No m\u00eas passado, durante a Bienal Internacional do Livro de S\u00e3o Paulo, tivemos a honra de lan\u00e7ar o Anu\u00e1rio Abrelivros 2024, uma importante refer\u00eancia para o setor educacional e editorial, especialmente com rela\u00e7\u00e3o ao Programa Nacional do Livro Did\u00e1tico (PNLD). O Anu\u00e1rio deste ano trouxe uma atualiza\u00e7\u00e3o completa dos dados sobre a distribui\u00e7\u00e3o de livros em todas as regi\u00f5es do Brasil, destacando, pela primeira vez, a inclus\u00e3o do PNLD Liter\u00e1rio, uma conquista que refor\u00e7a a import\u00e2ncia da literatura na forma\u00e7\u00e3o de nossas crian\u00e7as e jovens.<\/p>\n
Com o tema “O Desafio da Leitura”, um dos grandes destaques do Anu\u00e1rio foi o papel fundamental que a leitura desempenha no desenvolvimento acad\u00eamico. Em um mundo cada vez mais tecnol\u00f3gico, onde os avan\u00e7os da Intelig\u00eancia Artificial anunciam uma nova fase da revolu\u00e7\u00e3o digital, a compet\u00eancia leitora \u2014 uma habilidade essencialmente humana \u2014 ainda se apresenta como um desafio a ser superado globalmente. Obst\u00e1culos persistem na forma\u00e7\u00e3o universal de bons leitores, capazes de atingir n\u00edveis m\u00ednimos de profici\u00eancia.<\/p>\n
De acordo com o Fundo das Na\u00e7\u00f5es Unidas para a Inf\u00e2ncia (Unicef), em todo o mundo, 617 milh\u00f5es de crian\u00e7as e adolescentes n\u00e3o sabem ler, o que significa que n\u00e3o atingem o n\u00edvel m\u00ednimo necess\u00e1rio para ir al\u00e9m das compet\u00eancias funcionais e informativas b\u00e1sicas. No Brasil, a situa\u00e7\u00e3o \u00e9 particularmente preocupante. Na edi\u00e7\u00e3o de 2021 do Progress in International Reading Literacy Study (PIRLS), os alunos brasileiros alcan\u00e7aram classifica\u00e7\u00e3o inferior \u00e0 58\u00aa posi\u00e7\u00e3o entre os 65 pa\u00edses participantes. O exame revelou que 38% dos nossos estudantes do 4\u00ba ano n\u00e3o dominavam as habilidades mais elementares de leitura. Isso inclui a incapacidade de recuperar e reproduzir uma informa\u00e7\u00e3o explicitamente declarada no texto, demonstrando uma grave defici\u00eancia na compreens\u00e3o de leitura b\u00e1sica.<\/p>\n
Agravada pelo uso excessivo de telas, a defici\u00eancia na leitura tem gerado impactos preocupantes nas escolas. Estudantes est\u00e3o cada vez mais expostos a distra\u00e7\u00f5es digitais, o que levou a um movimento recente em diversos estados de proibir o uso de celular nas escolas. Mas, n\u00e3o custa refor\u00e7ar, na jornada de aprofundamento da aprendizagem, \u00e9 fundamental combinar o uso de livros f\u00edsicos e digitais em sala de aula. Essa integra\u00e7\u00e3o fortalece o trabalho dos professores, oferecendo m\u00faltiplas ferramentas para enriquecer o ensino. E o livro escolar, especialmente o did\u00e1tico, aliado \u00e0 literatura, torna-se ferramenta indispens\u00e1vel para melhorar os n\u00edveis de escolariza\u00e7\u00e3o e leitura em nossas escolas.<\/p>\n
Considerando que hoje, 90% dos alunos est\u00e3o matriculados na rede p\u00fablica, com 37,9 milh\u00f5es de estudantes, fica evidente que o PNLD \u00e9 um programa essencial para fomentar a leitura e o conhecimento de crian\u00e7as e jovens brasileiros. O material did\u00e1tico continua sendo uma pe\u00e7a central no sistema educacional brasileiro. Ou seja, \u00e9 importante ampliarmos o acesso aos conte\u00fados f\u00edsicos e digitais.<\/p>\n
Nesse sentido, uma das pautas priorit\u00e1rias da Abrelivros, com destaque no Anu\u00e1rio, \u00e9 a defesa contundente de que o PNLD tenha seus recursos or\u00e7ament\u00e1rios assegurados de forma obrigat\u00f3ria. Atualmente, o or\u00e7amento do PNLD \u00e9 despesa discricion\u00e1ria, sujeita a cortes e contingenciamentos. Tornando-a obrigat\u00f3ria, seu or\u00e7amento estar\u00e1 mais protegido, e as editoras ter\u00e3o mais seguran\u00e7a para realizar seus investimentos. Nossa meta \u00e9 transformar essa proposta em lei, com o apoio de parlamentares, para garantir que o PNLD continue a fornecer os livros, associados aos recursos digitais necess\u00e1rios.<\/p>\n
Tamb\u00e9m vale enfatizar que, diante da san\u00e7\u00e3o da nova reforma do Novo Ensino M\u00e9dio, aprovada pelo Congresso Nacional, temos o desafio imediato da produ\u00e7\u00e3o de novos livros did\u00e1ticos para essa etapa de ensino para que os jovens brasileiros tenham os materiais dispon\u00edveis em sala de aula em 2026, passada a etapa da escolha das obras pelas escolas no in\u00edcio do segundo semestre de 2025.<\/p>\n
Temos a convic\u00e7\u00e3o de que o sucesso do PNLD e o consequente avan\u00e7o na educa\u00e7\u00e3o brasileira exige organiza\u00e7\u00e3o, planejamento e compromisso firme por parte da sociedade como um todo. A Abrelivros seguir\u00e1 atenta e atuante nas discuss\u00f5es sobre o futuro da educa\u00e7\u00e3o e do livro did\u00e1tico no Brasil, defendendo a valoriza\u00e7\u00e3o da leitura e o papel fundamental dos professores e gestores nesse processo.<\/p>\n
\u00c2ngelo Xavier<\/strong> \u2013 Presidente da Associa\u00e7\u00e3o Brasileira do Livro e Conte\u00fado Educacional<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" No m\u00eas passado, durante a Bienal Internacional do Livro de S\u00e3o Paulo, tivemos a honra de lan\u00e7ar o Anu\u00e1rio Abrelivros 2024, uma importante refer\u00eancia para o setor educacional e editorial, especialmente com rela\u00e7\u00e3o ao Programa Nacional do Livro Did\u00e1tico (PNLD). O Anu\u00e1rio deste ano trouxe uma atualiza\u00e7\u00e3o completa dos dados sobre a distribui\u00e7\u00e3o de livros […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[58],"tags":[],"class_list":["post-20764","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-abrelivros-em-pauta"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20764","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=20764"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20764\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":20765,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20764\/revisions\/20765"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=20764"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=20764"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=20764"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}