a contarem com bibliotecas. \u201cSe todas as escolas possu\u00edrem uma biblioteca sob a supervis\u00e3o de um bibliotec\u00e1rio, com acervo atualizado e diversificado e mobili\u00e1rio adequado, j\u00e1 ser\u00e1 um grande passo para atingir melhores \u00edndices de leitura e educa\u00e7\u00e3o. J\u00e1 h\u00e1 estudos cient\u00edficos que comprovam que estudantes de escolas que possuem bibliotecas se saem melhor em exames como o PISA, por exemplo, do que estudantes de escolas que n\u00e3o possuem bibliotecas.<\/p>\n E para que pessoas que j\u00e1 finalizaram seus estudos, \u00e9 importante que estados e munic\u00edpios invistam nas bibliotecas p\u00fablicas, as quais, muitas vezes, s\u00e3o o \u00fanico equipamento cultural na cidade. Pessoas com acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o e conhecimento de qualidade se tornar\u00e3o cidad\u00e3os cr\u00edticos e com melhor habilidade para tomar decis\u00f5es. O investimento em bibliotecas \u00e9 pequeno, e os resultados sociais s\u00e3o enormes!\u201d.<\/p>\n N\u00fameros da Pesquisa Retratos da Leitura 2024 sobre bibliotecas<\/strong><\/p>\n 59% consideram que a biblioteca \u00e9 um lugar para pesquisar ou estudar Um dado causou espanto na apresenta\u00e7\u00e3o da Pesquisa Retratos da Leitura 2024 no \u00faltimo dia 19 de novembro, no Ita\u00fa Cultural em S\u00e3o Paulo: 39% das pessoas que n\u00e3o frequentam bibliotecas diziam que nenhum motivo as levaria at\u00e9 uma delas. Em outras palavras, quatro em cada 10 pessoas \u2013 entre os 75% da popula\u00e7\u00e3o que […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-20903","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias-da-imprensa"],"yoast_head":"\n
\n\u201cPor sua caracter\u00edstica de funcionamento ininterrupto e pela supera\u00e7\u00e3o de barreiras geogr\u00e1ficas, desempenha um papel fundamental ao ampliar o acesso para p\u00fablicos que n\u00e3o frequentam bibliotecas f\u00edsicas, seja pela incompatibilidade de hor\u00e1rios ou pela aus\u00eancia desses equipamentos em suas comunidades\u201d, comenta. \u201cAl\u00e9m disso, a biblioteca digital possibilita a diversifica\u00e7\u00e3o de formatos de conte\u00fado, como livros digitais, audiolivros, v\u00eddeos e podcasts, incentivando novas formas de leitura adaptadas \u00e0 realidade de diferentes p\u00fablicos, inclusive daqueles com pouco ou nenhum h\u00e1bito de leitura. Juntas, as bibliotecas f\u00edsicas e digitais formam um ecossistema capaz de aproximar as pessoas da leitura e do conhecimento, utilizando a tecnologia para tornar o aprendizado mais acess\u00edvel, atrativo e relevante\u201d.<\/p>\n
\n18% veem como um lugar para emprestar livros
\n46% dizem que n\u00e3o existe biblioteca p\u00fablica em seu bairro ou cidade
\n75% das pessoas n\u00e3o frequentam bibliotecas
\n88% gostam muito das bibliotecas que frequentam
\n39% dos n\u00e3o frequentadores dizem que nada os faria frequentar os espa\u00e7os<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"