Um dos passos positivos da educa\u00e7\u00e3o a partir do final do s\u00e9culo XX foi a ado\u00e7\u00e3o de pr\u00e1ticas de avalia\u00e7\u00e3o como o Ideb e o Enem, no Brasil, e os testes de avalia\u00e7\u00e3o internacional do Pisa. Passamos a avaliar as escolas em fun\u00e7\u00e3o do n\u00famero de alunos aprovados para ingresso na universidade. Os governos comemoram o aumento total do n\u00famero de matriculados no ensino superior e as escolas exibem cartazes com fotos dos ex-\u00acalunos aprovados.<\/p>\n
N\u00e3o se avalia, contudo, o impacto da educa\u00e7\u00e3o de base sobre os que n\u00e3o chegam ao ensino superior. \u00c9 como se o prop\u00f3sito da avalia\u00e7\u00e3o de todo o sistema educacional fosse saber o sucesso de um vestibular, sem importar como ficaram os que n\u00e3o ingressaram, nem para que serviu entrar. Como se s\u00f3 importasse quantos chegam a uma ponte, sem considerar quantos n\u00e3o chegaram a ela e quantos alcan\u00e7am o outro lado, nem qual o destino seguido depois pelos que conseguiram atravess\u00e1-la.<\/p>\n
A avalia\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o tem levado em conta quantos n\u00e3o se matriculam no ensino fundamental, quantos abandonam a escola e ficam para tr\u00e1s no analfabetismo pleno ou funcional, quantos n\u00e3o concluem o ensino m\u00e9dio com qualidade e vivem despreparados para o mundo contempor\u00e2neo. A educa\u00e7\u00e3o de base n\u00e3o tem sido avaliada como plataforma para lan\u00e7ar o jovem no mundo em que viver\u00e1, buscando sua felicidade pessoal e sua participa\u00e7\u00e3o na constru\u00e7\u00e3o de um mundo melhor. O que tem importado, insista-se, \u00e9 quanto aumentou o n\u00famero de alunos no ensino superior.<\/p>\n
\u201c\u00c9 como se s\u00f3 importasse quantos chegam a uma ponte, e n\u00e3o quantos alcan\u00e7am o outro lado\u201d
\nAs escolas n\u00e3o s\u00e3o avaliadas para saber se cada aluno concluiu sua educa\u00e7\u00e3o de base sabendo falar, entender, escrever, criticar na l\u00edngua portuguesa; se ficou fluente em pelo menos um idioma estrangeiro; se recebeu no\u00e7\u00f5es de orat\u00f3ria, para saber se expressar na vida social e profissional; se est\u00e1 preparado para entender o mundo ao conhecer ci\u00eancias, hist\u00f3ria, geografia, filosofia; se aprendeu no\u00e7\u00f5es e conhecimentos que lhe facilitem deslumbrar-se com as artes; se adquiriu consci\u00eancia necess\u00e1ria para se solidarizar com a humanidade; perceber a necessidade de desenvolvimento sustent\u00e1vel e solid\u00e1rio com a natureza e com os seres humanos; se adquiriu habilidade para o desempenho de um of\u00edcio que lhe permita emprego ou empreendedorismo para assegurar renda satisfat\u00f3ria; ser capaz de continuar aprendendo mesmo depois da escola; e, para os vocacionados, o conhecimento necess\u00e1rio para disputar vaga nos melhores cursos das melhores universidades.<\/p>\n
A avalia\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o precisa ser educada para deixar de ser apenas uma r\u00e9gua estat\u00edstica. \u00c9 fundamental levar em conta n\u00e3o apenas quantos ingressam, mas quantos concluem os cursos, quais as necessidades do curso, qual o efeito da forma\u00e7\u00e3o na inser\u00e7\u00e3o profissional do aluno na sociedade e o valor do que aprendeu para ajudar a construir o pa\u00eds, sobretudo qual o seu preparo para se reciclar profissionalmente ao longo da vida.<\/p>\n
\u00c9 preciso educar a avalia\u00e7\u00e3o para que sirva ao seu verdadeiro papel: indicar se a educa\u00e7\u00e3o est\u00e1 oferecendo a cada pessoa, desde a inf\u00e2ncia, o mapa para sua vida pessoal e para suas atividades sociais na dire\u00e7\u00e3o de aumentar o grau de riqueza, liberdade, justi\u00e7a, civilidade no pa\u00eds onde vive. N\u00e3o h\u00e1 outro caminho para encaminhar um Brasil mais justo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Um dos passos positivos da educa\u00e7\u00e3o a partir do final do s\u00e9culo XX foi a ado\u00e7\u00e3o de pr\u00e1ticas de avalia\u00e7\u00e3o como o Ideb e o Enem, no Brasil, e os testes de avalia\u00e7\u00e3o internacional do Pisa. Passamos a avaliar as escolas em fun\u00e7\u00e3o do n\u00famero de alunos aprovados para ingresso na universidade. Os governos comemoram […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-20878","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias-da-imprensa"],"yoast_head":"\n