O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira (Inep) realizou nesta quarta-feira, 23 de outubro, uma reuni\u00e3o com representantes do Minist\u00e9rio P\u00fablico Federal (MPF) e da Controladoria-Geral da Uni\u00e3o (CGU). A iniciativa d\u00e1 continuidade \u00e0s a\u00e7\u00f5es de apoio t\u00e9cnico do Instituto aos \u00f3rg\u00e3os de controle para as atua\u00e7\u00f5es de fiscaliza\u00e7\u00e3o dos recursos do Fundo de Manuten\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica e de Valoriza\u00e7\u00e3o dos Profissionais da Educa\u00e7\u00e3o (Fundeb).<\/p>\n
Na oportunidade, foram apresentados os procedimentos de controle de qualidade do Censo Escolar e do Fundeb. O controle de qualidade do Censo Escolar \u00e9 um conjunto de procedimentos que visa garantir a precis\u00e3o e a confiabilidade dos dados coletados. A pesquisa estat\u00edstica preserva os m\u00e9todos utilizados, ao mesmo tempo em que aperfei\u00e7oa os meios de coleta para assegurar a qualidade das informa\u00e7\u00f5es.<\/p>\n
A distribui\u00e7\u00e3o do Fundeb depende das informa\u00e7\u00f5es e dos resultados do Censo Escolar. \u201cO aprimoramento da pesquisa \u00e9 essencial para acompanhar as mudan\u00e7as nas realidades educacionais e adaptar-se \u00e0s novas necessidades\u201d, ressaltou o presidente do Inep, Manuel Palacios.<\/p>\n
No encontro, tamb\u00e9m foram abordados os aspectos que permeiam o universo da pesquisa. Entre eles, o n\u00famero de matriculados, perfil dos alunos, a infraestrutura, evas\u00e3o e conclus\u00e3o.<\/p>\n
Tamb\u00e9m participaram da reuni\u00e3o o diretor de Estat\u00edsticas Educacionais (DEED), Carlos Eduardo Moreno Sampaio, a diretora de Estudos Educacionais (Dired), Maria Teresa Gonzaga Alves, a chefe da Assessoria de Governan\u00e7a e Gest\u00e3o Estrat\u00e9gica (Agge), Isabel Cristina Silva Chagas; a procuradora-chefe, Eliana Alves de Almeida Sartori; e o coordenador-Geral de Controle da Qualidade e de Tratamento da Informa\u00e7\u00e3o, Fabio Bravin.<\/p>\n
Censo Escolar<\/strong> \u2013 Principal pesquisa estat\u00edstica da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, o Censo Escolar \u00e9 coordenado pelo Inep e realizado em regime de colabora\u00e7\u00e3o entre as secretarias estaduais e municipais de Educa\u00e7\u00e3o, com a participa\u00e7\u00e3o de todas as escolas p\u00fablicas e privadas do pa\u00eds. O levantamento abrange as diferentes etapas e modalidades da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica: ensino regular, educa\u00e7\u00e3o especial, educa\u00e7\u00e3o de jovens e adultos (EJA) e educa\u00e7\u00e3o profissional e tecnol\u00f3gica.<\/p>\n As estat\u00edsticas de matr\u00edculas servem de base para o repasse de recursos do governo federal e para o planejamento e a divulga\u00e7\u00e3o das avalia\u00e7\u00f5es realizadas pelo Instituto. O Censo Escolar tamb\u00e9m \u00e9 uma ferramenta fundamental para que os atores educacionais possam compreender a situa\u00e7\u00e3o educacional do Brasil, das unidades federativas e dos munic\u00edpios, bem como das escolas, permitindo-lhes acompanhar a efetividade das pol\u00edticas p\u00fablicas educacionais.<\/p>\n Essa compreens\u00e3o \u00e9 proporcionada por meio de um conjunto amplo de indicadores que possibilitam monitorar o desenvolvimento da educa\u00e7\u00e3o brasileira. Entre eles, o \u00cdndice de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (ldeb), as taxas de rendimento e de fluxo escolar, al\u00e9m da distor\u00e7\u00e3o idade-s\u00e9rie: todos calculados com base no Censo Escolar.<\/p>\n Parte dos indicadores tamb\u00e9m serve de refer\u00eancia para o monitoramento e cumprimento das metas do Plano Nacional da Educa\u00e7\u00e3o (PNE).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira (Inep) realizou nesta quarta-feira, 23 de outubro, uma reuni\u00e3o com representantes do Minist\u00e9rio P\u00fablico Federal (MPF) e da Controladoria-Geral da Uni\u00e3o (CGU). A iniciativa d\u00e1 continuidade \u00e0s a\u00e7\u00f5es de apoio t\u00e9cnico do Instituto aos \u00f3rg\u00e3os de controle para as atua\u00e7\u00f5es de fiscaliza\u00e7\u00e3o dos recursos do […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-20735","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias-da-imprensa"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20735","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=20735"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20735\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":20737,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20735\/revisions\/20737"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=20735"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=20735"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=20735"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}