{"id":20700,"date":"2024-10-17T15:03:36","date_gmt":"2024-10-17T18:03:36","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/?p=20700"},"modified":"2024-10-17T15:04:13","modified_gmt":"2024-10-17T18:04:13","slug":"mec-entrega-ao-cne-subsidios-para-revisao-das-dcnems","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/mec-entrega-ao-cne-subsidios-para-revisao-das-dcnems\/","title":{"rendered":"MEC entrega ao CNE subs\u00eddios para revis\u00e3o das DCNEMs"},"content":{"rendered":"<p>O Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC), por meio da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (SEB), entregou ao Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (CNE), na ter\u00e7a-feira, 15 de outubro, o documento que servir\u00e1 como subs\u00eddio para a revis\u00e3o das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino M\u00e9dio (DCNEMs). O encontro ocorreu na sede do conselho.<!--more--><\/p>\n<p>O material foi constru\u00eddo coletivamente, consolidado e aprovado pelo Grupo de Trabalho Interfederativo (GTI), que foi institu\u00eddo justamente para apoiar o CNE na atualiza\u00e7\u00e3o das DCNEMs. No dia 5 de setembro, o GTI entregou a vers\u00e3o preliminar do documento e foi aberto o per\u00edodo de 30 dias para a manifesta\u00e7\u00e3o da sociedade com o envio de contribui\u00e7\u00f5es. O GTI se reuniu no dia 14 outubro para apreciar as contribui\u00e7\u00f5es e consolidar o documento que foi entregue ao CNE.<\/p>\n<p>O documento com contribui\u00e7\u00f5es do GTI, entregue ao CNE, substancia os anseios dos estudantes. Estes foram evidenciados em di\u00e1logos e escutas ocorridos desde 2023 que favorecem a qualidade da \u00faltima etapa da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica \u2014 o ensino m\u00e9dio \u2014 ap\u00f3s a Lei n\u00ba 14.945\/2024.<\/p>\n<p>\u201cPrecisamos dar uma orienta\u00e7\u00e3o para todos e todas, especialmente para as redes estaduais de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica\u201d, apontou a secret\u00e1ria de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, K\u00e1tia Schweickardt. \u201cN\u00e3o vejo problema que tenhamos a coragem, o compromisso pol\u00edtico com a educa\u00e7\u00e3o e com a juventude brasileira de fazermos um trabalho de qualidade para que possamos dar seguran\u00e7a ao segmento para come\u00e7ar o ano de 2025, sabendo que podemos sempre pactuar a revis\u00e3o, a melhoria dos processos e a autonomia, especialmente dos entes subnacionais. Nosso papel \u00e9 de apoiar, orientar, de dar suporte t\u00e9cnico, mas jamais podemos inviabilizar o processo. O presidente Lula sempre diz: o Brasil tem pressa, a juventude tem pressa. A gente n\u00e3o pode perder esse nosso compromisso, o momento \u00e9 agora!\u201d, completou a secret\u00e1ria.<\/p>\n<p><strong>Participantes<\/strong> \u2013 Representando o MEC, participaram presencialmente da entrega da vers\u00e3o final do documento: a secret\u00e1ria de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, K\u00e1tia Schweickardt; o diretor de Pol\u00edticas e Diretrizes da Educa\u00e7\u00e3o Integral B\u00e1sica, Alexsandro Santos; e a coordenadora-geral de Ensino M\u00e9dio, Valdirene Oliveira. Pelo CNE, estavam presentes o secret\u00e1rio-executivo Jackson Raymundo; as conselheiras Cleunice Rehem (presidente da Comiss\u00e3o respons\u00e1vel pela revis\u00e3o das DCNEMs) e Leila Perussolo (que integra o CNE no GTI); al\u00e9m do conselheiro Israel Batista. Remotamente participaram a presidente da C\u00e2mara de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (CEB\/CNE), Maria do Pilar; o conselheiro C\u00e9sar Callegari; e demais integrantes do GTI.<\/p>\n<p><strong>GTI<\/strong> \u2013 O grupo, de car\u00e1ter consultivo e de assessoramento, conta com representantes da SEB, da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o Continuada, Alfabetiza\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclus\u00e3o (Secadi); da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o Profissional e Tecnol\u00f3gica (Setec); do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira (Inep); do CNE; do F\u00f3rum Nacional dos Conselhos Estaduais e Distrital de Educa\u00e7\u00e3o (Foncede); e das secretarias de educa\u00e7\u00e3o dos estados e do Distrito Federal \u2014 indicados pelo Conselho de Secret\u00e1rios Estaduais de Educa\u00e7\u00e3o (Consed).<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC), por meio da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (SEB), entregou ao Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (CNE), na ter\u00e7a-feira, 15 de outubro, o documento que servir\u00e1 como subs\u00eddio para a revis\u00e3o das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino M\u00e9dio (DCNEMs). O encontro ocorreu na sede do conselho.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-20700","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias-da-imprensa"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v15.1 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>MEC entrega ao CNE subs\u00eddios para revis\u00e3o das DCNEMs &raquo; Abrelivros<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/mec-entrega-ao-cne-subsidios-para-revisao-das-dcnems\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"MEC entrega ao CNE subs\u00eddios para revis\u00e3o das DCNEMs &raquo; Abrelivros\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"O Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC), por meio da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (SEB), entregou ao Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (CNE), na ter\u00e7a-feira, 15 de outubro, o documento que servir\u00e1 como subs\u00eddio para a revis\u00e3o das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino M\u00e9dio (DCNEMs). 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